Programa de computación Primer Ciclo Enseñanza Primaria

Programa de computación Primer Ciclo Enseñanza Primaria
1er Año E.P
Cantidad de Alumnos: Máximo 15
Cantidad de Horas Semanales: 1
Prof. Noguerol María Cecilia/Anabella Giao
OBJETIVOS:

Establecer pautas de convivencia: comportamiento dentro de la sala de computación y
en el ámbito de los talleres, respeto hacia al docente y sus compañeros, uso adecuado
de la computadora, cuidado de la sala y su equipamiento.
 Favorecer la integración y promover la cooperación entre pares.

Adquirir nociones sobre las partes que componen una computadora y su función.

Utilizar programas para la creación de dibujos y textos. Nociones sobre la
navegación en la Web y el uso de buscadores.

Utilizar la computadora como herramienta para expresarse y desarrollar su
capacidad creativa.
 Promover la internalización de contenidos.
 Proveer al educando clases dinámicas y didácticas.
CONTENIDOS:
 Uso del mouse y sus botones.
 Uso de las partes del teclado.
 Componentes de la computadora.
- El teclado y sus partes.
- El mouse y sus botones.
- Los parlantes, los auriculares y el micrófono.
- El monitor.
 KIDPIX (Aplicación de dibujo).
- Seleccionar herramientas, colores y texturas.
- Uso de las herramientas: Lápiz, Línea, Rectángulo, Circulo, Goma, Bote de
pintura.
- Uso de Pinceles.
- Uso de Sellos (imágenes prediseñadas).
- Escribir empleando Sellos de letras.
- Escribir utilizando el teclado.
 PAINT (Aplicación de dibujo).
- Seleccionar: Pinceles, colores, aerógrafo y bote de pintura.
- Dibujar formas.
- Utilizar la goma.
- Utilizar cuadros de texto.
- Uso de la paleta de colores. Edición de colores no predeterminados.
 WORDPAD(Procesador de texto básico)
- Tipeo.
- Barra de Fuente.
- Insertar imágenes.
- Pintar dibujo.
 WORD(Procesador de texto)
- Tipeo.
- Barra de Fuente.
- Insertar imágenes y formas. Modificar su tamaño.
ACTIVIDADES:
 Construcción de conceptos de manera cooperativa relacionados a dichas temáticas con
estrategias acordes a la edad como por ejemplo: lluvia de ideas, preguntas y respuestas
de forma oral, tutti-frutti, memotest, juegos con dados y otras actividades lúdicas
grupales.

Juegos en la computadora utilizando el mouse: arrastrar, hacer click.

Juegos en la computadora utilizando distintas partes del teclado: Números, letras,
flechas.

Proyección de imágenes y videos educativos adaptados a la edad del educando y
previamente seleccionados por las docentes sobre los cuales luego los alumnos
trabajaran en las diferentes aplicaciones.
2do Año E.P
Cantidad de Alumnos: Máximo 15
Cantidad de Horas Semanales: 1
Prof. Noguerol María Cecilia/ Anabella Giao
OBJETIVOS:

Establecer pautas de convivencia: comportamiento dentro de la sala de computación y
en el ámbito de los talleres, respeto hacia al docente y sus compañeros, uso adecuado
de la computadora, cuidado de la sala y su equipamiento.
 Favorecer la integración y promover la cooperación entre pares.

Adquirir nociones sobre las partes que componen una computadora y su función.

Utilizar programas para la creación de dibujos y textos. Nociones sobre la
navegación en la Web y el uso de buscadores.

Utilizar la computadora como herramienta para expresarse y desarrollar su
capacidad creativa.
 Promover la internalización de contenidos.
 Proveer al educando clases dinámicas y didácticas.
CONTENIDOS:
 Uso del mouse y sus botones.
 Uso de las partes del teclado.
 Componentes de la computadora y sus funciones.
- El teclado y sus partes.
- El mouse y sus botones.
- Los parlantes, los auriculares y el micrófono.
- El monitor.
 KIDPIX (Aplicación de dibujo).
- Seleccionar herramientas, colores y texturas.
- Uso de las herramientas: Lápiz, Línea, Rectángulo, Circulo, Goma, Bote de
pintura.
- Uso de Pinceles.
- Uso de Sellos (imágenes prediseñadas).
- Escribir utilizando el teclado.
 PAINT (Aplicación de dibujo).
- Seleccionar: Pinceles, colores, aerógrafo y bote de pintura.
- Dibujar formas.
- Utilizar la goma.
- Utilizar cuadros de texto.
- Uso de la paleta de colores. Edición de colores no predeterminados.
- Pegar imágenes desde la Web.
 WORDPAD(Procesador de texto básico)
- Tipeo.
- Barra de Fuente y de Párrafo.
- Insertar imágenes.
- Pintar dibujo.
- Pegar imágenes desde la Web.
 WORD(Procesador de texto)
- Tipeo.
- Barra de Fuente y de Párrafo.
- Insertar imágenes y formas. Herramientas de imagen y dibujo.
- Insertar WordArt.
- Pegar imágenes desde la Web.
 INTERNET
- Búsqueda de imágenes para aprender a copiar y pegar.
 CALCULADORA
ACTIVIDADES:
 Construcción de conceptos de manera cooperativa relacionados a dichas temáticas con
estrategias acordes a la edad como por ejemplo: lluvia de ideas, preguntas y respuestas
de forma oral, tutti-frutti, memotest, juegos con dados y otras actividades lúdicas
grupales.

Juegos en la computadora utilizando distintas partes del teclado: Números, letras,
flechas.

Proyección de imágenes y videos educativos adaptados a la edad del educando y
previamente seleccionados por las docentes sobre los cuales luego los alumnos
trabajaran en las diferentes aplicaciones.
3er Año E.P
Cantidad de Alumnos: Máximo 15
Cantidad de Horas Semanales: 1
Prof. Noguerol María Cecilia/Anabella Giao
OBJETIVOS:

Establecer pautas de convivencia: comportamiento dentro de la sala de computación y
en el ámbito de los talleres, respeto hacia al docente y sus compañeros, uso adecuado
de la computadora, cuidado de la sala y su equipamiento.
 Favorecer la integración y promover la cooperación entre pares.

Adquirir nociones sobre las partes que componen una computadora y su función.

Utilizar programas para la creación de dibujos y textos. Nociones sobre la
navegación en la Web y el uso de buscadores.

Utilizar la computadora como herramienta para expresarse y desarrollar su
capacidad creativa.
 Promover la internalización de contenidos.
 Proveer al educando clases dinámicas y didácticas.
CONTENIDOS:
 Uso del mouse y sus botones.
 Uso de las partes del teclado.
 Componentes de la computadora y sus funciones.
- El teclado y sus partes.
- El mouse y sus botones.
- Los parlantes, los auriculares y el micrófono.
- El monitor.
 PAINT (Aplicación de dibujo).
- Seleccionar: Pinceles, colores, aerógrafo y bote de pintura.
- Dibujar formas.
- Utilizar la goma.
- Utilizar cuadros de texto.
- Uso de la paleta de colores. Edición de colores no predeterminados.
- Pegar imágenes desde la Web.
 WORDPAD(Procesador de texto básico)
- Tipeo.
- Barra de Fuente y de Párrafo.
- Insertar imágenes.
- Pintar dibujo.
- Pegar imágenes desde la Web.
 WORD(Procesador de texto)
- Tipeo.
- Barra de Fuente y de Párrafo.
-
Menú Diseño de Página.
Insertar imágenes y formas. Herramientas de imagen y dibujo.
Insertar WordArt.
Pegar imágenes desde la Web.
 INTERNET
- Búsqueda de imágenes para aprender a copiar y pegar.
- Búsqueda de Información. Copiar y pegar textos.
- Identificar los elementos de una página Web.
 CALCULADORA
ACTIVIDADES:
 Construcción de conceptos de manera cooperativa relacionados a dichas temáticas con
estrategias acordes a la edad como por ejemplo: lluvia de ideas, preguntas y respuestas
de forma oral, tutti-frutti, memotest, juegos con dados y otras actividades lúdicas
grupales.

Juegos en la computadora utilizando distintas partes del teclado: Números, letras,
flechas.

Proyección de imágenes y videos educativos adaptados a la edad del educando y
previamente seleccionados por las docentes sobre los cuales luego los alumnos
trabajaran en las diferentes aplicaciones.