Santiago, 14 de diciembre de 2011 El 84% de los chilenos no

Santiago, 14 de diciembre de 2011
El 84% de los chilenos no comprende adecuadamente lo que lee
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La cifra forma parte de los resultados que arroja el Estudio de Comportamiento
Lector, iniciativa impulsada por el Consejo de la Cultura, a través del Plan de
Fomento a la Lectura Lee Chile Lee y que fue ejecutado en todo el país por el Centro
de Microdatos de la Universidad de Chile.
“El 84% de los chilenos no demuestra una comprensión adecuada de textos largos y complejos
si el contenido no les resulta familiar. Los lectores entre 15 y 34 años tienen un nivel de
comprensión lectora mejor que los de 35 a 65 años”. Estos son algunos de los resultados dados
a conocer en el marco del Seminario “Hacia una sociedad lectora” y que corresponden a la
Prueba de Comprensión Lectora aplicada a 1.217 personas a lo largo del país.
La iniciativa fue impulsada por el equipo del Plan Nacional de Fomento de la Lectura Lee Chile
Lee del Consejo de la Cultura y las Artes y desarrollada por el Centro de Microdatos de la
Universidad de Chile, institución que se adjudicó un proceso de licitación pública para efectuar
la investigación.
El estudio tuvo tres versiones según el grupo etario: 9 a 11 años, 12 a 14 años y 15 a 65 años.
Esto en el contexto del Estudio de Comportamiento Lector que además de la Prueba, incluyó
una encuesta a las mismas personas y un estudio posterior que cruza la información obtenida
para ahondar en la influencia de los índices de lectura en el desarrollo económico y social del
país.
“Independiente de los que digan los indicadores económicos, un país que no lee es un país
pobre; los ciudadanos con bajos niveles de educación tienen menos oportunidades y
herramientas para alterar su propio destino”, señaló el Ministro de Cultura, Luciano Cruz-Coke.
“Esta es la visión frente a la Lectura que recogemos como Consejo Nacional de la Cultura y las
Artes. A través nuestra participación en el Plan Nacional de Fomento a la Lectura, asumimos un
rol activo para impulsar investigaciones que aporten y exploren los diferentes campos de
acción a los que se deben orientar las iniciativas de promoción de la lectura”, agregó.
¿Cuál es el diagnóstico?
“Para cumplir con los objetivos del estudio fueron diseñadas dos versiones de Encuesta de
Comportamiento Lector, diferenciadas por el grupo etario al que se encuentran dirigidas: 9 a
14 años y 15 a 65 años. Ambas versiones de instrumentos se encuentran compuestas por dos
cuestionarios: Individual y Hogar” como explicó Lorena Rivera, investigadora del Centro de
Microdatos. “Los datos arrojan que del total de los encuestados, un 11% se considera como
no lector mientras que el 38% poco lector, un 32% lector moderado, un 16% un lector
frecuente y sólo un 3% se define como un lector muy frecuente”, dijo Rivera.
Los entrevistados que se declaran a sí mismos como lectores frecuentes, leen más en todos los
formatos que los no lectores, lo que determina que la autopercepción coincide con la
frecuencia declarada.
Los chilenos, en su tiempo libre, prefieren ver televisión (37%), escuchar radio (16%) o
practicar deportes (9%), entre otras que resultan menos seleccionadas, como la lectura. Sólo
un 6% de los chilenos la elige como primera preferencia de actividad en el tiempo libre. Ello se
ratifica al comparar las horas destinadas a la lectura y a la televisión tanto en la semana como
en el fin de semana. Las personas ven televisión de lunes a viernes casi el doble de horas que le
dedican a la lectura (2,9 horas a la televisión, versus 1,6 a la lectura) y el fin de semana esta
relación aumenta a más del doble (3 horas a la televisión en relación a 1,3 a la lectura).
Según la encuesta, un 29% de las personas declara leer libros en formato impreso de manera
frecuente, un 51% de manera ocasional, mientras un 20% se autodefine como no lector de
libros. Los chilenos señalan leer 5,4 libros promedio al año, los que obtienen comprando en
librerías (35%), pidiéndolo prestado a algún familiar (29%) o biblioteca (11%), entre otras
maneras. La elección del libro pasa para una importante proporción de chilenos por la
temática del libro (52%), seguido de recomendaciones de profesiones (16%) o amigos (13%),
entre otras opciones.
Un 41% de las personas declara leer el diario en formato impreso de manera frecuente, un
36% de manera ocasional, mientras un 24% se autodefine como no lector de diarios. Al
consultar por la lectura digital, el diario resulta ser el leído más frecuentemente a través de
este medio (32%), en comparación a los libros (12%) y revistas (8%). Adicionalmente se
observa que el quinto quintil declara leer con mayor frecuencia diarios respecto de los otros
quintiles.
Respecto de la pregunta “¿Para qué leen los chilenos?”, el 44% declara leer únicamente por
gusto u ocio, mientras que un 32% lo hace sólo por trabajo y/o estudio y un 24% lo hace por
ambas alternativas. A medida que aumenta la edad también lo hace la cantidad de personas
que declaran leer por gusto y ocio.
¿Qué se viene?
A partir de los resultados obtenidos, el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes tiene
planificada la aplicación de la Encuesta de Comportamiento Lector cada dos años, de manera
de identificar la evolución de los índices y prácticas lectoras y del cumplimiento de metas del
Plan Nacional de Fomento a la Lectura Lee Chile Lee
Muestra
La muestra de este estudio es representativa a nivel nacional de la población entre 9 y 65 años
de edad y está constituida por 1.217 personas, residentes en viviendas particulares de las 15
regiones del país, en áreas urbanas y rurales. Ellas fueron visitadas en sus hogares entre los
meses de junio y agosto del año 2011, donde respondieron tanto la Encuesta de
Comportamiento Lector como de la Prueba de Comprensión Lectora, en la versión
correspondiente a la edad del encuestado seleccionado.
Contactos de Prensa:
Consejo de la Cultura y las Artes
Andrés Bermúdez, 6189080 – 99973308, [email protected]
Centro de Microdatos
Milena Essus, 9783793 – 92197913, [email protected]
Foto: Paz Balmaceda, Secretaria Ejecutiva del Consejo del Libro y la Lectura - Karla
Eliessetch, Coordinadora Plan Nacional de Fomento de la Lectura - Esteban Puentes,
Investigador Centro de Microdatos de la U. de Chile