UNIDAD 8 A R Matemáticas

UNIDAD 8
Matemáticas
AR
Nombre y apellidos:.....................................................................................................................................
Curso: .....................................................................
1
Representa en estos rectángulos la suma
2
Calcula y simplifica.
a)
3
4
7
–
=
3
6
Fecha: ....................................................................
1
1
y
:
3
6
d)
4
7
–
=
5
10
3
1
7
+
+
=
5
3
15
b) 5 +
3
=
10
e)
c) 5 –
9
=
2
f)
( 34
+
1
6
)–
7
=
8
3
4
de los alumnos y las alumnas de un colegio son menores de 6 años;
10
10
tienen entre 6 y 10 años, y el resto son mayores de 10 años. ¿Qué fracción repreLos
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
4
Calcula y simplifica el resultado.
a)
7
×3=
12
c)
1
10
×
=
3
6
5
=
4
d)
3
3
×
=
4
5
b) 3 ×
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sentan los menores de 10 años? ¿Y los mayores de 10 años?
UNIDAD 8
Matemáticas
AR
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Curso: .....................................................................
5
Fecha: ....................................................................
3
de kilómetro cada minuto. ¿Qué distancia ha recorrido en
5
cinco minutos? ¿Y en quince minutos?
Un ciclista recorre
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
6
Calcula y simplifica los resultados.
a)
10
:4=
3
d)
5
1
:
=
3
3
b)
5
: 10 =
2
e)
1
1
:
=
2
6
3
=
2
f)
8
2
:
=
15 3
c) 9 :
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7
María reparte equitativamente una bolsa de medio kilo de pipas entre Ana, Luis,
Marta y Carlos. ¿Qué fracción le corresponde a cada uno? ¿Cuántos gramos son?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
8
Con el contenido de una botella de
3
de litro se han llenado tres vasos. ¿Cuál es
4
la capacidad de cada vaso?
...................................................................................................................................................
UNIDAD 8
Matemáticas
AA
Nombre y apellidos:.....................................................................................................................................
Curso: .....................................................................
1
Fecha: ....................................................................
Completa este cuadrado mágico:
1
3
5
12
2
3
Calcula.
a)
4
–
3
b) 3 –
c)
3
1
2
( 45
( 45
( 15
+
1
5
–
9
5
1
5
–
)=
)=
) – ( 34
–
1
4
)=
2
1
De una misma cinta, Carmen cortó
, y Ángeles,
. ¿Qué fracción de la cinta
3
6
sobró?
...................................................................................................................................................
4
Calcula.
a)
( 23
+
b)
1
×
5
c)
5
:
7
3
5
1
=
2
)×
( 37
–
1
7
)=
( 14
+
1
8
)=
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2
7
12
UNIDAD 8
Matemáticas
AA
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Curso: .....................................................................
5
Fecha: ....................................................................
3
de kilo de tomate en dos botes iguales. ¿Qué can4
tidad de tomate pone en cada bote?
Manuel reparte una lata de
....................................................................................................................................................
6
¿Cuántas botellas de tres cuartos de litro se pueden llenar con el contenido de este bidón?:
90 litros
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7
3
1
Pablo ha repartido un saco de azúcar de
de kilo en bolsitas de
de kilo.
4
8
¿Cuántas ha llenado?
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8
Azucena gasta en un MP3 la mitad del dinero que tenía ahorrado, y la tercera parte en
una camiseta y aún le quedan 10 euros.
a) ¿Qué fracción del dinero ha gastado?
b) ¿Qué fracción le queda?
c) ¿Cuánto tenía ahorrado?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
UNIDAD 8
Matemáticas
ADI
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Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
PENSAMIENTO LÓGICO
El solitario triangular.
1
2
4
3
5
6
7
8
9
10
– Coloca sobre este tablero nueve fichas, una en cada círculo.
– Elimina ocho fichas mediante salto y captura.
• La ficha sobre la que se salta se retira del tablero.
• Los saltos de las fichas se hacen en línea recta, siguiendo las líneas trazadas
en el tablero.
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• Cada ficha puede saltar sobre otra contigua hacia un círculo vacío que esté
a continuación de la ficha sobre la que se salta. Por ejemplo:
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Matemáticas
ADI
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ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL
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