EHI_FICHA_2

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
Ficha de trabajo2
Nombre de la Asignatura:
Nombre del profesor: Dimna Yunuén Cruz
La Educación en el Desarrollo Histórico de
Silva.
México I
Bloque I, Tema de estudio:
Actividad: Análisis y descripción.
La educación en el México prehispánico.
Objetivo: Que los estudiantes identifiquen las principales características de la educación entre
los antiguos mexicanos.
Bibliografía: Alva Ixtlilxóchitl, Fernando de (1985), “Discursos a las mujeres dedicadas a los
templos”, en Pablo Escalante (antolog.), Educación e ideología en el México antiguo, México,
SEP/Ediciones El Caballito (Biblioteca pedagógica), pp. 44-49.
Landa, fray Diego de (1985), “Educación de la mujer entre los indios de Yucatán”, en Pablo
Escalante (antolog.), Educación e ideología en el México antiguo, México, SEP/Ediciones El
Caballito (Biblioteca pedagógica), pp. 64-68.
INSTRUCCIONES:
A. Escribe un breve texto acerca de las principales características de la educación
femenina entre los antiguos mexicanos.
B. Contesta la siguiente pregunta: ¿Cuáles eran las finalidades de la educación
femenina entre los antiguos mexicanos?
C. Elabora una opinión personal sobre los cambios y continuidades más notables entre
esa educación y la que reciben actualmente las mujeres.
A. “DISCURSOS A LAS MUJERES DEDICADAS A LOS TEMPLOS”
El padre y la madre presentaban al templo a la mujer a los 40 días de nacida para
que viva y sirva en ese lugar sagrado y casa de penitencia, los sacerdotes la
aceptaban en nombre de los ídolos; concluido el ofrecimiento la devolvían a sus
padres para que la criaran hasta la edad de ocho años.
Una vez cumplida la edad la conducían al templo, coronada de flores y vestida a la
usanza, era recibida por el sumo sacerdote, después de adorar a los dioses; era
llevada a las salas de recogimiento en presencia de la superiora donde era despojada
de sus vestiduras y su cabello y se le decía a la nueva doncella sus obligaciones.
Debía desechar el sueño y la pereza, adorar al señor de la noche, barrer los patios
por donde pasaba el dios invisible, conservarse pura hasta con el pensamiento so
pena de ser rigurosamente castigada.
Debía adorar al dios día y noche para cumplir el voto que ofrecieron sus padres.
“EDUCACIÓN DE LA MUJER ENTRE LOS INDIOS DE YUCATÁN”
La mujer era muy comprometida con su marido, se dedicaban a servir a su parejas a
enseñar y criar bien a sus hijas, les enseñaba a ser honestas o de lo contrario eran
reñidas y castigadas.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
Ficha de trabajo2
Eran grandes trabajadoras ya que de ellas dependía el sustento de sus casas y la
educación de sus hijos; eran granjeras y también hilaban telas.
Eran mujeres fecundas y grandes criadoras; deseaban muchos hijos y la que carecía
de ellos, los pedía a sus ídolos con dones y oraciones.
Eran muy devotas y santeras, ofrecían a sus ídolos inciensos, ropa de algodón,
comida, bebidas pero no tenían por costumbre derramar su sangre.
Para sus partos acudían a las hechiceras; nacidos los niños los bañaban y los
llevaban al sacerdote para que les dijese el oficio que había de tener y el nombre que
habría de llevar en su niñez.
B. La educación femenina de los antiguos mexicanos era principalmente servir y adorar
a sus dioses, así como criar y educar a sus hijos.