sociologia apuntes2011 1

LA SOCIOLOGÍA: EL ESTUDIO DE LA SOCIEDAD
Sociología: Estudio de:
• La vida social humana, grupos y sociedades
• Acciones y relaciones que los seres humanos desempeñan y sus consecuencias
Imaginación sociológica (Wright Mills): Describe la habilidad intelectual de entender la
conexión entre las situaciones privadas y los asuntos sociales.
El ciudadano común se mueve en un contexto indeterminado. Esta indefinición viene
fomentada por:
• Cambios vertiginosos: Los acontecimientos se suceden a gran velocidad
(avances tecnológicos, ingeniería genética, etc.)
• Mundialización: Hay que entender a la sociedad como una aldea global. Lo que
pasa en un rincón de la misma afecta al resto.
• Sociedad de la información: Existe demasiada información y de poca calidad.
Se hace necesaria una cualidad mental que ayude a usar la información y a
desarrollar la razón.
¿Cómo interrelacionar el yo individual con la sociedad?:
• Contextualizando lo que nos sucede a nivel individual ubicándolo en el marco
de la sociedad concreta en que tiene lugar
• Distinguiendo entre las inquietudes personales y los problemas públicos de la
estructura social. Se pueden adoptar medidas individuales ante un problema
concreto pero eso no soluciona el problema a nivel general.
• Averiguando qué hay detrás del malestar y la indiferencia de las sociedades
actuales y entendiendo que toda cuestión social está interrelacionada con
otras cuestiones sociales.
• Cuestionando prejuicios y estereotipos: Distinguir entre lo comúnmente
aceptado y lo que realmente constituye una explicación de los hechos sociales.
• Reconociendo la importancia del significado que las acciones y relaciones
sociales tienen para quienes la ejecutan. Hay que distinguir entre:
o Los propósitos de nuestras conductas (Ej.: propósito de reinserción de
las cárceles)
o Las consecuencias imprevistas (Ej.: La cárcel como escuela de
delincuencia)
o Funciones manifiestas (Ej.: La escuela como trasmisor de conocimientos)
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o Funciones latentes (Ej.: La escuela también transmite sistemas de
control social)
• Ideando corrientes de pensamiento distintas de las dominantes. Entendiendo
que las corrientes mayoritarias no siempre tienen porqué ser acertadas.
La continuidad y el cambio en la vida social han de entenderse como una mezcla de
consecuencias previstas e imprevistas de las acciones.
La sociología tiene la función de examinar el resultante entre:
• La reproducción de la sociedad. Existe una continuidad entre lo que hacemos
de día en día y en las prácticas sociales que seguimos.
• Los cambios de la vida social. Se producen:
o Porque las personas pretenden que ocurran.
o Por la aparición de variables imprevistas.
Los sistemas sociales se constituyen de acciones y relaciones humanas, lo que les
confiere a ambas señas de identidad es su repetición.
La importancia práctica de la sociología
Comprensión de las situaciones sociales
La sociología contribuye a la elaboración de políticas y a la reforma social posibilitando
comprender de manera más clara una situación social o esclareciendo porqué ocurre
algo.
Conciencia de las diferencias culturales
La sociología proporciona un medio de ver el mundo social desde una diversidad de
perspectivas culturales contribuyendo al abandono de prejuicios.
El aumento de autoconocimiento
Cuanto más sepan las personas sobre el funcionamiento de su sociedad, más probable
es que puedan influir en las circunstancias de su propia vida.
Diferenciar realidad de ideas preconcebidas
La sociología pone lo obvio a prueba
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TRES ORIENTACIONES TEÓRICAS FUNDAMENTALES DE LA SOCIOLOGÍA
La perspectiva funcionalista
La sociedad es un sistema:
• Estable
• Integrado
• Autorregulador
La sociedad se compone de subsistemas (instituciones sociales) cada una de las cuales
cumple una función que contribuye a mantener el conjunto. Las estructuras sociales
son interdependientes.
Para que una sociedad funcione sus partes deben mantenerse en armonía. Su
sobrevivencia depende de:
• La cooperación
• El consenso en los valores y objetivos
Cualquier cambio en una parte del sistema afectará al resto.
El conflicto y la desviación son un síntoma de patología social, no siempre negativos.
También cumplen una función positiva al indicar que algo no funciona, lo que puede
generar cambios beneficiosos para el sistema.
Diferenciaciones (Merton):
• Funciones manifiestas: Son pensadas y reconocidas
• Funciones latentes: Impensadas y desconocidas
• Patrones de conducta funcionales: Contribuyen a la estabilidad de un sistema.
• Patrones de conducta disfuncionales: Tienden a socavar el sistema.
La perspectiva del conflicto
La sociedad es conjunto de grupos de interés en competencia. Lo que mantiene unida
a la sociedad es la represión. Algunos grupos se benefician más que otros de los
arreglos sociales.
En toda sociedad existe un potencial de revolución derivado de la explotación de unos
grupos a otros. El conflicto resulta positivo ya que contribuye a reforzar la solidaridad
entre los componentes de las clases menos favorecidas.
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El interaccionismo simbólico
La sociedad está formada por actores individuales. Para el interaccionismo simbólico el
objetivo de estudio se centra en la conducta diaria y las relaciones interpersonales. Lo
que importa, más que la acción en sí, es el aspecto simbólico de dicha acción.
Los actores sociales siguen unas pautas de conducta establecidas. Cada actor realiza du
interpretación, la cual depende en parte del guión y en parte de las aportaciones
personales.
Etnometodología: Estudia las normas de comportamiento que todo el mundo da por
supuestas y que sólo se perciben cuando son violadas.
Sociolingüística: Estudio de cómo los patrones sociales influyen en los patrones del
lenguaje y viceversa. El habla nos puede agregar o excluir de un contexto, sii ésta se
considera apropiada o no en el mismo.
LA DESVIACIÓN COMO HECHO SOCIAL. LA SOCIOLOGÍA DE LA DESVIACIÓN
Sociología de la desviación: Área cuyo interés se centra en el estudio de las acciones
que rompen de alguna manera con el orden social preexistente.
Desviación: Todo aquel comportamiento que se aparta de las normas y valores
aceptados por la mayoría del grupo social general.
Hechos constatables:
• Existen normas regulares y recurrentes que orientan nuestras acciones
• La mayoría de las personas respetan esas normas, al menos formalmente
Formas fundamentales del comportamiento social:
• La conformidad: Aceptación de la norma o modelo de conducta propuesto
• La desviación: Ruptura con esas normas sociales.
La desviación ocurre cuando alguien traspasa los límites de lo correcto, aunque no
todas las violaciones de las normas sociales se pueden considerar desviantes.
Definición sociológica de la desviación: Toda violación de normas que atentan contra
un gran número de personas o gente en posición de influir sobre los juicios sociales.
La desviación puede ser un hecho individual o grupal.
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• Desviados voluntarios: Aquellos que voluntariamente deciden no observar
determinados comportamientos entendidos como normales o emprender
acciones que son entendidas como desviadas.
• Desviados involuntarios: No han cometido acciones socialmente reprobables.
Son víctimas de los errores de otros o del destino.
Observabilidad y distancia social
• Grado de observabilidad: Dado que la desviación depende en gran medida de
la reacción de los otros, esta respuesta está en función de lo observable que
sea esa conducta.
• Distancia social: No es igual nuestra reacción si se trata de una víctima o un
agresor. Tampoco reaccionamos de igual manera ante sucesos similares
llevados a cabo por personas distintas. Influye mucho la distancia social desde
la que se enjuicia el comportamiento.
LA MEDICIÓN DE LOS DELITOS
Estadísticas oficiales:
La dificultad por parte de las estadísticas oficiales para medir la tasa de delincuencia de
una sociedad viene dada:
• Porque sólo se incluyen delitos registrados por la policía: El problema
fundamental es la diferencia entre delitos denunciados y delitos cometidos.
• En algunos casos no son registrados por la policía en las estadísticas.
• Los delitos anotados dependen de las prácticas o técnicas de registro que en
ese momento y lugar aplique la policía
• Los ciudadanos varían sus hábitos de denuncia según cambian valores y
actitudes.
Encuestas
Causas de no denunciar:
• Por considerar el hecho delictivo sufrido poco importante
• Por pensar que la policía no podría hacer nada
• Porque la propia víctima castiga al delincuente
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• Porque el delito es denunciado a otra autoridad
• Por comodidad
• Por cuestión de imagen social
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