5.- procerges-carpeta docente - Secretaría de Educación y Cultura

Secretaria de Educación y Cultura
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Secundaria
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Programa de Certificación
de los Procesos de Gestión Escolar
en Educación Secundaria
PROCERGES 2010-2015
Elaborada por la Dirección General de Educación Secundaria
en el marco del Sistema de Gestión de Calidad de la Norma ISO 9001:2008
Septiembre 2014
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
Índice
Página
Etapa I. Planeación
A. Diagnóstico
1.
Calendario ciclo escolar 2014-2015 (Anexo 1)
2.
Horario y grupos que atiende
3.
Distribución y/o calendarización de contenidos para el ciclo escolar 2014-2015
4.
Evaluación diagnóstica
6
3
6
6
a. Evidencia de instrumentos utilizados y de aplicación
6
b. Resultados obtenidos, con gráficas y su interpretación
c. Análisis de los resultados de la evaluación nacional (No aplica en este ciclo, se espera autorización del
INEE Y SEP.)
d. Formato para concentrar los resultados de la evaluación diagnóstica por grupo (Anexo 2-Formato 1)
e. Análisis de los resultados de la evaluación diagnóstica
6
6
4
B. Sistema Básico de Mejora
1. Ruta de mejora (RdeM) del consejo técnico escolar (copia)
2. Planeación didáctica (considerando las 4 prioridades)
8
9
9
Etapa II. Implementación, Seguimiento y Evaluación
1.
2.
3.
4.
Formato de Seguimiento de acciones y/o compromisos del Consejo Técnico Escolar (anexo 3 - formato 2) copia
Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar (bimestral) (anexo 4 - formato 3)
Formato de observación para visita de acompañamiento a clase (Anexo 5- formato 4)
Formato de Lista de verificación de la carpeta de gestión escolar del docente CGED (Anexo 6 - formato 5 )
Etapa III. Rendición de Cuentas Informe Final
5. Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar final (Anexo 7 - formato 6)
Anexos
6
7
5
10
11
11
12
2
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
Anexo 1
Calendario escolar ciclo 2014-2015
3
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
Anexo 2. Formato 1.
Formato para concentrar los resultados de la evaluación diagnóstica por grupo.
Este formato permite al docente concentrar resultados de evaluación (numérico y porcentual) del alumno y el producto de
esta complementará el formato 4, permitiendo darle seguimiento a los procesos de rendimiento escolar de los grupos que
atienda de acuerdo con la asignatura que imparta.
Matutino / Vespertino
Asignatura (s)
N° de Gpo (s) del Mtro
Nombre del Maestro: _______________________________________________________ Zona Escolar: _________
Escuela: __________________________________ Turno: _______________ Fecha: ______________
Promedio por grado y grupo de la Evaluación
Diagnóstica
1º
2º
3º
Promedio de calificación
(PC) y % de aprobados
(PA) de los grupos que
atiende el maestro en la
asignatura, por turno.
Porcentaje de aprobación de la Evaluación
Diagnóstica
1º
2º
3º
1°
A B C D E
A
B C D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A B
C D
E
A
B
C
D
E
%
PC
2°
%
P
A
P
C
3°
%
P
A
P
C
%
P
A
08-DES-P04-F01DOCENTE/REV06
Nombre
y Firma
Subdirec
tor
Nombre y firma
Jefe de Enseñanza,
Coordinador
Académico y/o de
Tecnología (Según la
modalidad)
Nombre y Firma
Director
Nombre y Firma
Supervisor
Nombre y Firma
Docente
Sello de la Dirección
Nota. Firma solamente la(s) persona(s) que realiza(n) la visita.
4
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
Anexo 3. Formato 2.
Formato de Seguimiento de acciones y/o compromisos del Consejo Técnico Escolar.
Fecha
Nombre del
Supervisor
Zona
Escolar
Modalidad
Nombre de la
Escuela
Nombre del
Director
Acciones y/o
Compromisos
Lugar
Estrategias y/o
Actividades
Responsable
Período de
Realización
Sello oficial
Director(a)
Nombre y Firma
Reunión de Consejo Técnico N°
Estrategias y/o
Actividades
concluidas
o en seguimiento
Sello oficial
Supervisor
Nombre y Firma
Bimestre
Impacto
Observaciones
Sello oficial
Jefe de Sector
Nombre y Firma
08-DES-P04-F02DOCENTE/REV01
Nota. El docente deberá tener una copia de este formato de acciones y compromisos de las reuniones del CTE de la
escuela para darle seguimiento a las acciones que lo involucran.
5
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
Anexo 4. Formato 3.
Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar (bimestral)
Instrucciones: El docente en este formato concentrará los resultados de las calificaciones bimestrales de cada uno de los grupos que
atiende en términos de porcentajes de aprobación y reprobación, así como el promedio del grupo. En caso de requerirlo, replique el
formato.
Zona
Nombre del Maestro
Escolar:
Promedio grupal
% Reprobados
% Aprobados
V Bimestre
Promedio grupal
% Reprobados
IV Bimestre
Promedio grupal
% Reprobados
% Aprobados
Promedio grupal
III Bimestre
% Reprobados
II Bimestre
Promedio grupal
% Reprobados
I Bimestre
% Aprobados
%
Reprobación
Promedio por
grupo
Marque “X” el
o los grupos
que atiende
Evaluación
diagnóstica
Grado
Asignatura
Grupos Que
atiende
Fecha:
% Aprobados
Turno:
% Aprobados
Escuela:
A
B
C
D
E
F
Porcentaje final de aprobados y reprobados
de todos los grupos que atiende por grado
por asignatura.
Sello de la
Dirección
Nombre y Firma
Subdirector
Nombre y firma Jefe de
Enseñanza, Coordinador
Académico y/o de Tecnología
(Según la modalidad)
Nota. Firma solamente la(s) persona(s) que realiza(n) la visita
Nombre y Firma
Director
Nombre y
Firma Supervisor
Nombre y Firma
Docente
08-DES-P04-F03DOCENTE/REV06
6
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
Anexo 5. Formato 4
Formato de observación para visita de acompañamiento a clase
Rasgo
PLANIFICACIÓN
Registro
¿Cuenta el docente con el Plan y Programa de estudios
2011?
¿Tiene el docente actualizada la planificación en su
carpeta PROCERGES?
¿Aplica el programa correspondiente al Plan de
Estudios 2011?
¿Coinciden con el enfoque de la asignatura las
actividades y temas planificados?
De acuerdo con el principio pedagógico 1.2 ¿Jerarquizó,
dosificó y calendarizó el docente las secuencias
didácticas del programa?
¿Corresponde el número de Bloques tratados a la fecha
con la dosificación de temas anual?
¿Los contenidos desarrollados a la fecha corresponden
la calendarización?
Para desarrollar el tema, el docente se basa en:
Si
No 
Si
No 
Si
No 
Si
No 
Si
No 
Si
No 
Observaciones
Si
No 
 Plan de estudio
 Libro de texto
 Otros (especifique)
De acuerdo al principio pedagógico 1.4 Trabajar en
colaboración para construir el aprendizaje ¿Elaboró la
planificación didáctica en academia?
Si
Las actividades desarrolladas son:
Nuevas 
No 
Repaso 
Continuación de tema 
7
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
CLASE
Rasgos
Registro
Observaciones
Previo
Llegó puntual a la sesión
Registró la asistencia de los alumnos
Lleva el registro de asistencia sistemático
Tiempo utilizado desde que ingresa al aula hasta que inicia la sesión.
Si
Si
Si
No 
No 
No 
Apertura
Describa las actividades que el docente realiza antes de iniciar su clase.
(Incluya en la descripción, si revisa tareas, si da a conocer información, si
organiza algún evento o bien otras actividades)
Describa cómo el docente inició el tratamiento del tema:( ¿Pregunta a los
alumnos? ¿Lee un texto? ¿Da a conocer información? ¿Propone una
situación o problema? ¿Recuerda lo visto en clase anterior? ¿Plantea un
juego? ¿Utiliza música o video? ¿Otro? )
Actividades del docente
Desarrollo
De acuerdo con el principio pedagógico 1.3 Generar ambientes de
aprendizaje registre las estrategias didácticas que empleó, las
actividades del docente y de los alumnos, y de manera general el
desarrollo de la sesión, considerando la forma en que sedan las
instrucciones, materiales utilizados, preguntas y resolución de dudas,
si se organizan equipos permanentes o temporales y de cuantos
integrantes constan.
De acuerdo al Principio Pedagógico 1.4 Trabajar en colaboración para
construir el aprendizaje ¿Desarrolla con los alumnos algún proyecto
colaborativo establecido en la planeación del Bloque vigente?
Describa
No 
¿Escriben?
Si
No 
¿Leen?
Si
No 
¿Investigan, obtienen y discriminan información?
Si
No 
¿Argumentan?
Si
No 
¿Colaboran con el docente al compartirle sus conocimientos?
Si
No 
¿Respetan las participaciones de otros?
Si
No 
¿Trabajan colaborativamente?
Si
No 
¿Aceptan opiniones divergentes?
Si
No 
¿Se organizan y auto controlan?
Si
No 
¿Se autoevalúan, coevalúan?
Si
No 
¿Expuso alguna conclusión? ¿Cuál?
Sino terminó ¿Indicó que continuarían después?
¿Dejó tareas para trabajar en casa?
Si
Si
Si
No 
No 
No 
¿Realizó alguna evaluación del trabajo del día?
Si
No 
¿Obtuvo algún producto de trabajo en colectivo?
¿Lleva registro de evaluación formativa permanente?
Si
Si
No 
No 
¿El grupo logró los aprendizajes esperados?
Si
No 
¿Qué porcentaje de aprobados tiene en el grupo?
Si
No 
¿Detectó en sus grupos alumnos con problemas de aprendizaje?
Si
No 
¿Cómo los atiende, hizo ajustes curriculares?
Si
No 
Si
No 
Actividades alumno
Si
Cierre
¿Qué rasgos considera al evaluar estos alumnos?
¿Cumple con las bases y disposiciones del Acuerdo 696?
8
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
ASPECTOS GENERALES
Rasgos
Registro
Observaciones
Nivel de seguridad e higiene en el aula, laboratorio, taller o área de
educación física.
Excelente
Bueno
Regular
Malo




¿Cuáles son las condiciones de infraestructura en el aula?
Excelente
Bueno
Regular
Malo




¿En qué términos define la relación maestro-alumno?
De respeto  De pares  Irrespetuosa  Otra (describa) 
¿Qué temas considera el docente de interés para desarrollarse en
futuras reuniones de academia o CTE?
¿Qué solicitudes presenta el docente en relación con la mejora del
logro educativo?
De ser posible, y con la anuencia del docente y de los alumnos, obtenga copia de los materiales usados por los alumnos,
los elaborados por ellos y de los productos elaborados.
Con base en la información recabada durante la visita, se anotan las siguientes recomendaciones y sugerencias.
RECOMENDACIONES POR PRIORIDAD
Mejora del
aprendizaje lectura,
escritura,
matemáticas.
Alto al abandono
escolar.
Normalidad mínima
escolar.
Convivencia escolar.
Nombre y firma
Nombre y firma
Responsable o responsables de la observación de clase:
Lugar y fecha de registro.
08-DES-P04-F04DOCENTE/REV01
9
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
Anexo 6. Formato 5
Formato de Lista de verificación de la carpeta de gestión escolar del docente CGED
Formato 5 Lista de verificación de la Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Si
No
Observaciones
Etapa I. Planeación
A. Diagnóstico
1. Calendario escolar 2014-2015
2. Horario y grupos que atiende
3. Distribución y/o calendarización de contenidos para el ciclo escolar 2014-2015
4. Evaluación diagnóstica
a.
Evidencia de instrumentos utilizados y de aplicación
b.
Resultados obtenidos, con gráficas y su interpretación
c.
Análisis de los resultados de la evaluación nacional
d.
Formato para concentrar los resultados de la evaluación diagnóstica por grupo
e.
Análisis de los resultados de la evaluación diagnóstica
B. Sistema básico de mejora
1. Ruta de mejora (RdeM) del consejo técnico escolar (copia)
2.Planeacion didáctica (considerando las 4 prioridades)
Etapa II. Implementación, Seguimiento y Evaluación
1. Formato de seguimiento de acciones y/o compromisos del consejo técnico escolar
2. Formato de seguimiento al aprovechamiento escolar
3. Formato de observación para vista de acompañamiento en clase
4. Formato de Lista de verificación de la carpeta de gestión escolar del docente CGED.
Etapa III. Rendición de cuentas Informe Final
5. Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar.
Nombre y firma
Responsable o responsables de la verificación.
Nombre y firma
Docente
Lugar y fecha de registro
08-DES-P04-F05DOCENTE/REV06
10
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
Anexo 7. Formato 6.
Formato de Informe final del aprovechamiento escolar
Nombre del
Maestro:
Escuela:
Fecha:
Alumnos
irregulares
N°
%
Promedio final
Resultado Final del Ciclo Escolar
% Reprobados
%
Reprobación
Marque “X” el
o los grupos
que atiende
Grado
Promedio por
grupo
Evaluación
diagnóstica
Grupos Que atiende
Asignatura
Turno:
% Aprobados
Zona Escolar:
A
B
C
D
E
F
Porcentaje final de aprobados y reprobados de todos los grupos que
atiende por grado por asignatura.
Sello de la
Dirección
Nombre y Firma
Subdirector
Nombre y firma Jefe de
Enseñanza, Coordinador
Académico y/o de Tecnología
(Según la modalidad)
Nota. Firma solamente la(s) persona(s) que realiza(n) la visita
Nombre y Firma
Director
Nombre y
Firma Supervisor
Nombre y Firma
Docente
08-DES-P04-F06DOCENTE/REV06
11
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2014 – 2015
Anexos.
Contenido del Anexo.
N° de
Anexo
Calendario Ciclo escolar 2014-2015
Anexo 1
Formato 1. Formato para concentrar los resultados de la evaluación diagnostica por grupo
Anexo 2
Formato 2. Seguimento de acciones y compromisos del Consejo Técnico Escolar.
Anexo 3
Formato 3. Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar (bimestral)
Anexo 4
Formato 4. Formato de observación para visita de acompañamiento a clase
Anexo 5
Formato 5. Formato de Lista de verificación de la Carpeta de Gestión Escolar del Docente (CGED)
Anexo 6
Formato 6. Formato de Seguimiento al aprovechamiento escolar final
Anexo 7
12