TALLER INTROD INFORMATICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERPETUO SOCORRO
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA: Conceptos de la Informática
ESTUDIANTE_____________________________________GRADO_________PERIODO_____FECHA__________
El vocablo informática proviene del francés informatique, acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus para su empresa
«Société d'Informatique Appliquée» en 1962. Pronto adaptaciones locales del término aparecieron en italiano, español,
rumano, portugués y holandés, entre otras lenguas, refiriéndose a la aplicación de las computadoras para almacenar y
procesar la información.
Es un acrónimo de las palabras information y automatique (información automática). En lo que hoy día conocemos como
informática confluyen muchas de las técnicas, procesos y máquinas (ordenadores) que el hombre ha desarrollado a lo
largo de la historia para apoyar y potenciar su capacidad de memoria, de pensamiento y de comunicación.
Conceptualmente, se puede entender como aquella disciplina encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas,
desarrollos y su utilización en ordenadores (computadoras), con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y
datos en formato digital.
La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información,
utilizando sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos. También está
definida como el procesamiento automático de la información.
Un sistema informático como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas, hardware, software y de Recurso
Humano (humanware). Un sistema informático típico emplea una computadora que usa dispositivos programables para
capturar, almacenar y procesar datos. La computadora personal o PC, junto con la persona que lo maneja y los periféricos
que los envuelven, resultan de por sí un ejemplo de un sistema informático.
Conforme a ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:



Entrada: captación de la información.
Proceso: tratamiento de la información.
Salida: transmisión de resultados.
En los inicios del procesado de información, con la informática sólo se facilitaban los trabajos repetitivos y monótonos del
área administrativa. La automatización de esos procesos trajo como consecuencia directa una disminución de los costes y
un incremento en la productividad.
Esta disciplina se aplica a numerosas y variadas áreas del conocimiento o la actividad humana, como por ejemplo: gestión
de negocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y control de procesos, industria, robótica,
comunicaciones, control de transportes, investigación, desarrollo de juegos, diseño computarizado,
aplicaciones/herramientas multimedia, medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte, etc. Una de la
aplicaciones más importantes de la informática es proveer información en forma oportuna y veraz, lo cual, por ejemplo,
puede tanto facilitar la toma de decisiones a nivel gerencial (en una empresa) como permitir el control de procesos
críticos.
Actualmente es difícil concebir un área que no use, de alguna forma, el apoyo de la informática. Ésta puede cubrir un
enorme abanico de funciones, que van desde las más simples cuestiones domésticas hasta los cálculos científicos más
complejos. La informática se usa en todos los trabajos y en casi todos los ambientes por los que nos movemos. Sin duda
la mayor ventaja que nos ha ofrecido es el poder comunicarnos más fácilmente y el poder compartir toda la información
que queramos con todo el mundo. Hoy se usa la informática hasta para abrir las puertas, encender las luces, controlar los
semáforos. Ya hay, incluso, robots cirujanos dirigidos por ordenador. En un futuro próximo tendremos las casas
informatizadas y robots sirvientes, entre otras muchas cosas.
En la Educación, la Informática no puede ser una asignatura más, sino la herramienta que pueda ser útil a todas las
materias, a todos los docentes y a la escuela misma, en cuanto institución que necesita una organización y poder
comunicarse con la comunidad en que se encuentra. Entre las aplicaciones más destacadas que ofrecen las nuevas
tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación y ello es así, porque
refleja cabalmente la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente palabras,
imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar en
profundidad la información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre la estimulación sensorial y la
capacidad de lograr el pensamiento abstracto. En consecuencia, la tecnología multimedia se convierte en una poderosa y
versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la información en participantes activos, en
un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que desempeña un papel primordial la facilidad de relacionar
sucesivamente distintos tipos de información, personalizando la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su
propia capacidad.
Actividad:
1. ETIMOLOGÍA Y DEFINICIÓN
A. ¿Cuál es la Etimología (origen) de la palabra Informática? ¿Quién? ¿En qué año?
B. Explica por qué la palabra informática es un acrónimo?
C. Define la palabra Informática
2. SISTEMA INFORMÁTICO
A. ¿Qué es un Sistema Informático?
B. ¿Cuál es el significado que das a Humanware?
C. Teniendo en cuenta cada uno de los enunciados descritos, representa el esquema correspondiente a las tareas
básicas (Entrada, Proceso, Salida) de los sistemas informáticos:
C.1.) Realizar una consulta de ciencias naturales respecto a las enfermedades que afectan el sistema
respiratorio
C.2) Subir una foto de tu grupo, en Facebook
C.3) Elaborar el proyecto de vida digital en una herramienta informática, para enviarlo a la docente de ética
3. USOS Y APLICACIONES DE LA INFORMÁTICA
A. Haz una lista de 5 aplicaciones o usos de la informática, descritas en el texto
B. ¿Por qué la Informática es importante en la Educación? Justifica con tus palabras
C. Explica: ¿Qué es la Multimedia?
D. ¿Cuál es la relación existente entre la Multimedia y la Informática? Explica con tus propias palabras
E. Especifica 5 ejemplos de actividades (personal, hogar, trabajo) donde se use la informática y describe la forma de
hacerse en el pasado y la forma de hacerse en el presente, así:
Actividad (Ejemplo)
1.
2.
3.
4.
5.
Antes
Actualmente