1conceptospenitenciario

2º CISE
Tema 1

Son penas privativas de libertad:



La prisión.
La localización permanente.
Responsabilidad personal subsidiaria por impago de
multa.


Ciencia del derecho, integrante de la penología,
que se ocupa del castigo del delincuente.
Conjunto de normas jurídicas que regulan la
ejecución de las penas y medidas privativas de
libertad y otras medidas penales privativas de
libertad.


En la 2º mitad del siglo XVI comenzaron a
construirse prisiones organizadas para la
corrección de los penados, utilizándose al
principio, mas bien para la reclusión y reforma
de vagabundos, mendigos y prostitutas.
Posteriormente, surgen nuevas ideas que
reclaman una penalidad mas justa (Howard,
Beccaria, Bentham).


Sistema Filadélfico o Pensilvánico.
Sistema de Aubrum o Regla del
Silencio.

Sistema Progresivo.

Sistema Reformador.

Características:

Se basa en el aislamiento celular, diurno y
nocturno.

Evitar cualquier clase de trabajo.

Ausencia total de visitas exteriores.

Objetivo:
 Evitar el contagio de unos reclusos
sobre otros y así se generaba un
ambiente propicio para la meditación.

Facilitar la vigilancia, dificultando las
evasiones.

Dura disciplina.


Este sistema fue abandonado al poco
tiempo de su implantación en América.
Sin embargo en Europa fue acogido con
simpatía y expectación.

Este sistema tenía poca fe en la
resocialización de los penados a los
cuales los consideraba salvajes, cobardes
e incorregibles.

Características:






Exigía silencio absoluto.(El incumplimiento,
era corregido con castigos corporales)
Aislamiento celular nocturno.
Vida en común.
Trabajo durante el día.
No recibían visitas exteriores.
Disciplina
severa
(Infringía
castigos
corporales frecuentes)


E. Lynds estimaba que el silencio era
la columna vertebral de su sistema.
El grave inconveniente :

El silencio absoluto es contrario a la
natural sociabilidad del hombre.


Surgió en Europa, el recluso en el
momento de ingresar en prisión era
destinado a un régimen de
aislamiento celular absoluto.
Con el trascurso de la condena, el
buen comportamiento y el trabajo en
prisión se le iban concediendo
beneficios de manera gradual

Con este sistema, se introducía la
indeterminación de la pena, pues su
duración dependía de la conducta
del penado en prisión.
Pena



1ª Etapa: Dedicada a la limpieza y otros
trabajos interiores del establecimiento, sujeto
con una cadena.
2ª Etapa: Los internos se integraban en el
trabajo ( capacitación profesional y
talleres), ofreciéndoles descansos, o
comunicaciones con familiares.
3ª Etapa: Libertad intermedia, consistía
en superar unas duras pruebas, es decir,
el ensayo de la libertad.


El sistema actual, es de invidualización
científica con separación en grados. El primer
grado es más objetivo y el segundo y tercero
más subjetivo, ya que depende de las
características del penado.
Tercer
grado
(Régimen
abierto).
(Excepción: Cuando la duración de la
pena de prisión impuesta sea superior a 5
años, no podrá estar en tercer grado
hasta que no haya cumplido la mitad de
la pena impuesta).



A los penados se les hacía un estudio para
constatar el ambiente social en el que se
desenvolvía y así poder clasificarlo en los
diferentes grados.
Al ingresar se les colocaba en el 2º grado,
si evolucionaban bien pasaban al 1º
grado , si persistían en él se le concedía la
libertad bajo palabra.
Si la conducta era mala pasaban al 3º
grado (Cadenas, traje color rojo y
aislamiento).
3º Grado
2º Grado
1º Grado



Principio de legalidad: No podrá ser ejecutada
pena, ni medida de seguridad en otra forma
que la descrita por la ley.
Principio de resocialización: Las penas
privativas de libertad y las medidas de
seguridad, estarán orientadas hacia la
reeducación y la reinserción social, no podrán
consistir en trabajos forzados.
Principio de judicialización: Las competencias
del Poder Judicial es juzgar y hacer ejecutar lo
juzgado (mediante el JVP).



Principio de presunción de inocencia: Toda
persona no es culpable hasta que se demuestre lo
contrario (El fin de la prisión preventiva será el de
retener al interno a disposición de la autoridad
judicial).
Principio de resocialización: Las penas privativas
de libertad y las medidas de seguridad, estarán
orientadas hacia la reeducación y la reinserción
social, no podrán consistir en trabajos forzados.
Principio de judicialización: Las competencias del
Poder Judicial es juzgar y hacer ejecutar lo juzgado
(mediante el JVP).




Se tuvo en cuenta reglas mínimas para el
tratamiento de los reclusos como: Pactos
Internacionales, y Leyes Penitenciarias de los
países más avanzados.
Sistema penitenciario flexible, progresivo y
humano.
Aborda un tratamiento individualizado basado
en las ciencias de la conducta.
Se completa esta ley con: Reglamento
Penitenciario y Circulares de la Dirección
General de Instituciones Penitenciarias.

Con ello se pretende que preventivos y
penados permanezcan recluidos en el Centro
Penitenciario, hasta que se produzca su
liberación.


Consiste en actividades de ayuda, tanto moral
como material, que presta no solo a los
internos, sino también a sus familiares.
El cumplimiento de la pena de prisión genera
problemas a ambos y para paliar esos efectos
negativos, los trabajadores sociales adscritos a
los centros penitenciarios deben desempeñar
esa tarea.