C mo leer las tablas de Social Watch

Cómo leer las tablas de Social Watch
EQUIDAD DE GÉNERO
7
Referencias
SITUACIÓN ACTUAL
(último dato disponible)
Las deudas del siglo XX
y las vergüenzas del XXI
Por debajo del promedio
Peor situación
Información insuficiente
Género y educación
Resumen:
EVOLUCIÓN
(desde 1990 o el año más
cercano)
Mejor situación
Por encima del promedio
SITUACIÓN
ACTUAL
(color)
Avance significativo
Avance leve
EVOLUCIÓN
(símbolo)
Estancado
Retroceso
Albania (94)
56
0,99
Andorra (—)
—
Angola (62)
53
Anguila (—)
—
0,28*
5
0,99*
0,97*
1,60*
0,97*
1,10*
1,06*
0,66*
0,65
1,06*
47
0,87
Argelia (94)
52
1,00*
0,76
1,10*
1,43*
1,00*
1,03*
1,50*
0,98*
1,06*
1,28*
Argentina (98)
72
1,00
0,99*
1,09*
1,42*
Armenia (96)
—
0,99
1,05*
1,03*
1,22*
Aruba (—)
—
1,00
1,01
1,10
1,56
Australia (99)
76
1,01*
1,02*
1,25*
Austria (—)
73
Azerbaiyán (85)
62
1,02*
1,21*
0,97
0,96
0,94
Bahamas (99)
80
1,03*
1,02*
Bahrein (99)
46
0,94
1,00*
1,06*
2,41*
Bangladesh (57)
51
0,76
1,04*
1,04*
0,53*
Barbados (99)
77
Belarús (99)
66
1,00*
Bélgica (99)
73
Belice (93)
64
1,00*
—
Benin (68)
41
0,49
Bermuda (—)
—
6
0,99*
1,00*
1,01*
2,46*
0,97*
1,02*
1,36*
1,00*
1,01*
1,23*
1,01
1,01*
2,43*
0,81*
0,49*
0,25*
1,18*
—
0,92
1,02*
0,99*
Bolivia (80)
66
0,87
1,01*
0,99*
—
Bosnia y Herzegovina (—)
—
0,95
Botswana (92)
66
1,02
1,00*
1,09*
1,00*
Brasil (92)
69
1,00
1,01*
1,10*
1,32*
Brunei Darussalam (100)
63
0,95
1,01*
1,05*
2,02*
Bulgaria (99)
74
0,99
0,99*
0,98*
1,15*
Burkina Faso (64)
52
0,53
0,80*
0,71*
0,46*
Burundi (58)
62
0,78
0,91*
0,38*
Cabo Verde (93)
51
0,71*
0,98*
1,09*
1,04*
Caimán, Islas (—)
—
0,90*
0,92*
3,01*
—
Camboya (66)
60
0,99*
0,84*
0,47*
Camerún (70)
49
Canadá (99)
76
1,00*
Chad (42)
41
0,31
0,70*
Chile (100)
62
1,00
0,98*
China (90)
69
0,91
Chipre (99)
69
0,96
Cisjordania y Gaza (—)
46
0,91
El progreso hacia las metas
Las tablas por áreas temáticas presentan la información estadística disponible para cada indicador.
1. Situación actual en el área: Presenta la situación actual de los países
en el área, siendo una medida resumen
que evalúa a los países de acuerdo al
comportamiento en el conjunto de
indicadores incluidos para los cuales
tiene información (ver cuadro “Notas
metodológicas: Tablas temáticas”). Las
categorías se indican en colores (ver 7).
Las categorías son: Mejor situación relativa, Encima del promedio, Debajo del
promedio, Peor situación relativa.
2. Evolución reciente en el área:
Presenta la evolución de los países
como promedio de su evolución en
los indicadores para los cuales tiene
información suficiente en el área (ver
cuadro “Notas metodológicas: Tablas
temáticas”). Las categorías se indican
con símbolos (ver 7). Las categorías
son: Retroceso severo, Retroceso,
Estancamiento, Avance leve, Avance
significativo.
1,00*
0,76
80
1,00*
0,33*
0,53*
1,77*
0,66*
1,36*
0,14*
0,96*
0,98
1,00*
1,02*
1,13*
1,00
1,06
1,04*
Por información más detallada ver tablas completas en:
www.socialwatch.org/estadisticas2008
—
Birmania/Myanmar (76)
0,99*
1,03*
1,01*
0,84
1,04*
—
0,97*
0,87*
Samoa (97)
50
1,01*
1,14*
4. Indicador: En cada área temática
se han incluido indicadores pertinentes para su evaluación y que tienen información disponible para un
conjunto importante de países. Esto
permite visualizar la situación de cada
país y comparar las distancias entre
los mismos. Las definiciones de cada
indicador se encuentran a la derecha
o al pie de la tabla (ver 8).
0,62*
*
0,93*
San Cristóbal y Nevis (95)
—
1,06*
San Vicente y Granadinas (93)
61
0,96*
1,23*
*
Santa Lucía (98)
71
0,98
1,29
2,62
Santo Tomé y Príncipe (82)
47
0,85
Senegal (71)
55
0,57
Seychelles (—)
51
1,01
Sierra Leona (61)
41
0,52
Singapur (91)
66
0,87*
1,00*
Siria (94)
—
0,84
0,95*
0,99*
1,37*
0,98*
0,75*
1,01*
1,06*
*
1,11*
0,96*
*
*
0,40*
1,02*
0,94*
Sri Lanka (98)
53
0,97
1,01*
Sudáfrica (89)
70
0,96*
1,00*
1,11*
Sudán (76)
41
0,73
0,83*
Suecia (100)
89
1,00*
1,00*
Suiza (97)
63
0,99*
0,96*
Suriname (86)
56
0,95
1,04*
1,39*
1,62*
Swazilandia (77)
50
0,97
1,01*
1,13*
1,06*
Tailandia (96)
70
0,95
0,99
1,11
1,07
Tanzanía (73)
58
0,80
0,99
0,48*
Tayikistán (85)
52
1,00
0,96
0,37
Timor-Leste (60)
55
Togo (71)
39
0,56
Tonga (95)
—
1,00*
Trinidad y Tabago (95)
70
Túnez (95)
49
—
Turcas y Caicos, Islas (—)
—
Turkmenistán (—)
—
0,99*
Turquía (92)
46
0,84
Ucrania (99)
74
Uganda (59)
64
—
Uruguay (96)
75
1,01*
Uzbekistán (—)
57
Vanuatu (87)
56
0,99*
0,87*
0,59*
Venezuela (95)
68
0,99
1,00
1,15*
1,08*
Vietnam (90)
71
0,93*
0,94*
0,96*
0,71*
Vírgenes, Islas (RU) (—)
—
0,99*
1,16*
Yemen (61)
29
0,30*
0,73*
0,46*
Zambia (73)
55
0,78*
1,02*
0,80
Zimbabwe (80)
57
0,88*
1,02*
0,93
8
0,85*
0,96*
1,21*
0,92*
1,55*
0,87*
1,26*
0,86*
0,48*
0,20*
0,96*
1,23*
1,68*
1,00*
1,04*
1,28*
1,01*
1,10*
1,40*
1,07*
0,96*
*
0,95*
0,85*
0,99
1,00
1,01
0,75
0,90*
0,78
1,00*
0,74*
1,23
0,62*
2,02*
0,80*
2,28*
0,37*
0,46*
0,63*
DEFINICIÓN DE LOS INDICADORES
Brecha en alfabetización (mujeres/varones): Relación entre
las tasas de alfabetización de mujeres y hombres de 15 a 24
años de edad.
Último dato disponible: 2000/2005; evolución desde 1990.
Brecha en la tasa neta de matriculación en enseñanza
primaria (mujeres/varones): Relación entre las tasas netas de
matriculación en enseñanza primaria de niñas y niños.
Último dato disponible: 2000/2005; evolución desde 1991.
Brecha en la tasa neta de matriculación en enseñanza
secundaria (mujeres/varones): Relación entre las tasas
netas de matriculación en enseñanza secundaria de mujeres
y hombres.
Último dato disponible: 2000/2005; evolución desde 1991
tada. Estos datos permiten evaluar y
comparar la situación presente de los
países. Dado que la información más
reciente en muchos casos está poco
actualizada, es importante tomar en
cuenta el período al que corresponde
el dato.
6. Evolución reciente: En base al
dato actual y al inicial1 se calcula el
ritmo de progreso o retroceso de cada
país en el período, en referencia a la
evolución del conjunto de los países
en ese indicador (ver cuadro “Notas
metodológicas: Tablas temáticas”).
El resultado se expresa gráficamente
(ver 7), facilitando la lectura y evaluación del indicador en este período.
1
5. Situación actual: Presenta la
información más reciente para cada
país, de acuerdo a la fuente consul89
Brecha en la tasa bruta de matriculación en enseñanza terciaria (mujeres/varones): Relación entre las tasas brutas de
matriculación en enseñanza terciaria de mujeres y hombres.
Último dato disponible: 2000/2005; evolución desde 1991.
Notas metodológicas y guía para leer las tablas
al final de la sección.
Social Watch
3. Índice de Capacidades Básicas
(ICB): Presenta el valor de cada país
en el ICB, una medida elaborada por
Social Watch, y que evalúa la situación del país en relación a las condiciones básicas del desarrollo (para
más información, ver “Notas técnicas: elaboración del ICB por país” en
el artículo de este Informe “Índice de
Capacidades Básicas 2008”). Los países en las primeras posiciones son
los que están en mejor situación en
el ICB.
1,26*
Social Watch
Social Watch
02b-notas_esp.indd 89
1,00
80
Salomón, Islas (82)
8
Definición de indicadores al final de la tabla.
Bhután (78)
0,98
76
Rwanda (53)
Por información más detallada ver tablas completas en:
www.socialwatch.org/estadisticas2008
—
Arabia Saudita (97)
UNESCO, Base de Datos en sitio web
(www.uis.unesco.org), 2008.
Antillas Neerlandesas (—)
3,11*
FUENTE:
0,96*
72
Rusia, Fed. (98)
FUENTE:
0,29
NOTA:
—
(*) El dato corresponde a un año o período diferente al
consignado en la definición del indicador.
Afganistán (52)
Rumania (96)
UNESCO, Base de Datos en sitio web
(www.uis.unesco.org), 2008.
2
4
3
EVOLUCIÓN
(símbolo)
BREECH
BR
CHA
A
BRECHA
BREECH
BR
CHA
A
BRECHA
BRE
BR
ECH
CHA
A
BRECHA
BRECHA EN
EN LA
LA TASA
TASA
EN
EN LA
EEN
N LA
LA
ALFABETIZACIÓN
BRUTA DE
DE
BRUTA
TASA NETA DE
TTASA
ASA NETA
NETA DE
DE
(mujeres/
MATRICULACIÓN
MATRICULACIÓN MATRICULACIÓN MATRICULACIÓN
MATRICULACIÓN
varones)
EN ENSEÑANZA
ENSE
SEÑ
ÑANZ
NZA
A
EN EENSEÑANZA
NSE
SEÑ
ÑANZ
NZA
A EN ENSEÑANZA EN
EN
TERCI
RCIA
ARI
RIA
A
TERCIARIA
SECUNDARIA
PRIMA
PRIM
ARI
RIA
A
PRIMARIA
(mujeres/
(mujeres/
(mujeres/
varones)
varones)
varones)
NOTA:
SITUACIÓN
ACTUAL
(color)
POSICIÓN
POSICIÓN
POS
EEN
N EELL IE
IIEG
EG
BREECH
BR
CHA
A
BRECHA
BRECHA
BRECHA
BREECH
BR
CHA
A
BRECHA EN
EN
EN LA
LA TASA
EN LA
EN
EN LA
LA
ALFABETIZACIÓN
BRUTA DE
DE
BRUTA
TASA NETA DE
TASA NETA
NETA DE
DE
(mujeres/
MAT
ATRIC
RICU
ULACIÓN
MAT
ATRIC
RICU
ULACIÓN MATRICULACIÓN MATRICULACIÓN
MATRICULACIÓN
varones)
EN ENSEÑANZA
ENSE
SEÑ
ÑANZ
NZA
A
EN
EN ENSEÑANZA
ENSE
SEÑ
ÑANZ
NZA
A EN ENSEÑANZA EN
TERCI
TE
RCIA
ARI
RIA
A
TERCIARIA
SECUNDARIA
PRIMARIA
PRIMA
PRIM
ARI
RIA
A
(mujeres/
(mujeres/
(mujeres/
varones)
varones)
varones)
(*) El dato corresponde a un año o período diferente al
consignado en la definición del indicador.
1
PAÍSES
(Valor del ICB, 0 a 100)
POSICIÓN
P
OSICIÓN
OS
ICIÓN
EEN
N EELL IEG
IEG
IE
Retroceso severo
Tabla completa en: www.socialwatch.org/estadisticas2008
Resumen:
PAÍSES
(Valor del ICB, 0 a 100)
Dato inicial o punto de partida: Información
disponible más cercana a 1990 (año que
es tomado como punto de partida en los
compromisos internacionales que prevén
metas cuantitativas en diferentes aspectos
del desarrollo social). Para algunos indicadores, el año de referencia es posterior por
no contarse con información disponible
suficiente para 1990.
83
Equidad de género
Las categorías son: Retroceso severo, Retroceso, Estancamiento, Avance leve, Avance significativo.
7. Referencias: Muestran las categorías de la Situación actual de
un país en el área y la Evolución
reciente, tanto para cada indicador
como para el área en su conjunto.
Estas variables son construidas por
Social Watch para facilitar la evaluación de los países en cada área
en base a la información disponible
(ver cuadro “Notas metodológicas:
Tablas temáticas”).
8. Definiciones, Notas y Fuentes:
Al pie o a la derecha de la tabla es posible acceder a la definición de cada
indicador así como a la o las fuentes
de datos utilizadas. La información
para los indicadores se obtiene de
organismos internacionales reconocidos que recopilan las estadísticas
elaboradas por los países. También
se agregan Notas con otras informaciones relevantes para la lectura de
la tabla.
Cómo leer las tablas de Social Watch
03.11.2008 16:51:43