CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)
I. Identificadores de la asignatura
Instituto:
ICSA
Departamento:
Ciencias Administrativas
Materia:
Proyectos de
inversión
Programa:
Maestría en Administración
Modalidad:
Presencial
Créditos:
6
Carácter:
Obligatorio
Tipo:
Curso
40%
Práctica: 60%
Clave:
Nivel:
Básico intermedio
Horas:
48 Totales
Teoría:
II. Ubicación
Antecedentes:
18 créditos
Clave
Consecuente:
Materias área electiva
III. Antecedentes
Conocimientos: Contabilidad financiera, contabilidad administrativa y finanzas corporativas
Habilidades: Analítico, reflexivo, creativo, comunicación oral y escrita
Actitudes y valores: Honestidad académica, autocrítica, responsabilidad, respeto y disposicón para el
aprendizaje.
IV. Propósitos Generales
Los propósitos fundamentales del curso son:
* El alumno al finalizar el curso entenderá los 4 principales estudios que forman un proyecto de
inversión: Estudio de mercado, estudio técnico, estudio financiero y el estudio de organización,
asimismo el alumno identificará cuales son los tipos de proyectos existentes.
V. Compromisos formatives
Intelectual: (conocimiento) Facilitar y asesorar al alumno en el entendimiento teórico práctico para que
se capacite en la formulación y evolución de los proyectos de inversión
Humano: (actitudes y valores) Respeto y responsabilidad, honestidad y ética
Social: (habilidades). Con base en los fundamentos teórico prácticos de la formulación y evaluación
de los proyectos de inversión formar al alumno para que pueda entender, analizar, criticar y
reflexionar sobre la toma de decisiones relacionada con los proyectos de inversión de las empresas.
Profesional: (conocimiento) Toma de decisiones sobre la formulación y evaluación de los proyectos
de inversión.
VI. Condiciones de operación
Presencial
Espacio:
aula tradicional
Laboratorio:
NA
Población:
10-15 alumnos
Mobiliario:
Mesas, sillas, pizarrón
Material de uso frecuente:
A) Rotafolio
B) Proyector
C) Cañon y computadora
portatil
Condiciones especiales:
NA
VII. Contenidos y tiempos estimados
Temas
Contenidos

Introducción
2 sesiones 6 horas
La Planeación
2 sesiones 6 horas
El Mercado
1 sesión 3 horas





El estudio de proyectos de
inversión
Tipos, niveles y etapas de
proyectos
Proceso de preparación y
evaluación de proyectos
Planeación estratégica
Planeación financiera
Estructura económica del
mercado
Actividades
1. Reforzar conceptos vistos en clase
con lecturas adicionales
2. Realizar ejercicios prácticos
3. Métodos de casos

Exposición del maestro
 Realizar ejercicios prácticos
1. Exposición del maestro
2. Realización de ejercicios prácticos


Estudio técnico
2 sesiones 6 horas
Organización y
administración del
proyecto
2 sesiones 6 horas
Aspectos
constables fiscals
2 sesiones 6 horas
Estados
financieros del
proyecto
Una sesión 3
horas
El estudio
financiero
1 sesion 3 horas
La evaluación
financiera
1 sesión 3 horas
Otros tópicos
1 sesión 3 horas




Análisis de mercado
Técnicas de proyección
del mercado
Ingeniería del proyecto
Valorización económica
de las variables técnicas
Decisiones de tamaño
Decisiones de localización







Organización jurídica
Organización funcional
Administración
Normas
Reglas de valuación
Depreciación
Actualización de la
información financiera
 Consideración de
impuestos en estudios
económicos
 Proforma
 Estado de inversión inicial
 Estado de resultados
 Balance general
 Flujo de efectivo
 Inversiones del proyecto
 Fuentes de financiamiento
y costo de capital
 Flujo de efectivo
proyectado
 El valor del dinero en el
tiempo
 Técnicas de evaluación
 Análisis del riesgo
 Análisis de sensibilidad
 Información de costos
para la toma de
decisiones (flujos
relevantes)
 Técnicas de análisis en
estudios de reemplazo
 Evaluación de proyectos
en marcha
 Evaluación de proyectos
de inversión en
situaciones inflacionarias
Examen final
Presentación de proyectos
VIII. Metodología y estrategias didácticas
3. Exposición del maestro
4. Realización de ejercicios prácticos


Exposición del maestro
Realización de ejercicios prácticos


Exposición del maestro
Realización de ejercicios prácticos


Exposición del maestro
Realización de ejercicios prácticos


Exposición del maestro
Realización de ejercicios prácticos


Exposición del maestro
Realización de ejercicios prácticos


Exposición del maestro
Realización de ejercicios prácticos
Metodología Institucional:
Modelo constructivista- orientado al aprendizaje por descubrimiento; cognoscitivo: sociocultural y en
colaboración
Estrategias del Modelo UACJ Visión 2020 recomendadas para el curso:
a) aproximación empírica a la realidad
b) búsqueda, organización y recuperación de información
c) comunicación horizontal
d) descubrimiento
e) ejecución-ejercitación
f)
elección, decisión
g) evaluación
h) experimentación
i)
extrapolación y trasferencia
j)
internalización
k) investigación
l)
meta cognitivas
m) planeación, previsión y anticipación
n) problematización
o) proceso de pensamiento lógico y crítico
p) procesos de pensamiento creativo divergente y lateral
q) procesamiento, apropiación-construcción
r)
significación generalización
s) trabajo colaborativo
IX. Criterios de evaluación y acreditación
a) Institucionales de acreditación:
Acreditación mínima de 80% de clases programadas
Entrega oportuna de trabajos
Pago de derechos
Calificación ordinaria mínima de 7.0
Permite examen de titulo: Si
b) Evaluación del curso
Acreditación de los temas mediante los siguientes porcentajes:
Ensayos
20%
Exámenes parciales
30%
Exposiciones
20%
Trabajo final
30%
Total
100 %
X. Bibliografía
EVALUACIÓN DE PROYECTOS (2006), Gabriel Baca Urbina, Mc Graw Hill
ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN (2008) , Raúl Coss Bu, Limusa
ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSION PARA BIENES DE CAPITAL (2000), Ernestina
Huerta Rios, Carlos Siu Villanueva, Instituto Mexicano de Contadores Públicos
PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS (2004), Nassir Sapag Chain, Reinaldo Sapag Chain, Mc
Graw Hill
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN (2005), Abraham Hernandez Hernandez,
Abraham Hernandez Villalobos, ECAFSA
X. Perfil débale del docente
C.P. con Maestría en Finanzas
XI. Institucionalización
Responsable del Departamento: Mtra. Laura Estela Anguiano
Coordinador/a del Programa: Dr. Juan Alfonso Toscano Moctezuma
Fecha de elaboración: 12 de septiembre de 2002
Elaboró: Mtro. Luis Raúl Gutiérrez Lagarda
Fecha de rediseño: 12 de junio de 2010
Rediseño: Mtro. Luis Raúl Gutiérrez Lagarda