El Auditor N.1

PERIÓDICO INSTITUCIONAL DE LA CONTRALORÍA GENERAL DE MEDELLÍN
MEDELLÍN NOVIEMBRE DE 2012 EDICIÓN 002
CONTRALORES ESCOLARES SINTIERON
LA SATISFACCIÓN DEL DEBER CUMPLIDO
EDITORIAL
Más compromiso
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INFORME ESPECIAL
Transparencia y buen
gobierno
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CONTROL FISCAL
Democracia
con resultados
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l La rendición de cuentas de
los Contralores Escolares es un
ejercicio que permite determinar
las metas alcanzadas.
“No hay palabras
para describirlo”:
Juan Carlos Peláez
El Contralor Juan Carlos Peláez Serna confesó que se quedó
prácticamente sin palabras cuando vio alrededor de 3 mil 500
estudiantes en torno
a una causa común: la preocupación por
lo público.
Sigue pág. 4
l Cada vez son más los estudiantes
que se ven atraídos para ser
protagonistas del cuidado de lo
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público.
HILDA ZAPATA RUEDA,
su reto: acompañar un
buen control fiscal
Para que un organismo como la Contraloría General de
Medellín funcione correctamente necesita un cuerpo
directivo con un alto perfil en lo académico y lo público. Y esos dos ingredientes los conjuga perfectamente
una mujer que tiene como misión apoyar al Contralor
Juan Carlos Peláez Serna.
Sigue págs. 6-7
NOTAS BREVES
Gestión que
vale la pena
Pág. 10
INFORME
Contralores escolares,
16 muestras de
honestidad pública
Pág. 11
NOTAS
Colegios de calidad,
en riesgo
Pág. 12
CONTRALORÍA GENERAL DE MEDELLÍN, CONTROL FISCAL MODERNO Y EFICIENTE, PARA MEDELLÍN Y SU GENTE
El Auditor
2 EDITORIAL
Más
Periódico Institucional de la
Contraloría General de Medellín
Noviembre de 2012
ISSN1900-1312
Dirección General
Juan Carlos Peláez Serna
Contralor General de Medellín
Comité editorial
Juan Carlos Peláez Serna
Contralor General de Medellín
Gloria Luz Echeverri González
Jefe oficina Asesora de prensa y
Comunicaciones
Carla Cristina Mejía Zapata
Contralora Auxiliar de Participación
Ciudadana
Periodistas
Rubén Darío Benjumea Moncada
Juan Carlos Hurtado Ochoa
Diagramación e impresión
Casa Editorial EL Mundo
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Aguinaga
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PBX 4033160
Línea de atención ciudadana
01800512111
[email protected]
COMPROMISO
Desde que empecé mi gestión, la Contraloría General de Medellín se propuso
impulsar cada uno de los programas de
participación ciudadana, con el fin de fortalecer y posicionar ante la comunidad,
especialmente entre los estudiantes que
hace parte de las Instituciones Educativas
de la ciudad, la importancia del control
fiscal, las veedurías y el seguimiento a las
inversiones que se ejecutan con dineros
del Estado.
Como Contralor de Medellín, después
de conocer los balances de los estudiantes que hacen parte del Programa de
Contralores Escolares, puedo afirmar que
sobrepasamos las expectativas por el
desempeño, las actividades y el compromiso permanente de los participantes de
esta iniciativa.
El Programa de Contralores Escolares
es un proyecto pedagógico, educativo y
de formación en participación ciudadana,
dirigido a los jóvenes estudiantes de colegios oficiales, adscritos al Municipio de
Medellín.
Entre algunos de los objetivos que tiene este proyecto, se encuentran orientar,
promover y actuar como permanentes veedores en el manejo de los dineros públicos
de cada colegio, como del entorno que los
rodea, así como fortalecer los principios de
responsabilidad, transparencia y honestidad, conceptos básicos que ayudan a la formación de buenos ciudadanos.
La Contraloría General de Medellín
debe resaltar, además, el compromiso
de la Alcaldía a través de la Secretaría de
Educación, que de una u otra manera, se
ha convertido en un actor fundamental,
para que los Contralores Escolares puedan cumplir su función.
Igualmente debo destacar el apoyo de
los rectores, los docentes y comunidad
educativa en general, porque han sido
partícipes de uno de los programas más
importantes de nuestra entidad, que pretende desde el liderazgo estudiantil y la
pedagogía, contribuir a la cultura del cuidado de lo público.
Estamos convencidos de que la ejecución adecuada de los dineros y recursos
públicos, posibilitan la conformación de
una sociedad más justa reflejada en la permanente generación de empleo, mejor
atención de los servicios de salud, mayor
cobertura en educación y servicios públicos
domiciliarios, más acceso a vivienda, más
recreación y deporte, entre otros aspectos
que sólo buscan mejorar la calidad de vida
de la población de la ciudad.
Las Contralorías Escolares en los colegios
de Medellín, permiten que los estudiantes
ejerzan su derecho a la participación ciudadana con más control y la fiscalización de
la gestión pública en los diferentes niveles
administrativos, aportando en la construcción de planes, programas y proyectos que
ejecutan las Instituciones Educativas con
recursos del Municipio.
En esta edición de -El Auditor-, quisimos resaltar 16 Contralorías Escolares de
las 227 que se encuentran inscritos en el
programa, porque son muestra de procesos exitosos del compromiso con el Estado y la comunidad en lo referente al buen
uso de los recursos y bienes públicos de
las Instituciones Educativas.
Estos muchachos, han sobresalido por el
empeño a la hora de velar por el cuidado de
los recursos naturales y el medio ambiente
de los sectores aledaños de cada colegio, y
por el seguimiento a los trabajos de mantenimiento de locaciones, placas polide-
portivas y laboratorios, entre otros trabajos
que mejorarán el ambiente escolar para sus
compañeros y directivas.
El resultado de estas acciones, y además, del compromiso de todos los actores que convergen en las Instituciones
Educativas, ayudan al cumplimiento de
los principios de economía, eficiencia y
eficacia, estipulados en la Ley 42 de 1993,
así como la promoción ciudadana consagrada en la Ley 850 de 2003, que posibilita la creación de veedurías ciudadanas y
de control fiscal para realizar una verdadera participación.
La Rendición de Cuentas que se realizó el pasado primero de noviembre en
el Pabellón Azul del Palacio de Exposiciones de Plaza Mayor, evento en el que
participaron los Contralores Escolares de
Medellín y más de 3.500 estudiantes y
directivas de las Instituciones Educativas,
junto a los representantes de los gobiernos municipal, departamental y nacional,
es el reflejo del deber cumplido.
La participación masiva en el evento,
es sinónimo de compromiso, creatividad
y responsabilidad de cada uno de los estudiantes que participan en esta iniciativa, como de las Instituciones Educativas
con la ciudad.
El compromiso de estos muchachos, es
un ejemplo, no solamente para la ciudad,
sino también para la Contraloría General de
Medellín, que desde ahora continuará ampliando la cobertura del programa, liderado
por la Contraloría Auxiliar de Participación
Ciudadana en la próxima vigencia.
Nuestra tarea, será presentar esta experiencia en los diferentes colegios privados de Medellín, con el fin que éstos se
vinculen al permanente compromiso de
velar por el manejo óptimo de los bienes
de uso común en su institución y de los
recursos de su entorno de propiedad del
Estado, que pertenecen a todos. Queremos que durante la conmemoración del
Día de la Democracia, los colegios privados también elijan su Contralor Escolar.
JUAN CARLOS PELÁEZ SERNA
Contralor General de Medellín
CONTRALORÍA GENERAL DE MEDELLÍN, CONTROL FISCAL MODERNO Y EFICIENTE, PARA MEDELLÍN Y SU GENTE
El Auditor
3 INFORME ESPECIAL
Contralores escolares sintieron la
satisfacción del deber cumplido
Viene Pág. 1
l La experiencia ha
permitido desarrollo
de los colegios en
distintos sectores.
No veían la hora de contar sus experiencias, de compartir el orgullo y la emoción que producen liderar procesos
que redunden en beneficios colectivos.
De expresar que lo dieron todo por sus
escuelas, colegios y comunidades que
hoy reciben con satisfacción resultados
que cambiaron sin duda alguna la forma del manejo de lo público.
Durante buena parte del año se esforzaron y llegó el momento de compartir masivamente lo vivido. Y así
fue: el jueves primero de noviembre
se dieron cita en el Pabellón Azul de
Plaza Mayor 3 mil 500 estudiantes de
Medellín para conocer la rendición de
cuentas de 16 Contralores Escolares.
El lugar estaba a reventar en medio
de una gran fiesta educativa que comenzó hacia las 8 y 30 de la mañana
y que tenía como finalidad entender
que el control fiscal se puede hacer
desde distintos ámbitos. Que los adolescentes y los jóvenes tienen su espacio gracias al apoyo incondicional
de la Contraloría General de Medellín
que se la ha jugado de lleno en un
proceso que es modelo nacional.
Por ello el Organismo se encargó
de velar para que no faltara el mínimo
detalle. Tenía que ser un evento fuera de serie, y se logró. Así lo percibió
el contralor Juan Carlos Peláez Serna
quien no pudo ocultar su alegría al ver
a la multitud alentando a sus Contralores Escolares con vivas y aplausos.
La jornada sirvió para que los Contralores explicaran detalladamente
con ayudas técnicas cómo gestionaron recursos para el desarrollo de
obras en materia de infraestructura,
campañas dirigidas a la conservación
del medio ambiente, buen uso de los servicios públicos y ejecución eficiente de
los recursos económicos.
Los Contralores demostraron que la
tienen clara para el desempeño de sus
funciones y por ello entre sus experiencias narraron los cambios en las políticas
estudiantiles en las que incluyeron a padres de familia y habitantes de sus comunidades en procesos que no son fáciles
pero que ya están dando sus frutos.
De ahí que estos muchachos hoy se
vislumbren como los futuros líderes del
mañana seguramente ocupando lugares
determinantes en los sectores público y
privado y ayudando al desarrollo de Antioquia y Colombia.
Los jóvenes expresaron su reconocimiento al Contralor General de Medellín
por su permanente disposición para atenderlos y compartir con ellos sus proyectos
pedagógicos, culturales y formativos.
Esa grata sensación que tuvo el contralor Juan Carlos Peláez durante el evento
fue la misma que transmitieron los Contralores Escolares y el público estudiantil
a concejales de Medellín, al Personero Rodrigo Ardila Vargas, a la Contralora General de Antioquia, Luz Helena Arango Cardona; al auditor general de la República
para Antioquia, Francisco de Paula Osorio
Giraldo, y directivos de la Secretaría de
Educación de Medellín, entre otros sectores quienes atentos disfrutaron de las
exposiciones dadas a conocer por estos
líderes en formación del control fiscal.
Los jóvenes dispusieron de tiempo suficiente para que explicaran sus logros y sorprendieron con el manejo del lenguaje y seguridad. El temor escénico, que en principio
aturde a quien habla ante un público tan
numeroso, no se sintió en los adolescentes
de los grados 10° y 11° quienes disfrutaron
en medio de aplausos y salieron victoriosos
del gran salón de Plaza Mayor.
El éxito del evento también se debió a
una protagonista, quien tras bambalinas
prácticamente se convirtió durante todo
este proceso en alguien que escuchó y
apoyó permanentemente a los muchachos asesorándolos para que nada fallara.
Se trata de Carla Cristina Mejía Zapata,
Contralora Auxiliar de Participación Ciudadana de la Contraloría General de Medellín,
quien siempre ha velado para que en las instituciones educativas el programa de Contralorías Escolares cumpla con su función.
Estos procesos necesitan de capacitación para el cumplimiento de unas directrices que Participación Ciudadana está
constantemente transmitiendo en
distintos escenarios de escuelas y colegios. Por ello en algunos de los discursos los muchachos mencionaban
el nombre de Carla Cristina, Elcira, Yolanda, Meriluz y Diego, como los funcionarios que se pusieron la camiseta
con ellos.
El encuentro también sirvió para la
integración con la música caribeña de
Son Batá, el humor de Tola y Maruja
y la presentación de “Lupita” el nuevo
personaje de Participación Ciudadana para el programa de Contralorías
Escolares, que tiene como mensaje
el vigilar con una gran lupa el buen
aprovechamiento de todos los recursos y la gestión de los mismos.
Hacia la 1:00 de la tarde terminó
la jornada, con la tranquilidad de
expositores y asistentes del deber
cumplido. Los Contralores Escolares
se fueron satisfechos, ya no tenían la
ansiedad de compartir sus balances,
ahora la preocupación no era la de
hablar ante un público de 3 mil 500
estudiantes, sólo la de esperar qué
harán en el futuro cercano y quiénes
seguirán con sus tareas en las instituciones educativas.
CONTRALORÍA GENERAL DE MEDELLÍN, CONTROL FISCAL MODERNO Y EFICIENTE, PARA MEDELLÍN Y SU GENTE
El Auditor
“NO HAY PALABRAS PARA
DESCRIBIRLO”:
JUAN CARLOS PELÁEZ
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Su emoción fue grande no porque dudara
de la masiva asistencia, sino por la forma
como se integraron los muchachos para
preocuparse por un tema que hace algunos
años sólo era menester de los organismos
de control.
La Contraloría de Medellín está recogiendo los frutos de todo el trabajo realizado en
escuelas y colegios con la cooperación de
docentes y rectores, quienes permanentemente han creído en la misión de defender
los recursos con acciones y campañas serias.
La intención es que año tras año las propuestas sean mejores y los estudiantes se
conviertan en expertos de lo público. Las
experiencias de hecho ya son exitosas. Los
análisis que hacen los Contralores Escolares
sobre distintos temas han sido materia prima para el trabajo de la Contraloría.
La consecución de recursos por parte de
los Contralores Escolares para proyectos
y obras en sus colegios ante organismos
como la Secretaría de Educación y la EDU
son realidades dignas de mostrar. La satisfacción del deber cumplido ha sido de gran
motivación para los alumnos.
La Contraloría General de Medellín seguirá en el proceso con mucho esfuerzo desde
la capacitación y el apoyo en la búsqueda de
nuevos talentos del control fiscal.
4 INFORME ESPECIAL
UN BUEN EJEMPLO
En la Rendición de Cuentas que
presentaron 16 jóvenes que hacen parte de los 227 estudiantes
de décimo y undécimo grado
de bachillerato de las Instituciones Educativas de la ciudad que
integran el programa de Contralores Escolares que lidera la
Contraloría General de Medellín;
estuvo presente el Gerente para
Antioquia, Córdoba y Chocó de
la Auditoría General de la República, Francisco de Paula Osorio
Giraldo.
El Auditor Regional, manifestó que presenciar un
evento al que asistieron más 3.500 personas en su
mayoría estudiantes, profesores y rectores de colegios públicos de Medellín, es el resultado del esfuerzo que el ente de control fiscal municipal viene
realizando para capacitar y hacer pedagogía en lo
referente al cuidado de los dineros del Estado.
Osorio Giraldo, resaltó además, que el programa pedagógico que adelanta la Contraloría
General de Antioquia en la mayoría de los municipios del departamento y la misma Auditoría Ge-
neral de la República, que pretende
fortalecer el Auditor Universitario
para cumplir el objetivo de continuar con la creación de la cultura
del control fiscal y del buen uso de
los recursos públicos en instituciones educativas.
Por su parte, dijo también que
la Rendición de Cuentas es un
buen ejemplo a seguir en todas
las ciudades y departamentos del
país, puesto que exponer los resultados del trabajo realizado, es
demostrarle a la comunidad, que se puede generar conciencia sobre la permanente tarea de
salvaguardar los recursos públicos.
“Es importante llevar esta clase de programas
a toda la comunidad, y qué mejor manera de iniciar con programas pedagógicos en las escuelas
y colegios en Medellín, con el fin de recuperar los
valores para cuidar los recursos del Estado”, replicó el Gerente para Antioquia, Córdoba y Chocó
de la Auditoría General de la República, Osorio Giraldo, quien agregó que las rendiciones de cuentas, son una total obligación.
TRANSPARENCIA Y BUEN GOBIERNO
Para el Secretario de Evaluación
y Control Interno y delegado
del Alcalde, Carlos Andrés Pérez
Múnera, la Rendición de Cuentas de los Contralores Escolares
de las Instituciones Educativas
de Medellín, es un acto que
aporta elementos de transparencia y buen gobierno.
De acuerdo con el Delegado
del Alcalde Aníbal Gaviria Correa, el programa es una iniciativa importante, no sólo para los
estudiantes, sino también para la comunidad en
general, porque se está llevando un mensaje de
formación en ciudadanía a toda la población.
Pérez Múnera, fue enfático en
apreciar que esta iniciativa con los
procesos que implica, es apoyada y
acompañada en su totalidad por la
Alcaldía de Medellín debido a que
los Contralores Escolares son los
veedores del trabajo que realiza el
gobierno local.
“La rendición de cuentas es un
acto de responsabilidad en el que
se demuestra a la ciudad la manera
cómo se están formando buenos
ciudadanos en las Instituciones Educativas a las que pertenecen los Contralores Escolares, jóvenes que son capaces de exponer el trabajo
que realizaron durante un año”, sostuvo.
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5 CONTROL AMBIENTAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SE COMPROMETE EN CAPACITACIÓN
Alexandra Peláez Botero, subsecretaria de Planeación de Educación del Municipio de Medellín, está
convencida de que la rendición de cuentas entregada por los Contralores Escolares demuestra que el
programa va por muy buen camino y por ello hay
que apuntarle a un mayor fortalecimiento.
En esa medida el Organismo Educativo está
dispuesto a brindar todas las herramientas para
que los líderes escolares tengan mayor capacitación en el control de lo público puesto que hay
muchos aspectos complejos a tratar en ese ejercicio del control fiscal.
La complejidad de lo público exige a la Secretaría de Educación llevar planes a las instituciones para que los jóvenes sepan cómo operan los
organismos a fin de que los informes y tareas
sean aterrizados con lo que se busca que es un
buen funcionamiento del aparato estatal desde
todos los ámbitos.
Entender cuál es el debido proceso para exigir
un derecho y cuáles son los protocolos legales
que permiten su exigibilidad, es una de las metas
que hay desde la Oficina de Planeación de la Secretaría de Educación.
El esfuerzo está dirigido a la conformación de
una mesa conjunta entre Contraloría, Personería,
y Secretaría de Educación para que los Contralores Escolares tengan claro que pese a su función
y estatus que manejan, tienen una subordinación
que es la del rector y la idea es no perder la institucionalidad.
Además de la mesa de trabajo, también la Secretaría de Educación analizará cómo se fortalece
en temas jurídicos a los alumnos que muestren
su interés en el cuidado de lo público, porque finalmente lo que se busca es una armonía entre
quienes hacen el control y quienes lo reciben.
Ese plan estaría contemplado para 2013, una
vez se definan puntos específicos a tratar con
la Contraloría y la Personería a fin de establecer
políticas que sean convenientes en la formación
educativa y del ejercicio del control fiscal.
CONTROLAR PAGA:
LUZ HELENA ARANGO CARDONA
La Contralora General de Antioquia
estuvo
presente
durante la rendición de cuentas de
los Contralores Escolares de Medellín
porque considera
que la integración
en todos estos procesos de formación
es fundamental para que los recursos sean aprovechados.
El organismo sabe que Medellín
tiene un modelo exitoso y por ello la
Contralora, Luz Helena Arango Cardona, destacó que su colega Juan
Carlos Peláez Serna, está haciendo
un esfuerzo muy grande al congregar a más de 3 mil 500 estudiantes
en un recinto para hablar un mismo
idioma y es el cuidado de lo público
desde las aulas.
En los municipios
de Antioquia se está
replicando el modelo
de Medellín para que
los alumnos sean unos
vigías permanentes de
las obras, las campañas
y los procesos que se
cumplen en los colegios.
La Contraloría General de Antioquia respaldó la jornada y
confirmó que el trabajo tiene que ser
de manera conjunta para que las políticas sean efectivas y eso se confirmó
con los nutridos balances que entregaron los Contralores de Medellín.
La función de los Contralores Estudiantiles ha permitido resolver situaciones irregulares en los colegios
con la ayuda de quienes están en las
instituciones y saben qué aspectos
deben y pueden denunciar.
ASUNTO FUNDAMENTAL
El Personero de Medellín, Rodrigo Ardila Vargas, resaltó la
gestión del Programa
Contralores
Escolares que coordina la
Contraloría
Auxiliar
de Participación Ciudadana, que lidera la
comunicadora Carla
Cristina Mejía Zapata.
El jefe del Ministerio Público Local, destacó la importancia del Contralor Escolar, debido a que convierte al estudiante en un permanente
veedor de la utilización de las finanzas y los recursos públicos.
De acuerdo con Ardila Vargas, tanto los Contralores como los Personeros Escolares, aportan diariamente
desde sus colegios a velar para que
los dineros del Estado se inviertan de
manera óptima en proyectos y programas tendientes a beneficiar la co-
munidad educativa.
Por su parte, la
Subcontralora General de Medellín,
Hilda Zapata Rueda,
insistió que el ímpetu que poseen los
jóvenes estudiantes
posibilita que su función de Contralores
Escolares, se realice
de manera activa en lo que tiene
que ver con el cuidado de los bienes
del Estado.
“La Rendición es Cuentas es fundamental debido a que es de vital
importancia socializar y sensibilizar
entre la comunidad cada uno de los
procesos que realiza la Contraloría
General de Medellín, con el fin que
la ciudadanía conozca los resultados sobre el cuidado de las finanzas
y recursos públicos”, puntualizó Zapata Rueda.
CONTRALORÍA GENERAL DE MEDELLÍN, CONTROL FISCAL MODERNO Y EFICIENTE, PARA MEDELLÍN Y SU GENTE
El Auditor
6 PERFIL
Viene Pág. 1
T
iene más de 30 años de experiencia en la función pública y eso fue
un elemento relevante para que
hoy sea la Sub Contralora General
de Medellín. Es la funcionaria del cuerpo
directivo que revisa con detalle todo el organigrama para que el Ente marche como
un relojito.
Se trata de Hilda Zapata Rueda quien
ha tenido una amplia trayectoria en el sector público lleno de satisfacciones. Hoy se
suma otra alegría y es la de hacer parte del
control fiscal desde marzo de 2012.
Es abogada egresada de la Universidad de Medellín, especialista en Derecho Comercial, y en Cultura Política
y Pedagogía de Derechos Humanos de
la Universidad Autónoma Latinoamericana. Igualmente cuenta en su hoja de
vida con varios diplomados que tienen
que ver con el ejercicio jurídico, servicios públicos y talento humano.
Al terminar sus estudios universitarios
tuvo su primera oportunidad laboral en
la Personería de Medellín como abogada
asesora del Departamento Penal. Esto fue
en 1979. Sonríe al mencionar esta fecha
porque jocosamente nos dice que ya le
vamos a sacar cuentas de la edad. Luego
de la agradable pausa, Zapata Rueda nos
cuenta que su paso por la Personería le
permitió ocupar otros cargos allí en las
áreas de Vigilancia Administrativa y Judicial y Asesora del Personero.
Luego de 8 años en ese Organismo,
pasó a ser abogada de la Auditoría de
Empresas Públicas de Medellín, duran-
HILDA
ACOMPA
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El Auditor
7 PERFIL
bajo es leer, caminar, escuchar música, y
compartir con la gente. Disfruta escuchar
las personas. Ser útil con el prójimo. Ha
construido una ética de vida desde su familia hasta lo profesional.
Tiene claro además que la mujer tiene
una doble carga porque lleva muchas veces
la responsabilidad del hogar y del trabajo,
pero confiesa que no le gusta sentirse inferior o en desventaja. El equilibrio debe existir
y ambos sexos deben hacer esfuerzos para
salir adelante. Todo depende del cariño y las
ganas. Cree en la equidad.
te cuatro años cuando las instalaciones
quedaban justamente en el mismo edificio donde hoy funciona la Contraloría.
Su carrera en lo público siguió en ascenso cuando fue Directora de Recursos
Humanos de la Secretaría de Educación y
Cultura de Antioquia, Directora Regional
del Instituto Colombiano de Comercio
Exterior (Incomex), y Secretaria General
y Gerente Encargada de EADE.
Un cargo al que le dedicó diez años,
donde también tuvo excelentes experiencias, fue como Registradora Especial del
Estado Civil de Medellín. Allí laboró hasta
marzo de 2012 cuando asume como Sub
Contralora de Medellín.
METAS ALCANZADAS
¿CUÁL ES SU FUNCIÓN?
La Sub Contralora General de Medellín
tiene a su cargo el área misional con 16
Contralorías Auxiliares, que son quienes
lideran los grupos auditores para hacerle
seguimiento al Municipio y entes descentralizados. Ella debe coordinar todo el proceso con los Contralores Auxiliares y hacerle un acompañamiento al Contralor Juan
Carlos Peláez Serna en el cumplimiento de
su Plan Estratégico y sus directrices.
Por Acuerdo la Sub Contralora es la encargada de remplazar al Contralor en caso
de ausencias parciales y definitivas. Es la
mano derecha del directivo y de ahí que
para ella no existen los problemas sino los
retos a fin de que su gestión siempre genere soluciones.
Su formación en lo público le ha servido para entender lo que es auditar y ser
auditado. En esa medida entiende que el
control debe ser serio, transparente y en
equipo. Como docente que fue de la ESAP,
en contratación y derecho constitucional,
entendió la relevancia que tiene el manejo
de los dineros públicos desde una posición más rigurosa en lo académico.
Hay conceptos en el marco constitucional que hoy no pierde de vista en su función misional desde el cargo. “Es importante que los dineros públicos se manejen
de una forma adecuada y en eso Medellín
ha respondido muy bien en los últimos
años, porque las personas ven a la Contraloría como un ente más cercano”, sostiene
la Directiva.
SU HIJA, SU MEJOR
AMIGA
En lo familiar la Sub Contralora no puede
ocultar su orgullo cuando se refiere a su
hija Juliana, abogada, quien se desempeña como Fiscal y la considera su mejor
amiga. Sólo espera que le dé muy pronto
un nieto.
Hilda Zapata Rueda es una mujer que se
ha hecho a pulso. Hoy su hija, la familia, su
compañero afectivo “su cómplice de vida”,
sus mejores amigas y su trabajo, llenan
plenamente su corazón.
Una de sus pasiones, además del tra-
Hilda Zapata Rueda prefiere pensar en metas comunes antes que individuales. Como
Sub Contralora tiene presente que lo importante ahora es hacer un buen trabajo
que se convierta en política institucional y
de equipo.
Para ella los 335 funcionarios son fundamentales. No se trata de vanidades personales, sino de logros colectivos, esa es
su meta más puntual.
Y en ese orden no comulga por ejemplo
con la mentira, el incumplimiento de las
tareas, la falta de ganas, cuando hay compromiso es fácil salir adelante.
Pese a su experiencia en lo público, reconoce que todos los días aprende algo nuevo
y está contenta con el trabajo que tiene.
Mientras organiza documentos, contesta llamadas y atiende otras situaciones
propias de su cargo, no descarta sacar un
tiempo para viajar. Y así poner ideas en orden y proyectos que redunden en un mejor control fiscal.
A ZAPATA RUEDA, SU RETO:
AÑAR UN BUEN CONTROL FISCAL
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El Auditor
8 CONTROL FISCAL
Democracia con resultados
“Cuando se presentó la propuesta para la creación del Programa
de Contralores Escolares, existió
algo de temor, debido a que en
ese momento, no sabíamos qué
herramientas y qué alcance se le
iban a conceder a los estudiantes de una Institución Educativa
de la ciudad, pero vimos que la
iniciativa arrojaría buenos resultados desde lo formativo y la pedagogía”.
Así lo manifestó el Cabildante Nicolás Albeiro Echeverri
Alvarán, ponente del Proyecto
Acuerdo que implementó el
Programa de Contralores Escolares, aprobado por el Concejo de
Medellín, quien se siente muy
satisfecho por el alcance y logros que ha dejado el programa
hasta el momento.
De acuerdo con el corporado,
con el programa se descubrió a
una comunidad estudiantil que
quería y estaba deseosa de participar de manera activa en todos los procesos que tienen que
ver con formación en democracia, con el civismo, el control fiscal, y además, con el cuidado de
los recursos públicos.
Echeverri Alvarán, argumentó
que los Contralores Escolares de
Medellín, están construyendo
una autopista de conocimiento,
con el propósito de potenciar el
control fiscal, que en última ins-
CÓMO SURGIÓ
la iniciativa
tancia ayuda a crear ciudadanos
más éticos, aspecto que fortalece la democracia y presupuestos
con resultados, la participación
comunitaria y la honra.
Un ejercicio vital para
la ciudad
El concejal Luis Bernardo Vélez
Montoya está convencido de
que el control desde los colegios es un ejercicio vital para
que los niños y adolescentes
sean la base de un proceso
que integre a todos los sectores de la sociedad en la preservación de lo público.
Por ello asistió a la rendición de cuentas de los Contralores Escolares en compañía
de otros concejales, en razón
de que los corporados también aprenden de los muchachos sobre cómo ven la ciudad y la actividad pública.
No en vano varios concejales de Medellín han venido
compartiendo con los Contralores Escolares, puesto
que ellos tienen una lluvia
de ideas que muchas veces
desde el recinto de la Corporación se olvida.
Los estudiantes viven
unas realidades que en ocasiones no trascienden al Concejo
de Medellín y en esa medida los
Contralores Escolares son una
fuente primordial de alternativas para quienes hacen el control político.
Este interés de los concejales
por el tema, también ha sido ob-
jeto de motivación para los
estudiantes que aspiran a ser
Contralores Escolares, toda
vez que se sienten como líderes activos de causas comunes de una ciudad que pide a
gritos espacios democráticos
para el ejercicio del control
desde distintos ámbitos.
Los Contralores Escolares surgieron luego de que el Concejo
de Medellín aprobara el Acuerdo Municipal Nº 41 de 2010.
El Acuerdo permitió la creación del programa: Contraloría
Escolar en las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio.
El Artículo 3 estipula que los contralores escolares tendrán,
entre sus funciones, presentar a la Contraloría General de Medellín los resultados de las evaluaciones realizadas a los diferentes procesos y proyectos de la institución, para que esta
defina si es procedente o no determinar la existencia de un
hecho fiscal.
Gracias a los informes comenzaron las mejoras y obras de
mantenimiento en instituciones como Héctor Abad Gómez, La
Independencia y Horacio Muñoz.
Dineros públicos,
DE TODOS
Por su parte, el Director del Área Metropolitana, Carlos Mario Montoya
Serna, resaltó también el programa
reiterando que una de las acciones
más importantes de los Contralores
Escolares es la conciencia que se genera en los jóvenes especialmente entre los 16 y 19
años, sobre la importancia
de los recursos públicos.
Entre los jóvenes de Medellín, hay que inculcar las
acciones de cuidar, proteger, compartir, convivir y
especialmente controlar el
manejo de los dineros del
Estado, porque de lo contrario, cuando sean adultos, esas necesidades muy
difícilmente se cumplirán,
expresó.
“Estos jóvenes que entregaron su balance de gestión, están entendiendo que los recursos que se invierten en sus instituciones para educación
y recreación son de carácter público y
como públicos son de todos, y como son
de todos, todos tenemos la responsabilidad de cuidarlos”, replicó Montoya Serna.
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El Auditor
9 CONTROL FISCAL
¿Qué hace un contralor escolar?
Control fiscal
en colegios privados
Con el propósito de sensibilizar a la comunidad estudiantil de los colegios privados de la ciudad, la Contraloría General
de Medellín inició la tarea de visitar estas
Instituciones Educativas que no están
obligadas a participar del Programa de
Contralores Escolares, como lo exigen el
Acuerdo, aprobado por el Concejo y el
Decreto 05 expedido por la Alcaldía.
De acuerdo con el Jefe del Ente Fiscalizador, Juan Carlos Peláez Serna el objetivó es sensibilizar a los jóvenes de los
colegios privados de una manera pedagógica y divertida para que conozcan las
funciones de la Contraloría y las acciones
que pueden emprender al participar del
Programa de Contralorías Escolares.
Durante el encuentro entre Peláez Serna y estudiantes del Colegio Montessori,
se profundizó sobre las actividades tendientes al control fiscal y vigilancia de las
inversiones con los dineros del Estado,
sus acciones y resultados, así como la manera de promocionar la cultura del cuidado de los recursos públicos.
Igualmente, a los alumnos del Montessori se presentó el Programa de Contralores Escolares y el resultado que ha dejado
en las Instituciones Educativas adscritas
al Municipio de Medellín, además del beneficio que deja entre la ciudadanía y la
comunidad educativa.
La Contraloría General de Medellín,
continuará visitando colegios y universidades privadas, con el fin de promocionar y sensibilizar a la comunidad
estudiantil sobre la importancia del
control fiscal.
Durante el conversatorio entre el Contralor de Medellín, Juan Carlos Peláez
Serna y alumnos de grado décimo del
Montessori, se expusieron los requisitos que un estudiante debe cumplir
para participar del Programa de Contralorías Escolares.
Para ser elegido Contralor Escolar,
el estudiante debe estar matriculado
en décimo o undécimo, y además,
debe presentar un plan estratégico
de trabajo, que le servirá de carta de
navegación durante el tiempo de su
gestión.
Las elecciones del Contralor se realizarán conjuntamente con la del Per-
sonero Escolar en el mes marzo de
cada año.
Algunas de las condiciones que
debe tener un aspirante a Contralor
Escolar son: ser un estudiante sobresaliente y líder que trabaja en equipo
y también disponer de tiempo para
proyectar su trabajo y gestión.
Entre las responsabilidades del
Contralor Escolar se encuentran estar
en contacto directo con la Contraloría General de Medellín, proponer
soluciones a problemas, denunciar
irregularidades y supervisar los trabajos, proyectos y obras que ejecuta la
Alcaldía.
Una fiesta cultural
La visita que realizó la Contraloría General de Medellín al Colegio Privado
Montessori, se convirtió en
una fiesta pedagógica y
cultural.
El Grupo de Teatro, -Cara
Antonia- presentó una
puesta en escena en la que
resaltó la importancia de la responsabilidad fiscal y el cuidado de los recursos y
dineros del Estado.
Entre las estrategias de la Contraloría Auxiliar de Participación Ciudadana de Mede-
llín se encuentra recurrir al
arte y la cultura como herramientas para hacer pedagogía y llevar mensajes sobre
el cuidado de los recursos
del colegio de una manera
amena y divertida, cuando
de sensibilizar a jóvenes y
niños se trata.
Para los estudiantes de décimo grado
de bachillerato Tomás López y Sebastián
Montoya, la obra de teatro fue todo un
éxito y muy divertida.
Argumentan que les gustó el mensaje
que el ente fiscalizador lleva a los colegios
y resaltaron que el Programa de Contra-
lorías Escolares, es una oportunidad para
proponer nuevas ideas en cada colegio.
CONTRALORÍA GENERAL DE MEDELLÍN, CONTROL FISCAL MODERNO Y EFICIENTE, PARA MEDELLÍN Y SU GENTE
El Auditor
10 NOTAS BREVES
Gestión que
vale la pena
De los 227, dieciséis estudiantes integrantes
del Programa de Contralores Escolares, pertenecientes a igual número de Instituciones
Educativas de Medellín, fueron escogidos
para exponer sus experiencias a toda la ciudad. Los muchachos, iniciaron con días de
anterioridad a la rendición de cuentas, los
preparativos de sus informes de gestión.
La mayoría estaban nerviosos por tener que afrontar un público de más 3.500
personas en el Pabellón Azul del Palacio
de Exposiciones de Plaza Mayor, pero la
responsabilidad les otorgaba fortaleza:
demostrar que defender y vigilar las inversiones con dineros públicos en cada
uno de sus colegios vale la pena.
El Rector de la Institución Educativa
San Juan Bautista de la Salle, Darío de Jesús Rodríguez Zapata, ubicada en el barrio Manrique en la Comuna 3, Nororiente
de Medellín, admitió que el Programa de
Contralores Escolares en su colegio es de
un total éxito.
La transparencia, la dedicación, el liderazgo y la pro-actividad, junto con el
criterio absoluto sobre lo que significan
los aspectos contable y humano, hicieron
que el Contralor Escolar de dicho colegio,
Farley Jhair Macías Betancur sobresaliera entre todos sus compañeros, hasta
el punto de ganar también la Feria de la
Ciencia, realizada en el Parque Explora.
El Rector Rodríguez Zapata se siente orgulloso de este muchacho que siempre los
ha acompañado, especialmente en los momentos difíciles de la Institución Educativa.
Reconoció que inicialmente, durante la
puesta en marcha de la iniciativa, se pensó que los Contralores Escolares iban a
convertirse en la piedra en el zapato para
garantizar el funcionamiento de la entidad, pero se ha demostrado todo lo contrario. “Nuestro Contralor Escolar es un
dinamizador de cada proceso en nuestro
colegio, y además, ayuda a la solución de
problemas”, expresó.
Contralores
escolares,
CAMILO ANDRÉS ARANGO GIRALDO, edad 16 años,
grado 10, Institución Educativa
Héctor Abad Gómez, ubicada en el
barrio Boston.
Su trabajo se
centró en el acompañamiento a la gestión para la reparación de la planta física
del colegio donde se invirtieron unos
200 millones de pesos por parte de la
EDU. Así mismo, participó en el proceso para la asignación de recursos para
las adecuaciones y mantenimiento de
la sede alterna del colegio Darío Londoño, ubicada en Niquitao, hoy conocido
como el sector de San Lorenzo. Lideró
la campaña “Amor por mi Colegio”, que
pretendió sensibilizar a sus compañeros
para cuidar los muebles e inmuebles de
la Institución, logrando una disminución
del 40% en el deterioro de elementos del
colegio con respecto a años anteriores.
SULANY CEBALLOS BETANCUR, edad
17 años, grado 11, Institución Educativa
San Antonio de
Prado, ubicada en
el Corregimiento
de San Antonio de
Prado.
Entre su gestión se destaca el
acompañamiento para la gestión de la
construcción del parque infantil del colegio, contribuyó al mejoramiento de
las comunicaciones entre directivas y
estudiantes de la institución y las otras
dos sedes alternas, las escuelas, Manuel
María Mallarino y Carlos Betancur, a través de la publicación de volantes con
información de los proyectos realizados.
Logró también la instalación de botiquines de primeros auxilios y la compra de
un equipo de sonido.
DELHANY ANDREA NANCLARES SÁNCHEZ, edad 17 años,
grado 10, Institución
Educativa Tulio Ospina, ubicada en el barrio Prado Centro.
Su gestión está basada en el acompañamiento para la realización de los trabajos
de mejoras en la infraestructura y algunos
arreglos en baños y salones y la instalación
de varias lámparas. Igualmente, apoyó la
gestión para la construcción de un nuevo
espacio para el funcionamiento de preescolar y un salón para coordinación. Se inició
la gestión para la construcción de la cocina
del colegio. También participó en el proceso para la adecuación de las sedes alternas
Francisco José Caldas y Madre Marcelina
ubicadas en el barrio San Benito.
SANTIAGO MESA RESTREPO, edad 19
años, grado 11, Institución Educativa Carlos
Vieco Ortiz, ubicada
en el barrio San Javier.
Su trabajo estuvo
encaminado a la sensibilización sobre la importancia del liderazgo, aspecto que lo llevó
a acompañar el proceso para la construcción
de nueva infraestructura y pintura del colegio, incluidas las sedes alternas, Juan de Dios
Aránzazu y Municipal San Javier, ubicadas en
la misma zona. Logró el mantenimiento de
los equipos tecnológicos cada tres meses y la
dotación con equipos de cómputo portátiles
para profesores de área. Su mayor orgullo fue
haber acompañado el proceso para que se
gestionaran los recursos para la construcción
del Salón de la Proclamación, donde se realiza
la ceremonia de graduación.
DANIELA LINCE LEDESMA, edad 19 años,
grado 11, Institución Educativa Federico
Ozanam, ubicada en el barrio Buenos Aires.
CONTRALORÍA GENERAL DE MEDELLÍN, CONTROL FISCAL MODERNO Y EFICIENTE, PARA MEDELLÍN Y SU GENTE
El Auditor
11 INFORME
16 MUESTRAS DE
HONESTIDAD PÚBLICA
Su trabajo sobresale por haber hecho
parte del proceso en
el que se destinaron
más de 200 millones de pesos para la
construcción de un
nuevo bloque para el colegio donde se
ubicaron la rectoría, salones de clase y la
jefatura de núcleo. Se siente satisfecha
por el trabajo realizado, debido a que los
2 mil estudiantes de su institución identifican tanto el Contralor como el Personero Escolar. Realizó labores de apoyo al
grupo de investigación de robótica y a
estudiantes sobresalientes.
JAIME ANDRÉS NARANJO, edad 17
años, grado 11, Institución Educativa La
Salle, ubicada en el
barrio Campo Amor.
Entre su gestión
sobresale el acompañamiento para la
organización de los patios de la institución, así como el mantenimiento del alcantarillado. También lideró el acompañamiento para la pintura para los aros de
las canchas de baloncesto y demás placas
polideportivas como el mantenimiento
de las sillas de la cafetería. Igualmente la
dotación con nuevas lámparas de iluminación el laboratorio y el cambio total del
sistema eléctrico de todo el colegio.
SANDRITH PAOLA URRUTIA RAMÍREZ,
edad 16 años, grado
11, Institución Educativa Estela Vélez
Londoño, ubicada en
el barrio Juan 23 sector de la Quiebra.
Acompañó el proceso para la construcción del nuevo laboratorio de quími-
ca de la Institución y el mantenimiento
y adecuación de algunas aulas de clase
y canchas deportivas. Entre su gestión
también recomendó entre sus compañeros cuidar y proteger los implementos del
colegio de uso común.
tación para recolección de basuras y otras
obras complementarias del colegio. Su
misión fue generar conciencia ambiental,
cuidado de la planta física y buenas prácticas en el aprovechamiento de los recursos
económicos.
Maira Alejandra Vélez Flórez, de
17 años, es estudiante
de grado 11 de la Institución Horacio Muñoz
Suescún de Belén Las
Mercedes. Acompañó
la gestión para la construcción de un parque
infantil para los estudiantes de primaria.
Lideró la campaña “Quiero Mi Colegio” que
promovió ahorros en servicios públicos en
un 40% y en mantenimiento de un 30%.
Yénifer Avendaño Montoya, edad
16 años, estudiante
de La Presentación de
Campo Amor, sector
Campo Amor, cursa
grado 11. Su misión
fue la de liderar procesos para acompañar
la gestión de recursos para los equipos de
la emisora para un servicio óptimo de la comunidad educativa en el ámbito informativo. Trabajó en campañas para promover la
cultura ambiental a través de la conformación de equipos de reciclaje y destino adecuado de los desechos. Promovió actividades para mejorar la planta física del colegio.
Yeison Yovany Ocampo Naranjo,
edad 16 años, grado
11 del colegio José
Eusebio Caro de Aranjuez. Acompañó y
promocionó entre los
estudiantes las acciones que se realizaron
para la consecución de 2 mil 100 millones
de pesos para la realización de obras de
infraestructura de la institución. Las obras
incluyen la construcción de laboratorios,
mejoras en las aulas y de otras áreas de la
planta física. Su mayor alegría fue poder
incluir a los padres de familia en el proceso
y a organismos externos. Motivó auditorías
sobre el manejo interno del colegio.
Daniel Felipe Rueda, edad 16 años,
cursa grado 10, alumno de la Institución
Dinamarca,
barrio
Castilla. Promovió la
adecuación de un ascensor, sala de profesores, y lideró proyecto contra el matoneo. Apoyó y acompañó la
gestión de recursos ante el Municipio para
mejorar las canchas deportivas y el laboratorio de química. Ser Contralor le permitió
dar a conocer sus ideas.
Laura Vanesa Jaramillo, edad 16
años, grado 10, alumna de la Institución
Fe y Alegría de Aures
Robledo. Apoyó la
gestión para la construcción de la caseta
de vigilancia, de la es-
Daniel Rodas Foronda, edad 18
años, cursa grado 11,
pertenece a la Institución Educativa Asia
Ignaciana, sector Playón de Los Comuneros.
Estuvo presente activamente en las activi-
dades de gestión de los recursos para la
construcción del restaurante escolar, el
mejoramiento de los baños y las zonas
comunes. Incentivó la cultura ecológica
con puntos estratégicos en el plantel. El
cariño de la gente para él fue lo mejor.
Farley Jhair Macías Betancur,
edad 17 años, cursa
grado 11 en la Institución San Juan
Bautista de la Salle
del barrio Manrique.
Promovió la cultura
Lasallista logrando el
ahorro de 15 millones de pesos en el gasto.
Nominado al premio Fernando González
Medellín La Más Educada con la presentación de ese plan de ahorro. También ocupó un lugar destacado en la Feria de la
Ciencia y la Tecnología que se llevó a cabo
recientemente en Medellín con la creación
de un software que permite de manera
digital, organizada y ágil llevar los procesos
disciplinarios de los alumnos.
Jeison Arley Valencia Betancur, tiene 16 años,
cursa grado 10, pertenece a la Institución La Candelaria
de Santo Domingo.
Acompañó el proceso de gestión
para las mejoras en la planta física del
colegio. Se preocupó por una buena
utilización de los equipos del ente y los
recursos. En esa medida hubo ahorro
en materia de servicios públicos. Adelantó campañas para mejorar la convivencia en la institución. Ser Contralor
fue un reto muy grato para él.
Juan Sebastián Martínez, tiene
17 años, cursa grado
11, pertenece a la Institución Félix Henao
Botero. Se esmeró para
que haya un mejor ambiente de cooperación
entre los alumnos y profesores. Lideró
actividades de integración. Se preocupó por resaltar la cultura estudiantil a
través de distintas campañas. Trabajó campañas por el medio ambiente.
Acercó a sus compañeros para el cuidado de la planta física del colegio. Su
mayor alegría fue compartir sus proyectos con sus compañeros.
CONTRALORÍA GENERAL DE MEDELLÍN, CONTROL FISCAL MODERNO Y EFICIENTE, PARA MEDELLÍN Y SU GENTE
Jenny Montoya Ruiz, tiene 17
años, cursa grado 11, pertenece a la
El Auditor
12 NOTAS
Colegios de calidad,
en riesgo
Por presentar un avanzado estado de deterioro en la mayoría de las instalaciones,
donde funcionan los Colegios de Calidad
de la ciudad, la Contraloría General de Medellín, realizó un control de advertencia a
la Empresa de Desarrollo Urbano EDU y a
la Secretaría de Educación Municipal.
Una vez realizada la Auditoría Especial
a 14 Instituciones Educativas y de verificar que edificios con menos de cinco
años de construidos presentan deterioros
significativos por deficiencias técnicas,
falencias en el mantenimiento, reparaciones e intervenciones efectuadas por
terceros y daños causados por la comunidad educativa, se determinó realizar el
Control de Advertencia a la EDU, por ser
la responsable de los diseños y construcción y a la Secretaría de Educación por el
mantenimiento.
Además, se pudo constatar el mal estado y la falta de utilización de muebles y
equipos de laboratorio, gabinetes contra
incendios, dotación del mobiliario escolar, tanques y motobombas. Se encontra-
ron también ascensores fuera de servicio
por falta de mantenimiento.
El Contralor General de Medellín,
Juan Carlos Peláez Serna, visitó varias de
las Instituciones Educativas para constatar los resultados del informe, hecho,
que además de evidenciar la situación
descrita, permitió verificar que no existe claridad sobre las responsabilidades
que deben asumir tanto la Secretaría de
Educación como la EDU y cada uno de
los rectores.
Peláez Serna advirtió que en caso de
incumplir las medidas pertinentes, podría
presentarse un detrimento patrimonial
por la alta inversión realizada en la construcción y dotación de estas Instituciones
Educativas.
Igualmente, manifestó su preocupación debido a que al visitar las 14 instituciones de calidad, se adelantó una
supervisión aleatoria de otros cuatro
instituciones que no corresponden a Colegios de Calidad, encontrando situaciones similares, aspecto que lleva al ente
de control a concluir que la situación es
generalizada sobre el estado de la infraestructura de los establecimientos públicos,
construidos a través de convenios interadministrativos, celebrados entre la EDU
y la Secretaría de Educación.
Entre las Instituciones Educativas que
presentan problemas de construcción
se encuentran Plaza de Ferias - Antonio
José Bernal en su primera y segunda etapa, Llanadas - Joaquín Vallejo Arbeláez,
Francisco Miranda, Héctor Abad Gómez,
La Independencia – Jaider Ramírez, Las
Mercedes - Horacio Muñoz Suescún, Ángela Restrepo – San Antonio de Prado,
Antonio Derka – Santo Domingo Savio,
Benedikta Zur Nieden, San Javier y Altavista – Débora Arango Pérez.
La visita aleatoria se realizó a las Instituciones Educativas Aures, Montecarlo –
Guillermo Gaviria Correa, Finca La Mesa
y El Triunfo Santa Teresa. La Contraloría
solicitó a la EDU y a la Secretaría de Educación de Medellín revisar las pólizas vigentes para determinar las reclamaciones
a que haya lugar.
CRONOGRAMA ACTIVIDADES PARTICIPACION CIUDADANA MES NOVIEMBRE Y DICIEMBRE
CONTACTO
FECHA
HORA
TELEFONOLUGAR
CAPACITACION SOBRE
CONTROL FISCAL
Recursos Humanos
Contraloría G. de M.
Martes 2
7 de Noviembre
Todo el día
7:30 a.m.- 5:30 p.m.
4033160
ext 7842
Plaza Mayor
Salón 5 y 6
ENCUENTROS
Corregidor
Domingo
10:00a.m. –12m.
COMUNALES
Gonzalo Pérez Luna
25 de Noviembre
POR EL CONTRO
AUDIENCIA PÚBLICA
Lunes
10:pm
2617261
3 de Diciembre
Centro Parroquial
Nuestra Señora Santa Elena
SOCIALIZACION RED
Manuela Montoya
DE PARTICIPACION
CIUDADANA
Miércoles 5 de Diciembre
8:00 a 10:00
Plaza Mayor
CONVERSATORIO
Por Confirmar
EN EL POLITECNICO JAIME ISAZA CADAVID
Jueves
29 de Noviembre
6:00 p.m.
2617261
Concejo de Medellín
Auditorio Jaime Isaza Cadavid
CONTRALORÍA GENERAL DE MEDELLÍN, CONTROL FISCAL MODERNO Y EFICIENTE, PARA MEDELLÍN Y SU GENTE