Preterit and Imperfect to describe interrupted actions

Nombre _________________________________periodo____el____de______________
Super-Duper Preterite vs Imperfect Practice Packet
Time words: Translate. Tell if each goes with Preterit or imperfect
Spanish
English P I
Spanish
English P I
De vez en cuando
Frecuentemente
Cada lunes
Todas las mañanas
El sábado pasado
A veces
Cuando era niño
Ayer
De pequeño
Anoche
Siempre
El año pasado
Nunca
Un mes
El diciembre
¿El Pretérito or el Imperfecto?
Hace dos años, cuarenta estudiantes (se reunieron, se reunían) en Nueva York
antes de salir para España. En el aeropuerto JFK (se conocieron, se conocían) por
primera vez. Todos (estuvieron, estaban) un poco nerviosos pensando en las
experiencias que les (esperaron, esperaban). (Llegó, Llegaba) la hora de la salida y
(se despidieron, se despedían) de sus familias. (Hizo, Hacía) un día espléndido
cuando el avión (aterrizó, aterrizaba) en Barcelona. Después de pasar por la
aduana, (subieron, subían) al autobús que les (fue, iba) a llevar a un pueblo
pequeño al lado del mar. El hotel (estuvo, estaba) situado en la calle principal.
Todos los días (hubo, había) varias sesiones con los profesores y, en su tiempo libre,
los estudiantes (pudieron, podían) explorar el pueblo y practicar su españolen las
tiendas y los cafés. Una tarde un muchacho (estuvo, estaba) cruzando la calle
cuando un autobús lo (atropelló, atropellaba). ¡Qué susto! Después de unas horas de
agitación todos (supieron, sabían) que el chico (estuvo, estaba) bien. El director (se
sintió, se sentía) aliviado cuando el chico (bajó, bajaba) a la planta principal del
hotel y (dijo, decía): - Tengo hambre. ¿Hay algo de comer?
Translate to English then analyze in the chart below.
1. Cuando yo era niña, mis hermanas y yo hacíamos galletas cada fin de semana.
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2. Era una tradición todos los domingos.
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3. Yo siempre mezclaba y mi madre me veía.
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4. Una vez mi perro comió todas las galletas.
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5. Nosotras limpiábamos la cocina cuando el perro saltó encima de una silla y las robó.
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6. La semana pasada mis hermanas decidieron hacer un pastel en vez de las galletas.
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Find the verbs in 1-6. Tell if they are preterit or imperfect and why.
Verb
1
P
I
why
4
5
2
3
6
Preterite vs. Imperfect:
Determine if the verb should be conjugated in the preterite tense or the
imperfect tense. Then write the correct conjugated form of verb in the
blank.
1) Yo (nacía, nací) en Santiago en 1960. En aquel entonces mi padre
(tenía, tuvo) unos cuarenta años. En su temprana juventud (iba, fue) a
la América Hispana de arquitecto. De la Argentina (pasaba, pasó) a
Chile, donde (conocía, conoció) a una chilena. Allí (se casaba, se casó)
y allí (veía, vio) nacer a sus tres hijos. Al llegar a Nueva York, mi familia
(tenía, tuvo) largos años de lucha contra la miseria. Durante esa época,
nosotros sólo (soñábamos, soñamos) con mejorar nuestra fortuna y
(esperábamos, esperamos) días mejores.
2) Esta mañana Luisa ___abrió_______________ (abrir) los ojos y
____saltó__________ (saltar) de la cama. Ella ___se vistió____________
(vestirse) y ___salió___________ (salir). La mañana ___era___________ (ser)
hermosa. En los árboles las aves _____cantaban______________ (cantar)
alegremente. Los niños que __jugaban_________________ (jugar) en el patio
___parecían____________ (parecer) más risueños* que nunca. Toda la
naturaleza ___llevaba_____________ (llevar) un aspecto más joven, más
verde, más vivo. Suspirando de placer, Luisita __volvió___________ (volver)
a pensar en el baile de la noche anterior.
*risueños – cheerful
3) _____Eran_________ (Ser) ya las cuatro de la tarde. Ramón y Elena
__estaban______________ (estar) sentados en la sala. De las otras
habitaciones ____oían_____________ (oír) las voces de gente que
__hablaban______________ (hablar) en tono animado. Elena ____se
levantó_______________ (levantarse) y ______se acercó_______ (acercarse) a la
ventana. Ella ___miró__________ (mirar) afuera y __vio_____________ (ver)
que todavía (caer) __caía_____________la lluvia.
4) Linda, Roberto y Daniela _____fueron_________ (ir) a San Miguel de
Allende a visitar a Nela. Ella ___estaba___________ (estar) muy contenta de
conocer a Linda pero no __quería___________ (querer) hablar de su esposo
Federico. Roberto le ___preguntó___________ (preguntar) sobre su abuelo
y ella le __mostró___________ (mostrar) una foto antigua. Esa foto
__contenía_______________ (contener) la primera pista para Roberto. Al
final de episodio, Nela ____se quedó / se quedaba____ (quedarse) sola
frente de la computadora y ___se llevó_______________ (llevarse) una gran
sorpresa.
Preterite vs. Imperfect:
Determine if the verb should be conjugated in the preterite tense or the
imperfect tesne. Then write the correct conjugated form of verb in the
blank.
1) Mi familia y yo __cenábamos__________ (cenar) alrededor de la mesa.
De repente, ____soñó_________(soñar) la campana* del pueblo. ¡Fuego!
Todos ___dejamos___________(dejar) la mesa y ___empezamos_______________
(empezar) a correr hacia la plaza. Allí nosotros __vimos______________
(ver) una escena horrible. ___ardía__________(arder*) la casa de un vecino.
Por todas partes nosotros __encontramos______________ (encontrar) gente
que ____gritaba___________ (gritar) y ____hacía__________ (hacer) esfuerzos*
inútiles para extinguir* el fuego. De pronto, ___apareció_______________
(aparecer) en una ventana la figura de una mujer.
*campana – bell *arder – to burn *esfuerzos – efforts
- extinguish
*extinguir
2) Él __iba___________ (ir) camino* de la estación cuando
_tropezó____________ (tropezar*) con un amigo que le
___detuvo_________________ (detener*) para charlar un momento. Al llegar
a la estación, _____supo______________ (saber) que el tren ya
____llegó__________ (llegar). Él __corrió__________ (correr) pero
__llegó_____________ (llegar) tarde. Él____pasó________________ (pasar) por el
andén, impaciente, lleno de enojo*. Él _____miró_____________ (mirar) el
reloj. _Eran______ (ser) las nueve menos veinte. Le __quedaban___________
(quedar) solamente veinte minutos antes de salir para la oficina.
*ir camino – to go down a road *tropezar – to stumble upon
*detener – to detain
*apurarse – to hurry
*andén – railway
*enojo –
anger
3) Hernán Cortés ___fue_________ (ser) el conquistador de México. Cuando
____llegaron_______ (llegar) los españoles, los indios nunca habían visto
caballos y ___creían/ creyeron_________ (creer) que hombre y caballo
___eran_________ (ser) una sola persona. También ___creían /
creyeron____________ (creer) que Cortés mismo ___era__________ (ser) su
antiguo dios*, que ___volvió___________ (volver) para gobernarlos*. Con
solamente 400 soldados, y con la ayuda de Marina, una india que
__hacía_________________ (hacer) de guía e intérprete, Cortés
__pudo___________ (poder) conquistar la capital azteca, Tenochititlán (que
es hoy la ciudad de México).
*dios – God
*gobernarlo – to govern them
Preterit and Imperfect to describe interrupted actions.
INTERRUPTIONS: Complete each sentence by writing the verbs in the
imperfect or preterit tense.
Modelo: Yo miraba (mirar) la televisión cuando vi (ver) el accidente.
1. Felipe ____leía____ (leer) cuando yo lo __llamé__________ (llamar) por
teléfono.
2. Cuando yo _llegué___________ (llegar) a mi casa, mis padres ya
__servían_________ (servir) la comida. (ya = already)
3. Tú __dormías_______________(dormir) cuando _empezó______________
(empezar) a llover.
4. María __se vestía__________________ (vestirse) cuando nosotros
__vinimos___________ (venir) a su casa)
5. Manolo y yo ___traíamos_____________(traer) el sofá por las escaleras
cuando él ___tropezó_________(tropezar) con el gato.
6. Yo te ___miraba____________ (mirar) en bicicleta cuando
yo___choqué_____________ (chocar) con la lámpara.
7. Mi padre ____se afeitaba_______________ (afeitarse) cuando __se
cortó______ (cortarse).
8. Juanita ___corría___________________ (correr) en el parque cuando yo
la __vi_____________(ver) a ella.
Cambia del presente al pasado.
1. Son las cuatro __Eran_______________________
2. Hace calor ______Hacía___________________________
3. Estoy muy cansada. ____Estaba___________________
4. Salgo del restaurante mexicano. ___Salí_________
5. Hablo por teléfono con mi novio. __hablé________
6. Le digo que estoy triste. _dije________/___estaba______
7. Me dice que necesito una pedicura para sentirme
mejor._dijo_____________/___necesitaba______________
8. Yo respondo que sí es verdad y me voy para el salón.
_respondí_____________/ __era_________/ __fui________.
9. Llego y pido una manicura y pedicura.
___llegué______________/__pedí___________
10.
Me siento mucho mejor, subo al coche y manejo a casa.
___sentí / sentía_______/___subí________/___manejé______
11.
Son las 6:30 cuando llego por fin a casa.
___Eran_____________/____llegué__________
Conjugate in preterite or imperfect
1. Cuando Juan y Julia ___eran________ (ser) niños,
___praticaban___________ (practicar) deportes cada fin de semana.
2. Su vecino _iba____________ (ir) con ellos todos los domingos.
3. Julia siempre ___corría___________ (correr) más rápido y Juan
___sacaba__________ (sacar) más puntos.
4. Una vez yo __jugué____________ (jugar) con ellos.
5. Nosotros ___tomábamos_____________ (tomar) agua cuando Dirk
Nowitzki ___llegó___________ (llegar).
6. Dirk nos ___preguntó____________ (preguntar) dónde
__estaba_____________ (estar) un teléfono.
7. Julia le __permitió________________ (permitir) usar su teléfono por un
autógrafo.
8. La semana pasada todos nosotros __volvimos______________ (volver)
al parque para buscar a Dirk.
Esquiando
La semana pasada mis amigos y yo (ir) __fuimos_____________ a
esquiar a las montañas. (Salir) _Salimos__________ de casa para ir a la
estación y allí (coger) ____cogimos___________ el tren que (ir) __iba________
a llevarnos a nuestro destino. Desde el tren el paisaje (ser)
__era_____________ muy bonito: el campo (estar) ____estaba__________
cubierto de blanco, los árboles (inclinarse) __se inclinaban___________
cansados por el peso de la nieve y el sol (brillar) __brillaba____________ en
lo alto de un cielo limpio y azul. Todos nosotros (estar)
_estabámos_____________ contentos porque (saber) __sabíamos____________
que nos divertiríamos juntos.
Por fin (llegar) ___llegamos____________ a la estación en la montaña.
Desde hacía una semana nosotros (tener) _teníamos_____________
reservadas habitaciones en el hotel. Allí, un botones (bellboy) nos
(ayudar) _ayudó______________ con las maletas y nos (conducir)
_condujo_____________ a nuestras habitaciones. Yo (querer)
___quería___________ compartir habitación con mi amigo Emilio para
ahorrar un poco de dinero, pero, al final, él (preferir)
__prefirió____________ quedarse solo (creo que Emilio [estar]
__estaba___________ un poco deprimido).
Al día siguiente, por la mañana, mis amigos y yo (levantarse) __nos
levantamos____________ muy temprano para poder esquiar todo el día.
(Desayunar) ___desayunábamos____________ cuando Emilio nos (decir)
__dijo___________ que él no (ir) ___iba______________ con nosotros porque no
(sentirse) _se sentía______________ bien. Nosotros (insistir)
__insistimos________________, pero al final nosotros(ir) _fuimos___________ a
la montaña y allí (esquiar) ___esquiamos_______________ todo el día
mientras Emilio (aburrirse) __se aburrió_____________ en el hotel. (Bajar)
_Bajamos______________ hacia el hotel cuando (ser) __era_____________ de
noche, pero cuando (entrar) ___entramos___________, no (poder)
___podíamos_______________ encontrar a Emilio. Unos botones nos (decir)
__dijeron_______________ que fuéramos hasta la piscina, porque el propio
Emilio (reunirse) __se reunió________________ con nosotros. Ahora Emilio
(sentirse) _se sentía_______________ de mejor humor y (querer)
___quería___________ salir a cenar. A todos nosotros nos (alegrar)
__alegró____________ la noticia, así que (ir) __fuimos______________ a nuestras
habitaciones para vestirnos para la cena.
http://www.tinglado.net/?id=6-historias
La tortuga y la flauta
Write the italicized verbs in the correct form in imperfect tense and
regular bold verbs in preterit tense.
Érase una vez una tortuga que __tocaba____________(tocar) su flauta.
Cuando la tortuga __tocaba___________ (tocar), todos los otros animales
__escuchaban_____________(escuchar) y _bailaban____________ (bailar) al
son de la música. Un día un hombre __oyó________(oír) la música y
__pensó________ (pensar) en comer la tortuga. El hombre la
__atrapó__________ (atrapar) por el cuello. Tortuga no
_pidió_____________ (pedir) ayuda. No __podía__________ (poder). En su
casa, el hombre _puso__________ (poner) la tortuga en una jaula y él les
_dijo_______ (decir) a sus hijos <no la dejen escapar.> Los niños
_jugaban__________ (jugar) fuera. La tortuga ___empezó__________
(empezar) a tocar. Los niños ___estaban________(estar) encantados y le
_preguntaron___________ (preguntar) si ella ____tocaba_________ (tocar).
La tortuga __contestó__________ (contestar) que sí y que _sabía___________
(saber) bailar mejor. Los niños ___abrieron__________ (abrir) la jaula y
la tortuga __bailó___________ (bailar) y _tocó_________ (tocar). Los niños
__aplaudieron___________ (aplaudir) y __pidieron__________ (pedir) más.
La tortuga _dijo__________ (decir) que sus piernas __estaban__________
(estar) rígidas y que ___necesitaba______________ (necesitar) caminar un
poco. La tortuga _se fue___________ (irse) rápidamente hacia la jungla.
Nadie __volvió______________ (volver) a verla.