UC1035_3

SECRETARÍA DE ESTADO DE
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
PROFESIONAL
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INSTITUTO NACIONAL
DE LAS CUALIFICACIONES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN DE LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
Código: SSC323_3
NIVEL: 3
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS
TRABAJADORAS Y TRABAJADORES
UNIDAD DE COMPETENCIA
“UC1035_3: Realizar las intervenciones dirigidas al
entrenamiento para la adquisición y desarrollo de habilidades
sociolaborales en las personas con discapacidad”
LEA ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES
Conteste a este cuestionario de FORMA SINCERA. La información recogida en él
tiene CARÁCTER RESERVADO, al estar protegida por lo dispuesto en la Ley
Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal.
Su resultado servirá solamente para ayudarle, ORIENTÁNDOLE en qué medida posee
la competencia profesional de la “UC1035_3: Realizar las intervenciones dirigidas al
entrenamiento para la adquisición y desarrollo de habilidades sociolaborales en las
personas con discapacidad”.
No se preocupe, con independencia del resultado de esta autoevaluación, Ud. TIENE
DERECHO A PARTICIPAR EN EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN, siempre que
cumpla los requisitos de la convocatoria.
Nombre y apellidos del trabajador/a:
Firma:
NIF:
Nombre y apellidos del asesor/a:
Firma:
NIF:
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INSTRUCCIONES CUMPLIMENTACIÓN DEL CUESTIONARIO:
Cada actividad profesional principal (APP) se compone de varias actividades
profesionales secundarias (APS).
Lea atentamente cada APP y a continuación sus APS. En cada APS marque con una
cruz el indicador de autoevaluación que considere más ajustado a su grado de dominio
de las APS. Dichos indicadores son los siguientes:
1.
2.
3.
4.
No sé hacerlo.
Lo puedo hacer con ayuda
Lo puedo hacer sin necesitar ayuda
Lo puedo hacer sin necesitar ayuda, e incluso podría formar a otro trabajador o
trabajadora.
INDICADORES DE
APP1: Promover la autonomía personal de las personas con AUTOEVALUACIÓN
discapacidad para su inserción sociolaboral, fomentando su
participación, mediante el entrenamiento en habilidades sociolaborales,
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atendiendo a sus características, competencias profesionales, 1
necesidades y preferencias y a la deontología profesional.
APS1.1: Promover la ejecución de las actividades en la vida diaria (AVD)
(alimentación, higiene, sueño, entre otras), para facilitar la inserción de la
persona usuaria en el entorno sociolaboral, contando con la colaboración de
sus familiares, si procede.
APS1.2: Promover el uso de los medios de transporte en el desplazamiento al
puesto de trabajo, para favorecer la autonomía de la persona usuaria.
APS1.3: Presentar a la persona usuaria los recursos comunitarios (sanitarios,
sociales, culturales, de ocio y tiempo libre, entre otros), para facilitar su
utilización, garantizando su acceso a la información.
APS1.4: Proporcionar los apoyos que la persona usuaria necesite en la
elección y disfrute de los recursos comunitarios presentados, para potenciar
su utilización y participación en ellos.
APS1.5: Garantizar el reconocimiento y comprensión del valor del dinero por
parte de la persona usuaria, presentándolo como elemento establecido para
las transacciones económicas.
APS1.6: Promover la utilización del dinero en la persona usuaria, potenciando
su uso responsable, para permitir el acceso independiente a bienes y
servicios.
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INDICADORES DE
APP1: Promover la autonomía personal de las personas con AUTOEVALUACIÓN
discapacidad para su inserción sociolaboral, fomentando su
participación, mediante el entrenamiento en habilidades sociolaborales,
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atendiendo a sus características, competencias profesionales, 1
necesidades y preferencias y a la deontología profesional.
APS1.7: Promover la toma de decisiones por parte de la persona usuaria,
mediante la estimación y valoración de las opciones disponibles, para
promover la autonomía personal.
INDICADORES DE
AUTOEVALUACIÓN
APP2: Entrenar a las personas con discapacidad en la adquisición y
desarrollo de habilidades sociolaborales, promoviendo su adaptación e
inserción sociolaboral, atendiendo a sus características, competencias
profesionales, necesidades y preferencias, fomentando su participación
y autonomía y atendiendo a la deontología profesional.
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APS2.1: Entrenar a la persona usuaria las habilidades de comunicación,
potenciando su uso, para permitir establecer intercambios comunicativos
facilitadores de las relaciones interpersonales.
APS2.2: Entrenar a la persona usuaria en el establecimiento de las relaciones
sociales con significación en entornos laborales y comunitarios, para lograr el
establecimiento y mantenimiento de las mismas, incentivándolo cuando se
produce.
APS2.3: Entrenar a la persona usuaria en la resolución de conflictos
interpersonales, aprendiendo a analizar las circunstancias que los provocan
para conciliar posturas.
APS2.4: Entrenar a la persona usuaria en la consideración de las normas
sociales, de uso y costumbre, para que las respete, facilitando su adaptación
al entorno laboral.
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INDICADORES DE
APP3: Entrenar a las personas con discapacidad en la adquisición y AUTOEVALUACIÓN
desarrollo de habilidades laborales, atendiendo a sus características,
competencias profesionales, necesidades y preferencias, fomentando
su participación y autonomía, promoviendo su inserción y 1
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mantenimiento en el puesto, teniendo en cuenta las características del
mismo y atendiendo a la deontología profesional.
APS3.1: Entrenar a la persona usuaria en la identificación y aplicación de las
normas de seguridad e higiene, para garantizar su integridad a partir de la
prevención de riesgos laborales.
APS3.2: Informar a la persona usuaria sobre la normativa específica de la
empresa, para adaptar su desempeño garantizando su desenvolvimiento en la
misma.
APS3.3: Garantizar el reconocimiento de los espacios físicos por parte de las
personas usuarias, señalizándolos y estructurándolos, para facilitar el
desplazamiento autónomo y la orientación espacial en el entorno laboral de la
personas con discapacidad.
APS3.4: Entrenar a la persona usuaria en la estructuración de la jornada
laboral, diferenciando los tiempos de trabajo y descanso, para facilitar la
adopción del ritmo temporal de las actividades.
APS3.5: Entrenar a la persona usuaria en la estructuración de las tareas
(determinación de la secuencia de pasos a seguir en un trabajo concreto, y
materiales y herramientas a utilizar), atendiendo a sus necesidades.
INDICADORES DE
AUTOEVALUACIÓN
APP4: Apoyar la comunicación de las personas con discapacidad en
inserción sociolaboral garantizándola, atendiendo a las características,
competencias profesionales, necesidades y preferencias, estimulando
el uso de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
(SAAC), en su caso, transmitiendo la necesidad de su uso al entorno
laboral, atendiendo a la deontología profesional.
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APS4.1: Transmitir al entorno laboral de la persona usuaria la necesidad del
uso de de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC)
como herramienta para facilitar los intercambios comunicativos.
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INDICADORES DE
APP4: Apoyar la comunicación de las personas con discapacidad en AUTOEVALUACIÓN
inserción sociolaboral garantizándola, atendiendo a las características,
competencias profesionales, necesidades y preferencias, estimulando
el uso de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación 1
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(SAAC), en su caso, transmitiendo la necesidad de su uso al entorno
laboral, atendiendo a la deontología profesional.
APS4.2: Ajustar los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
(SAAC), atendiendo a las necesidades de la persona usuaria y el entorno,
para garantizar su uso.
APS4.3: Prestar el apoyo a la persona usuaria que precisa sistemas
alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) con interés y respeto
para concretar los mensajes que se quieren emitir.
INDICADORES DE
APP5: Intervenir en situaciones que puedan provocar alteraciones en AUTOEVALUACIÓN
la conducta de la persona usuaria, atendiendo a las características,
competencias profesionales, necesidades y preferencias, para
favorecer su adaptación e inserción al entorno laboral y salvaguardar 1
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sus derechos e integridad, bajo la supervisión del profesional
competente, atendiendo a la deontología profesional.
APS5.1: Identificar los factores del entorno (ambientales, sociales, personales,
entre otros) susceptibles de influir en la conducta de la persona usuaria,
ajustándolos, para prevenir situaciones de crisis.
APS5.2: Aplicar protocolos de actuación ante situaciones de crisis, para
derivar a otros profesionales, servicios y/o recursos competentes, si procede,
en función de las necesidades de la persona usuaria.
APS5.3: Integrar los modelos de promoción de conductas adaptadas positivas
y apoyo conductual positivo en la práctica cotidiana, garantizando el respeto a
la persona usuaria.
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