MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y UNIVERSIDADES DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: PRODUCCIÓN EN FUNDICIÓN Y PULVIMETALURGIA Código: FME186_3 NIVEL: 3 CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES UNIDAD DE COMPETENCIA “UC0591_3: Programar sistemas automatizados en fabricación mecánica” LEA ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES Conteste a este cuestionario de FORMA SINCERA. La información recogida en él tiene CARÁCTER RESERVADO, al estar protegida por lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal. Su resultado servirá solamente para ayudarle, ORIENTÁNDOLE en qué medida posee la competencia profesional de la “UC0591_3: Programar sistemas automatizados en fabricación mecánica”. No se preocupe, con independencia del resultado de esta autoevaluación, Ud. TIENE DERECHO A PARTICIPAR EN EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN, siempre que cumpla los requisitos de la convocatoria. Nombre y apellidos del trabajador/a: Firma: NIF: Nombre y apellidos del asesor/a: Firma: NIF: UC0591_3 Hoja 1 de 3 INSTRUCCIONES CUMPLIMENTACIÓN DEL CUESTIONARIO: Cada actividad profesional principal (APP) se compone de varias actividades profesionales secundarias (APS). Lea atentamente cada APP y a continuación sus APS. En cada APS marque con una cruz el indicador de autoevaluación que considere más ajustado a su grado de dominio de las APS. Dichos indicadores son los siguientes: 1. 2. 3. 4. No sé hacerlo. Lo puedo hacer con ayuda Lo puedo hacer sin necesitar ayuda Lo puedo hacer sin necesitar ayuda, e incluso podría formar a otro trabajador o trabajadora. INDICADORES DE APP1: Programar robots, PLCs, manipuladores, sistemas de AUTOEVALUACIÓN fabricación e instalaciones automáticas utilizados para la obtención de productos de fabricación mecánica, a partir de un proceso secuencial y 1 2 3 4 funcional establecido. APS1.1: Establecer los parámetros de trabajo (velocidad, fuerza, temperatura, concentración, densidades, entre otros) en función de las operaciones que se van a realizar. APS1.2: Verificar la sintaxis del programa garantizando su ejecución. APS1.3: Programar los movimientos y operaciones que describen la secuencia de manera que se realicen en el menor tiempo posible. APS1.4: Comprobar las trayectorias de las herramientas o piezas mediante simulación, para evitar movimientos inesperados, corrigiendo las deviaciones. INDICADORES DE APP2: Comprobar la ejecución de los programas en los equipos, AUTOEVALUACIÓN máquinas e instalaciones automáticas utilizados en la obtención de productos de fabricación mecánica, durante la elaboración o prueba, 1 2 3 4 para asegurar su correcto funcionamiento. APS2.1: Transmitir el programa al sistema automatizado asegurando la ejecución de la secuencia según el proceso establecido. UC0591_3 Hoja 2 de 3 INDICADORES DE APP2: Comprobar la ejecución de los programas en los equipos, AUTOEVALUACIÓN máquinas e instalaciones automáticas utilizados en la obtención de productos de fabricación mecánica, durante la elaboración o prueba, 1 2 3 4 para asegurar su correcto funcionamiento. APS2.2: Poner a punto las máquinas y equipos para la realización de la primera pieza y el lanzamiento de la producción. APS2.3: Ajustar los parámetros de trabajo para la realización de la primera pieza y el lanzamiento de la producción. APS2.4: Colocar las herramientas y útiles para la realización de la primera pieza y el lanzamiento de la producción. APS2.5: Comprobar la inexistencia de colisiones descontrolados mediante la realización en vacío del ciclo. o movimientos APS2.6: Verificar que el programa, la preparación de los equipos y las operaciones son correctas mediante la realización de la primera pieza, corrigiendo las posibles desviaciones. APS2.7: Comprobar que los trabajos realizados cumplen las especificaciones dimensionales y de calidad requeridas. UC0591_3 Hoja 3 de 3