PRUEBAS DE ACCESO UNIVERSIDAD

PRUEBAS DE ACCESO UNIVERSIDAD. BACHILLERATO
L.O.G.S.E.
CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO
AMBIENTE
JUNIO 1997
1.-
Contesta a las siguientes cuestiones:
 ¿Qué es el ozono, cómo se originó en la atmósfera terrestre y qué
función ejerce como componente atmosférico?
 Clasificación de los residuos sólidos según su procedencia
 Explique un proceso dentro del ciclo geológico interno e indique los
efectos que produce.
2.-
Contesta a las siguientes cuestiones:
 Explique las razones fundamentales por las que hay en España
zonas sometidas a una progresiva desertificación. Proponga algunas
medidas para disminuir o evitar sus efectos.
 Indique dos de los contaminantes biológicos que podría encontrar en
las aguas residuales, señalando el tipo de organismo (bacterias,
protozoos, virus, etc.) y la enfermedad que producen. En el
tratamiento de las aguas residuales en una depuradora, la materia
orgánica sólida (fango) es separada del agua. Posteriormente este
fango es tratado con organismos aerobios. Dé una razón de porqué
el fango es tratado de esta manera.
 Explique por qué en un cultivo agrícola la productividad es igual a
uno, mientras que en un bosque (comunidad climax) es cero.
3.-
Contesta a las siguientes cuestiones:
 Tipos de contaminantes más frecuentes en el aire.
 Cite las zonas de mayor riesgo sísmico en España e indique las
causas geológicas del problema.
 Los esquemas adjuntos muestran una secuencia del proceso de
eutrofización de un lago. Explique en qué consiste este proceso e
indique lo que sucede en cada uno de los dibujos. Señale cuáles son
las causas y que repercusiones tiene que se produzca este proceso
4.-
Contesta las siguientes cuestiones:
 Recursos energéticos alternativos (renovables(: origen, ventajas e
inconvenientes.
 Explique en las poblaciones humanas, la relación entre los tipos de
sociedad y la forma de las pirámides obtenidas al distribuir en
número de individuos por edades.

El modelo llamado de economía ecológica (desarrollo sostenible)
trata de unificar el sistema económico y el ecológico. Comente
brevemente en qué consiste.
SEPTIEMBRE 1997
1.-
Contesta los siguientes apartados:
 Factores que limitan la producción primaria.
 Diga dos fuentes de energía alternativa ( renovable ) y explique su
origen y ventajas e inconvenientes en su utilización.
 Definición de efecto invernadero, acuífero y desertificación.
2.-
Contesta los siguientes apartados:
 Procesos del ciclo geológico interno.
 Los datos obtenidos por la FAO sobre la pesca mundial sugieren que
nos estamos alejando peligrosamente del “ rendimiento máximo
sostenible “. ¿Hacia qué tramo de la curva ( a, b, c o d ) de
crecimiento de las especies cree Ud. Que nos estamos acercando?.
Razone la respuesta.
Cuanto más nos acerquemos a dicho tramo mayor será el esfuerzo
pesquero que habrá que realizar para la captura de los peces. Dé
una razón de ello.
3.Contesta los siguientes apartados:
 Efectos de la contaminación del aire.
 Definición de suelos zonales, azonales e intrazonales. Ponga un ejemplo de
cada uno de ellos.
 Cite dos tipos de riesgos ligados a procesos geodinámicos externos y
explique cómo se pueden mitigar o evitar sus efectos.
4.
Contesta los siguientes apartados:
 La hidrosfera: dinámica y balance ( ciclo ) hidrológico.
 Anualmente la producción de un ecosistema A es de 1,2 kg/m 2 siendo su
biomasa de 30 kg/m2. En otro ecosistema B la producción es de 2,5 kg/m 2 y
su biomasa de 2 kg/m2. Explique cuál de los dos ecosistemas es más
productivo.
 En la gestión de los residuos se deben tener en cuenta la denominada “
regla de las tres erres”. Explique brevemente en qué consiste.
JUNIO 1998
1.Contesta los siguientes apartados:
 El deterioro de la capa de ozono y sus repercusiones en el ambiente.
 ¿Es posible que haya de un mismo mineral yacimientos sedimentarios y
magmáticos?. Razone la respuesta y ponga ejemplos.

Cite dos factores que influyen en la zonación climática y explique sus
efectos.
2.Contesta los siguientes apartados:
 Explique el origen de la energía externa e interna que se consume en la
tierra y relacione cada fuente de energía con los procesos geológicos que
ocasiona.
 El esquema representa la distribución de las plantas litorales de un
estanque de agua dulce. Si se mantienen las condiciones ambientales del
ecosistema, ¿sería posible que las plantas que ocupan la zona a poblasen
la zona d?. Razone la respuesta. ¿Con qué principio biológico relacionaría
su respuesta?.

Uno de los problemas ocasionados por la rotura del embalse minero de
Aznalcóllar en la comarca del Parque de Doñana ha sido el vertido de
mercurio. Éste, en ríos y lagos, es convertido por las bacterias en dos
formas orgánicas, una de las cuáles, el metil-mercurio, permanece en el
fondo de los sedimentos y es lentamente liberado en el agua, desde donde
pasa a los organismos a través de la cadena alimenticia y es
biológicamente magnificado (bioacumulado). Explique a qué se refieren las
palabras que figuran en el texto en letra cursiva.
3.Contesta los siguientes apartados:
 Para abastecer a la cada vez más creciente población humana mundial se
han ido tomando una serie de medidas conducentes a aumentar la
producción de alimento agrícola. Esto a su vez está generando una serie de
problemas en la propia agricultura que, en opinión de los expertos, si no se
afrontan es dudoso que las futuras demandas de alimento puedan ser
atendidas. Describa, al menos, tres de estos problemas o repercusiones
ambientales con los que actualmente se enfrenta la agricultura a nivel
mundial.
 Explique brevemente las causas naturales de los cambios climáticos.
 ¿Qué repercusión puede tener la construcción de embalses en la
desaparición de playas?. Razone la respuesta.
4.Contesta las siguientes cuestiones:
 Erosión hídrica del suelo: causas y formas de erosión. Explique las
consecuencias más importantes de la erosión del suelo.
 Defina los siguientes términos: biosfera, población, comunidad (biocenosis)
y ecosistema.
SEPTIEMBRE 1998
1.-
Contesta a las siguientes cuestiones:
 Describe el incremento de la población mundial a lo largo de la
historia, relacionándolo con las causas que han conducido a dicho
aumento.
 La concentración de CO2 atmosférico se está incrementando en las
últimas décadas. ¿Cuáles son las causas de este progresivo
aumento? ¿Qué efectos y consecuencias puede ocasionar?.
 Definición de : suelo, factor de edafogénesis, y desertificación.
2.-
Contesta a las siguientes cuestiones:
 Energías alternativas renovables: origen, ventajas e inconvenientes.
 La figura presenta dos cadenas tróficas, a y b, en las que los
círculos representan los organismos implicados en las mismas.
Indica cuál de las dos redes crees que es más rentable. Razona
la respuesta.
 Indica por qué las bacterias fijadoras de nitrógeno son vitales para el
mantenimiento de la vida en la Tierra. Asimismo, describe de qué
manera la actividad agrícola puede alterar el ciclo del nitrógeno.
3.-
Contesta a las siguientes cuestiones:
 Explica el flujo de energía a través de las cadenas alimenticias en
los ecosistemas.
 ¿Cómo se puede realizar la predicción y la prevención de los riesgos
geológicos internos?. Razona la respuesta.
 Describe dos medidas para la regeneración de suelos y otras para
protegerlos de la erosión.
4.-
Contesta a las siguientes cuestiones:
 La atmósfera: composición química y propiedades físicas.
 El siguiente relato es uno de los ejemplos mejor conocidos sobre el
impacto ambiental de las actividades del hombre. “ En las
pasadas décadas, muchos lagos de Noruega han perdido sus
peces y sus aguas son más ácidas. Al mismo tiempo ha habido un
notable aumento en el uso de combustibles fósiles en la industria
europea. Explica la posible relación entre estas dos
observaciones.
 Define los siguientes términos: capacidad de carga, resistencia
ambiental, potencial biótico o reproductivo.
JUNIO 2001
1.-
Recursos minerales. Impactos derivados de su explotación.
2.-
Explica las razones fundamentales por las que hay en España zonas
sometidas a una progresiva desertización. Proponga algunas medidas
para paliar sus efectos.
3.-
Describe la función de la capa de ozono en el ecosistema Tierra así
como las causas y consecuencias del deterioro de la misma.
4.-
Explica qué es la Biodiversidad, su importancia y el impacto de su
disminución.
5.-
Define los siguientes conceptos:
trasvase fluvial, ordenación del territorio y degradación de suelos.
6.-
Cita dos actividades que produzcan residuos sólidos urbanos. ¿qué
otros tipos de residuos conoces?. Pon al menos dos ejemplos. Enuncia
medidas generales para reducir la formación y acumulación de residuos.
7.-
Funcionamiento y problemática de la energía nuclear.
8.-
Los terremotos provocan gran número de víctimas y graves daños
económicos. Explica métodos de predicción y orientaciones para mitigar
los daños causados por este riesgo geológico.
9.-
Muchas rocas de nuestros monumentos históricos están sufriendo un
grave deterioro. ¿Cuál es la naturaleza y el origen de los principales
contaminantes que intervienen en este proceso degradativo?. ¿Qué
medidas considera que se podrían tomar para detener o amortiguar este
deterioro de nuestro patrimonio cultural?.
10.-
Energía eólica: ventajas e inconvenientes de su utilización.
11.-
Explica el principio biológico que subyace en el uso de los depredadores
de los insectos para la eliminación de las plagas de los mismos en los
cultivos vegetales.
12.-
¿Cuál cree que es la causa de que en un bosque exista una biomasa
menor de mamíferos carnívoros que de herbívoros?.
SEPTIEMBRE 2001
1.-
Los residuos: origen, tipos y su problemática.
2.-
Explica el origen de la energía externa e interna que se consume en la
Tierra y relaciona cada fuente de energía con los procesos geológicos
que ocasionan.
3.-
Describa el fenómeno de la sucesión en un ecosistema.
4.-
Características que tiene el desarrollo sostenible.
5.-
Situación y origen de la ionosfera. ¿Por qué la ionosfera tiene un efecto
protector para el desarrollo de la vida en la Tierra?.
6.-
Formación y composición del gas natural. Explica las ventajas e
inconvenientes de su utilización.
7.-
Define los siguientes conceptos:
erosión, desertización y desertificación. ¿Qué relación existe entre
ellos?.
8.-
Explica las causas y las consecuencias de la eutrofización en una laguna
o embalse.
9.-
Exponga razonadamente medidas
inundaciones en cursos fluviales.
10.-
Define qué es un acuífero y explica cuáles son las posibles
consecuencias de su sobreexplotación.
11.-
Teniendo en cuenta la Teoría de los Sistemas, explica por qué el flujo de
energía a través de un ecosistema se considera un sistema abierto.
12.-
Describe brevemente los siguientes términos:
bacteria desnitrificante, red trófica, comensalismo y resistencia
ambiental.
para
prevenir
el
riesgo
de