PRESENTACION EGRESADOS CIPS

Proyecto « Incidencia de la educación
básica y media en la proyección
personal, laboral, académica y social de
los egresados en Soacha»
Julio 2014
Instituciones Educativas Que Participan
En El Proyecto: Cazuca, Julio Cesar
Turbay Ayala, El Bosque, San Mateo, Las
Villas, General Santander, Santa Ana y
Eugenio Díaz Castro.
Julio 2014
Componentes
Problema y
Pregunta de
investigación
Proyecciones y
nuevas preguntas
Antecedentes
Hallazgos
Premisas
fundamentales
Diseño
metodológico
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Pregunta de investigación
Preguntas: ¿Dónde están y qué están
haciendo nuestros egresados?
Objetivo: Realizar un estudio de
pertinencia con respecto a la calidad de la
educación básica y media de Soacha,
teniendo en cuenta su incidencia en la
proyección personal, laboral, académica y
social de los egresados de 10
instituciones educativas oficiales durante
los últimos tres años con el fin de
identificar elementos que permitan
plantear un programa municipal de
Congreso de
exploración y motivación vocacional. I Investigación
Pedagógica de Soacha
Antecedentes
Soacha es el municipio más poblado del
departamento de Cundinamarca. Su área es de
184 km2 y su población es de 850 565 , su área
está conurbada con la de Bogotá. Documento
Odm - Soacha frente a los objetivos de desarrollo
del milenio PNUD 2012.
El sector educativo cuenta en la actualidad con
21 Instituciones educativas Oficiales ubicadas
casi en su totalidad las instituciones en la zona
urbana, ubicándose sólo una en la zona rural.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Antecedentes
El nivel educativo de la población en Soacha
según PNUD, es 6, 8 años de estudio, cifra
alarmante si se tiene en cuenta que está por
debajo del promedio nacional el cual es de
9 años y muy por debajo del promedio en
países desarrollados que corresponde a 14
años de estudio. Si revisamos las cifras con
más detalle, encontramos que el 33.1%
curso básica primaria, el 43.7% secundaria, el
8.4 % educación superior o postgrado y el
6.3% no tiene ningún nivel educativo.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Antecedentes
Debe resaltarse que en la mayoría de
ocasiones la difícil situación socioeconómica y
la calidad de la educación que hoy se imparte
en los colegios, dificulta a los jóvenes
bachilleres del nivel 1 y 2 del Sisben el acceso a
la educación superior, situación que impide
que nuestros jóvenes se preparen y
transformen la realidad de nuestro municipio.
(SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE
SOACHA ,PLAN TERRITORIAL DE FORMACIÓN
DOCENTE ,2012-2015 )
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Antecedentes
En el Ministerio de Educación Nacional de
Colombia se han realizado estudios y
propuestas sobre la orientación al ejercicio
del proyecto de vida de los jóvenes de la
media vocacional. En la mayoría de los
casos estos estudios se han centrado en la
orientación vocacional, es decir en la
búsqueda de una carrera, un ejemplo de
este enfoque es el programa denominado
¿buscando carrera? Ministerio Nacional de
Colombia (2006) cuyo objetivo es el de
convocar a los jóvenes para buscar
alternativas en el panorama de I Congreso
la
de
educación superior.
Investigación
Pedagógica de Soacha
Antecedentes
En el año 2006, surge el programa con la
necesidad de establecer canales de
comunicación para asesorar a jóvenes en el
acceso con calidad y la permanencia en la
educación superior. Para tal fin se realizan
trece (13) eventos denominados “Ferias
Estudiantiles: Puertas abiertas a la
Educación Superior”, que permitieron
llegar al público con temas del ingreso a la
educación
superior;
estos
eventos
evidenciaron la necesidad de explorar la
relación entre la oferta académica, el
proyecto de desarrollo regional y I Congreso
el
de
proyecto de vida de los jóvenes.
Investigación
Pedagógica de Soacha
Antecedentes
Bibliografía y artículos de referencia:
-Observatorio Laboral para la Educación
MEN : Seguimiento a los graduados de la
educación superior en los últimos 10 años.
- Seguimiento a graduados «encuesta al
momento del grado» Observatorio Laboral
para la Educación, graduados Colombia.
- Documento SABES México evaluación del
perfil de egreso y seguimiento de
egresados del bachillerato 200-2009.
- Documento Odm - Soacha frente a los
objetivos de desarrollo del milenio PNUD
2012.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Antecedentes
- Memorias,
Seguimiento
a
egresados
Cartagena Colombia « GERENCIA DE
EDUCACION TECNICA PROFESIONAL PARA LOS
PAISES DE LA REGION ANDINA » O.E.I. , 2000.
- Experiencias del Encuentro Global de la Red
Solidaria de Jóvenes de Entreculturas, en Guadarrama (Madrid) Año 2001.
- - Estrategia Buscando Carrera MEN.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Premisas fundamentales
- La finalización de la escuela media es
una etapa de transición en la que los
jóvenes se interrogan sobre sus
proyectos personales, educativos y
laborales.
- Necesidad
de
conformar
un
observatorio de egresados bachilleres
de las instituciones educativas oficiales
del municipio de Soacha para mejorar la
calidad de la educación impartida en la
básica y media.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Diseño metodológico
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
Características
de
la
investigación
participativa (UNIVERSIDAD NACIONAL DE
COLOMBIA)
Se pueden señalar como características de
este tipo de investigación:
Una
acción
compartida
con
retroalimentación de los resultados en
cada caso.
Una investigación permanente. En este
contexto los resultados no pueden ser
definitivos, pues las necesidades cambian
I Congreso de
y se transforman.
Investigación
Pedagógica de Soacha
Diseño metodológico
-Fase diagnóstica
Estado de arte
-Revisión bibliográfica y documental
-Elaboración de instrumentos : Encuesta
-Recolección de información y Elaboración de
base de datos egresados de instituciones
educativas oficiales del municipio de Soacha
promociones años 2010 al 2013.
-Definición de la estrategia web para la
recolección de información.
-Establecer la muestra estadística de egresados
tomando como universo o población, el total de
egresados de los tres últimos años adicional al
I Congreso de
2013.
Investigación
Pedagógica de Soacha
Diseño metodológico
-Contactar a los egresados para aplicar la
encuesta por medios virtuales, contacto
telefónico, redes sociales, impresos.
-Encuentro de egresados de las instituciones
educativas oficiales vinculadas al proyecto y
estudiantes grado once como semillero al objeto
de estudio del proyecto. El cuál contó con oferta
educativa, laboral.
-Análisis e interpretación de datos resultado de
las encuestas.
-Conformar el observatorio de egresados
bachilleres de instituciones educativas oficiales.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Diseño metodológico
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Diseño metodológico
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Hallazgos
DATOS EGRESADOS SEM SOACHA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
OFICIALES
Fuente Oficial Simat Graduados
2010
egresados
2011
egresados
2012
egresados
2013
INSTITUCION
EDUCATIVA JULIO CESAR
122
127
112
130
INSTITUCION
EDUCATIVA CAZUCA
39
35
31
25
INSTITUCION
EDUCATIVA
EUGENIO
DIAZ CASTRO
26
32
52
42
INSTITUCION
EDUCATIVA LAS VILLAS
310
264
277
172
INSTITUCION EDUCATIV
A GENERAL SANTANDER
357
342
289
349
INSTITUCION
EDUCATIVA SAN MATEO
287
330
296
318
INSTITUCION
EDUCATIVA SANTA ANA
97
129
119
79
INSTITUCION
EDUCATIVA EL BOSQUE
217
174
198
198
1455
1433
I Congreso de
Investigación
1374
1313
Pedagógica de Soacha
Hallazgos
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Hallazgos
OBJETIVOS DE LA ENCUESTA
- Esta encuesta permite identificar elementos
asociados al desempeño académico y laboral
de los bachilleres egresados mediante el
desarrollo de los siguientes objetivos
específicos:
- Identificar qué actividades académicas o
laborales están desarrollando nuestros
egresados para conocer la incidencia que han
tenido los PEI.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Hallazgos
- Ubicar los contextos académicos, laborales
y personales de nuestros egresados.
-Identificar si las ofertas educativas del
municipio responden a los intereses y
necesidades de los egresados de las
instituciones educativas oficiales.
-Identificar las causas por las cuales un
estudiante opta por espacios laborales o
académicos.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Hallazgos
-Identificar la relación entre su formación
básica y media con su proyección
académica.
- Identificar los factores que influyen en la
toma de decisiones de los egresados a
nivel laboral, académico y personal.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
I.E. SANTA ANA
I.E. SAN MATEO
I.E. LA DESPENSA
I.E. JULIO CESAR TURBAY
I.E. GENERAL SANTANDER
I.E. LAS VILLAS
I.E. EUGENIO DÍAZ CASTRO
I.E. EL BOSQUE
I.E. CAZUCA
Hallazgos
COLEGIOS
60
50
40
30
20
10
0
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Hallazgos
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Hallazgos
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Hallazgos
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Hallazgos
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Hallazgos
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Hallazgos
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Hallazgos
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Hallazgos
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Hallazgos
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Pedagógica de Soacha
Proyecciones
• Conformar el Observatorio de egresados
•Incluir en el PEI de las instituciones el
proyecto de exploración vocacional y con
este proyectar a los estudiantes para
mejorar su calidad de vida.
•Elaborar un diagnóstico y análisis entre la
oferta de educación superior del municipio
de Soacha y si esta está acorde a los
intereses y necesidades de los estudiantes.
I Congreso de
Investigación
Pedagógica de Soacha
Muchas gracias
I Congreso de
Investigación
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