formato propuesta didactica

FORMATO DE ASPECTOS PARA PLANEAR UNA
PROPUESTA DIDÁCTICA
TÍTULO
MAESTROS COMPETENTES EN LAS TICS
Palabras claves:
Apropiación, capacitación, utilización, integración,
colaboración, aplicación, proyectos, salón de clase,
Grado y nivel de los docentes:
Profesores de la sección primaria de la Institución
Lucrecio Jaramillo Vélez.
Áreas que se integran
Todas las que se dictan en la básica primaria.
Elaborado por:
Germán Vélez Garzón [email protected]
Celso López Vélez
[email protected]
Objetivos:
Motivar a los compañeros de trabajo y directivos sobre la
importancia del uso y manejo de las TIC.
Reconocer las fortalezas de las TIC en los procesos de
enseñanza aprendizaje.
Hacer un inventario de los recursos tecnológicos
audiovisuales que posee la Institución, que pueden ser
utilizados por todos los miembros de la comunidad
educativa, para el mejoramiento de todos los proyectos.
Realizar talleres teóricos prácticos para aprender a
manejar todas las herramientas que proporciona las tic.
Invitar a los docentes a realizar actividades académicas
dentro de las salas de informática, con el acompañamiento
de un docente líder.
Realizar horarios para la utilización de la salas de sistemas
de tal forma que le corresponda un espacio a cada área.
Utilizar los otros medios audiovisuales en la realización de
actos, culturales, cívicos, deportivos y recreativos.
Acompañar a los docentes con menos competencias en el
manejo de las TIC, para que vayan adquiriendo confianza
en el manejo de los medios audiovisuales.
Realizar evaluaciones periódicas, analizando las
dificultades y avances en el manejo de las herramientas
que ofrece las tic.
Inscribirse y realizar el curso de capacitación a que te cojo
ratón y el segundo nivel INTEL.
Realizar el diplomado en articulación de las tecnologías
de información y comunicación TIC para el desarrollo de
competencias.
Modalidad de integración:
En torno a un problema práctico.
Logros:
Sensibilización a los docentes y directivos en el manejo de
las TICS.
Conferencia sobre importancia de las TIC en todos los
proyectos del proceso educativo.
Reconocimiento de todos los medios audiovisuales y
herramientas de las TICS que tiene la Institución.
Ejecución del taller práctico para el aprendizaje del
manejo de los medios audiovisuales.
Organización de los horarios para el uso de las salas y los
medios audiovisuales.
Utilización de las TICS en actividades de fin de año y en
otros proyectos que quieran dinamizar sus procesos
pedagógicos.
Asesoria y colaboración permanente a los compañeros que
tienen menos competencias en el manejo de las
herramientas de las TICS.
Realización de los cursos de capacitación a que te cojo
ratón y el de INTEL.
Realización del diplomado en articulación de las
tecnologías de información y comunicación TIC para el
desarrollo de competencias.
Evaluación permanente durante el desarrollo del proyecto.
Creación de un grupo de estudio de la Institución para que
se capacite y participe en el programa Medellín digital.
Creación de una página WEB institucional.
Tareas: Realizar pequeñas experiencias que pongan en
contacto al docente con el uso de las tics
Conectar y desconectar equipos
Seguir instrucciones para prender un equipo
Hacer ensayos con las diferentes tics que tiene la
institución etc
Evaluar la experiencia sobre el manejo de medios
Recursos:
Humanos. Docentes de tecnología e informática.
Docentes básica primaria
Directivos docentes de la Institución.
Padres de familia (con experiencia en el mane
Jo de las TICS )
Estudiantes sobresalientes en el manejo de las
Tic.
Físicos: Salas de sistemas.
Conexión s Internet.
Computador portátil con conexión inalámbrica a Internet.
Software interactivo en diferentes áreas (Ciencias
naturales, matemáticas, español)
Circuito cerrado de televisión.
Equipo de sonido.
Cámara filmadora.
Cámara digital.
Videobean.
DVD.
VHS.
Criterios de evaluación: Le evaluación la realizaremos
siguiendo la rubrica, la cual se va a desarrollar de acuerdo
a competencias, manejaremos los siguientes conceptos:
COMPETENTE, POCO COMPETENTE, AUN NO
COMPETENTE
Bibliografía:
Google.com
Eduteka.com
Ministerio de Educación de Chile
www.interreg-eet.info.
Yahoo.com
www.medellin.gov.co
www.senavirtual.com
www.colombiaaprende.com