La Hegemonía de los Medios masívos de

La Hegemonía de los Medios Masivos de Comunicación.
Profesora: Roxana Heredia.
Integrantes:
 Jeremías Acavedo Gaute.
 Mariana Mallo.
 Cristina Moreyra.
 Analia Mostovy.
 Florencia Rivarola.
Curso: 2*5*
Año: 2002
Escuela de Enseñanza Media Nro. 3 de Lanús
“Alfonsina Storni”
Introducción.
Este trabajo surgió mediante el análisis y la fusión de los distintos
trabajos que se expusieron en una clase de Espacio Institucional (E. C. I.)en
el cual estudia la influencia de los M.M.C. (medios masivos de comunicación)
sobre la sociedad.
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Vamos a basar el trabajo en construcción de la realidad relacionándolo
paralelamente con la película Matrix y la Alegoría de la Caverna del filósofo
Platón.Lo que mencionamos anteriormente como construcción de la realidad
no es más que uno de los tantos temas de la materia; éste explica los
procesos que justamente utilizan los M.M.C. para construir la realidad, para
el consumidor.
Se sabe que existen diversos medios de comunicación. La sociedad no
accede de la misma manera a todos ellos; los medios más destacados son: la
televisión y la radio entre otros como el cine, internet, el diario, etc., con
diferente grado de alcance e influencia en el medio social.
Más adelante, a raíz de los cuestionamientos, surgirán las respuestas
que se relacionarán con el tema (construcción de la realidad), y así traerán
aparejadas la/s conclusión /es.
Desarrollo
Construcción de la realidad
Matrix
Alegoría de la
Caverna
Relación
Medios Masivos de comunicación
> Televisión
> Radio
> Cine
> Diario
> Internet
Análisis e influencia
Distorsión de la
Realidad
Construcción de la Realidad:
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Los medios de comunicación construyen una realidad, nos educan.
Esta construcción es la fusión de todos los medios o de cada uno en
particular (radio, TV, diario.
Día a día nos damos cuenta de que los grupos hegemónicos ordenan a
los M.M.C., para informarnos, pero no con la verdadera noticia e información,
ya que prefieren informar a la sociedad con una noticia ficticia para que la
gente que la constituye siga estando en su poder y mantener el control social
para la conveniencia de ellos.
Para dirigir toda noticia, lo realizan mediante la comunicación. Esto se
produce mediante la televisión, radio, diario, etc., a través de la información
que brindan.
Esta información no siempre es la verdadera, ésta es la que transmite
cada M.M.C. como información.
En la sociedad existe la persona crítica y la no crítica. Ésta primera
será desplazada de la sociedad si no acepta la realidad que, los grupos
hegemónicos nos brindan, a pesar de que sea inventada. En la realidad en
que vivimos, se puede llamar persona crítica a aquellas que viven
planteándose el por qué de todo y no se conforma con lo que los medios
masivos de comunicación les transmiten y buscan saber la verdad o la
verdadera realidad, tratan de vivir lo menos posible en ésta realidad y de no
dejarse llevar por la misma.
En”en el mundo irreal” son estos tipos de personas las que resaltan del
resto.
Para los grupos hegemónicos las personas críticas son sujetos que
pueden resultar incómodos y peligrosos que ponen en riesgo el control de la
sociedad.
Medios Masivos de Comunicación.
“Tal vez uno de los fenómenos más espectaculares asociados a éste
conjunto de transformaciones sea la introducción generalizada de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación en todos los ámbitos de
nuestras vidas. Están cambiando nuestra manera de pensar, de hacer las
cosas, de trabajar, de divertirnos, de relacionarnos y de aprender. De modo
sutil están cambiando nuestra forma de pensar, en especial esto último”.
Ésta es la breve definición de los M.M.C.(el instrumento de control
social), los cuales se insertan en la vida de la sociedad para mantener el
control que ejercen los grupos hegemónicos.
Medios de comunicación hay muchos pero nosotros ponemos énfasis
en los más destacados:
Cine: Es uno de los medios que menos sufrió las presiones de los diferentes
tipos de poder social en comparación con la gran audiencia que tiene.
La imagen en movimiento es una macro estructura semiótica, al
cambiar varios sistemas de signos. La mezcla perfecta de éstos sistemas
provocan la sensación de realidad.
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Radio: Hoy capta a una audiencia juvenil, la cual llega a convertirse en
verdaderas locomotoras del consumo musical principalmente.
En relación con los valores culturales y morales ocupan un lugar
intermedio entre el polo de la realidad y lo serio.
Por la rapidez con la que se define, la economía y el alcance de su
invención, la radio, es un valioso elemento de información y comunicación.
Televisión: Su gran poder de atracción hace que un gran grupo de receptores
y toda una sociedad la elija; como un entretenimiento diario por su forma,
color, movimientos, etc. Ésta no siempre es buena para la sociedad, ya que
cada día la televisión va decayendo educativamente, por la vaguedad de
información positiva para una buena educación (vocabulario vulgar, imágenes
no acorde al un horario determinado por la calidad de su público) que sólo
han hecho que la TV sea solamente un entretenimiento y no sea utilizada
para el uso educativo.
Cada persona tiene el razonamiento, pero no el conocimiento, (ya que
no han tenido una educación que se la haya brindado), para darse cuenta de
que hay grupos hegemónicos que esté “vendiendo a la sociedad, un
estereotipo o imagen a seguir.
Influencia de los medios sobre la juventud.
Cada vez son más los medios que aparecen en simultáneo y
progresivamente ante los ojos de miles de jóvenes. La influencia que
podemos destacar, es que cada vez son más las revistas o suplementos de
interés general y programas para jóvenes relacionados con la música, y
programas de tipo radiales que despiertan el interés necesario en la juventud,
como para que ocupen gran parte de su tiempo libre y no libre en el simple
hábito de “escuchar música” o “mirar la tele”. Esto se podría denominar como
el “pro” o la mejor parte de dicha influencia, la contra sería, que dicha imagen
u orden se siga como ejemplo por las masas juveniles.
El “impacto”que producen los programas de entretenimientos,
musicales y las novelas es a gran escala, muchos de los problemas de
drogadicción, delincuencia, embarazos a una edad muy temprana y
problemas de conducta, entre otros, se debe a que por dicha influencia los
jóvenes tomen como imagen dichos “estereotipos”*.
*Idea prejuiciosa y distorsionada de algo o de alguien, accede a su imagen y
al seguimiento de la misma.
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Alegoría de la caverna.
Todo se desarrolla en una caverna, donde hay un grupo de prisioneros
encadenados de cuellos, manos y pies; estos estaban frente a la pared del
fondo de la caverna, detrás había una fogata y, entre medio de los prisioneros
y la fogata se encontraba un biombo.
Éstos veían sombras que se reflejaban en la pared, los encadenados
podían ver e imaginar que dichas sombras era siluetas humanas e
imaginaban que éstas cargaban con determinados objetos sobre su cabeza
(fuentes de agua, frutas, etc.). Más adelante Platón el autor de dicha Alegoría
dice: “imaginemos que uno de los prisioneros logra liberarse y sale de la
caverna”. Lo que sucedería, sería: al principio el prisionero se enceguece por
la luz del sol, ya que permaneció a oscuras por mucho tiempo, entonces se
reincorporaría y encontraría un espejo de agua en donde logra ver una
imagen reflejada, la cual era su rostro pero no poseía el conocimiento
necesario para reconocerse a sí mismo, porque sólo ha visto la sombra de
algunos objetos y no el objeto real.
El otro interrogante sería si él volviese a la caverna, el permanecer
afuera de la caverna despertaría un esfuerzo imposible, para vivir en la
sociedad ya que lo vivido en la caverna es muy distinto a ésta, por ende
sufriría muchas penurias ya que sería marginado de muchas maneras y
formas.
La otra posibilidad sería volver ya que sería mucho más cómodo para
él, donde está acostumbrado al sufrimiento. Pero esto haría que él volviera a
estar encadenado y vivir su propia realidad sin poder vivir la otra (del otro lado
de la caverna).
Persona Crítica: Es el hombre quien logró salir del submundo y, conocer la
verdadera realidad, al salir, darse cuenta de muchas cosas, como la luz, el
sonido, o sea, la verdadera imagen.
Persona no Crítica: Son los que le temieron al mundo exterior y prefirieron
quedarse en su propia realidad, cómoda, en la cual están acostumbrados.
Educación: Lo único serían las sombras, ya que no tenían acceso a muchas
cosas.
La comunicación era imposible, porque no podían relacionarse entre
ellos (prisioneros)y, mucho menos tenían acceso a algún medio.
Construcción de la realidad: Vivían una supuesta realidad, como nosotros
vivimos la nuestra, la que los M.M.C. nos crean.
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Comentario de la película “Matrix”.
Matrix es un programa creado por la inteligencia artificial, que tuvo
lugar a mediados del siglo XXI, entre los humanos y la inteligencia artificial
que cobró autonomía.
Como las máquinas necesitaban energía, los hombres pensaron que
podían ganar sobre ellas, si tapaban el sol. Pero eso no resultó positivo, ya
que las máquinas comenzaron a consumirle la energía a los humanos, y de
ésta manera, la I.A. (inteligencia artificial) comenzó a poseer el control de
todo el mundo.
Crearon campos enormes de humanos a los cuales les extraían la
energía y para controlarlos crearon la Matrix, la realidad conocida hasta el
año 1999.
La historia de la Matrix comenzó en el`99, cuando los humanos crearon
la primera forma de I.A., es decir, máquinas capaces de pensar por sí
mismas. Más tarde las máquinas empezaron a reemplazar a los humanos,
hasta tal punto que éstas toman conciencia de sí mismas y quieren eliminar la
vida humana del planeta Tierra, por ser considerado un virus.
En ese momento comienza una guerra entre las máquinas y los
humanos, la cual los hombres obstruyen los cielos, con el objetivo de destruir
la penetración de rayos solares en la Tierra, con el fin de no suministrarle
energía a las máquinas. A partir de ese momento empeoró la situación, ya
que las máquinas tomaron como fuente de energía al hombre y los
esclavizaron en cápsulas, extrayéndoles su energía. Así fue como se creó
Matrix.
Éste es un programa que simula la realidad, parecida a la del siglo XX.
Esto era para mantenerlos manejados sin que se revelen pero hubo un
hombre que escapó de la Matrix, pudiendo manejarla y liberando a los
primeros humanos.
Luego éste murió y se predijo que iba a haber un elegido que liberaría
a los humanos.
Durante este tiempo aparecen una serie de personajes, que van
aclarando el enigma de la Matrix.
Neo: Éste es el personaje principal por ser el elegido, buscado por todos,
especialmente por Morfeo, y luego lo confirma en la película por romper todos
los límites de la Matrix.
Morfeo: Es el líder del grupo y el que busca a Neo porque cree que es el
elegido.
Él lo entrena y le plantea el misterio de la Matrix.
Trinity: Es la primera que aparece en la película, a ella la Pitonisa le dice que
se enamorará del elegido. Luego cuando muere Neo ella se da cuenta de que
lo amaba a él.
La Pitonisa: En la antigüedad la Pitonisa era la encargada de llevar el
mensaje de los dioses a los humanos. En la película era la que decía lo que
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uno quería escuchar sobre su destino y lo aconsejaba. Es un personaje
misterioso.
Los Agentes: Eran los encargados de mantener en la Matrix un control social.
Estos agentes eran dos y obedecían las órdenes de los robots, los cuales
tenían todo el poder.
Avances Técnicos.
Un avance es la construcción de la Matrix, ésta ha sido creada en el
futuro.
La Matrix se encuentra en un tiempo futurista, por lo tanto tiene una
tecnología muy diferente a ésta.
La información es recibida, mediante las computadoras. Muy diferente
a la Caverna, que ésta recibía imágenes por medio de sombras.
Si nos situamos en estos tiempos, un avance importante, es el Internet.
Persona Crítica: Ésta persona podía ser el elegido, el cual no estaría de
acuerdo con ésta situación (La Matrix), por lo tanto su fin es el de demostrar
lo contrario a la supuesta realidad.
Pesona no Crítica: Todo lo contrario a la crítica.
La no crítica no se interrogaría nada, ya que aceptan todo según la vida que
llevan.
Educación: Para cada individuo se seleccionaba o creaba a través de una
computadora, la información o educación para cada persona.
Ejemplo: en la película, cuando Morfeo(uno de los personajes principales)
hace que se le inserte a Neo (personaje principal y protagonista de la
película)una clase de programa, sobre Artes Marciales, boxeo, etc. Neo era
aquí en la matrix o “mundo ficticio” el protagonista de un mundo creado por
los M.M.C. (en sumo caso las computadoras)mandado por los grupos
hegemónicos, para así no acceder a la verdadera información, Morfeo fue la
persona encargada de mostrarle la verdadera realidad, una a la que Neo no
estaba acostumbrado y no había visto jamás.
Conclusión.
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La conclusión de éste trabajo es que hay M.M.C.(medios masivos de
comunicación), que son los denominados elementos de control social,
utilizados por una elite o clase dominante a la que se denomina como grupos
hegemónicos, que controlan a la gran parte de los medios masivos para
brindarle a la sociedad una información distorsionada y falsa para así ejercer
el dominio, el control de las masas o el control social. El fin de este trabajo
práctico es sacar a la luz como somos obligados a vivir en una falsa realidad
o en una realidad impuesta por los grupos dominantes no por falta de
razonamiento sino por falta de conocimiento y como nos han impuesto un
estereotipo y un modelo a seguir y, así podamos pensar, vestirnos hablar,
educarnos y comunicarnos como éste grupo controlador nos antepone, sin
llegar a darnos cuenta que estamos viviendo una falsa realidad y nos brindan
información que no es la real.
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