Cerro Largo Acta 05 2013

COMISIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE CERRO LARGO
Acta Nº 5/2013
En Melo, a los siete días del mes de junio de dos mil trece a las 9.15 horas,
en el local del IFD Melo, se reúne la Comisión Departamental de Educación,
estando presentes el representante de la Universidad de la República
(UDELAR) Sociólogo Enrique Mazzei, la representante de CETP Prof. Sandra
Garate, la representante de Educación Inicial Mtra. Lilian Olano,la
representante del Consejo Nacional de Educación No Formal (CONENFOR)
Maestra Hortencia Coronel, y la pasante Sandra Bustamante. Faltan con aviso
la representante de la Intendencia de Cerro Largo Maestra Susana Escudero,
la representante del Consejo de Educación Secundaria (CES) Profesora
Martha Cabrera, y el Director del IFD Profesor Humberto Martínez.
Orden del Día:
Se trabaja con los docentes referentes y gestores de las TICs en Primaria y
Secundaria
1. Se presentan los diversos equipos presentes: Primaria, Escuela Técnica
de Río Branco, Escuela Técnica de Melo, Escuela Agraria, Escuela
Técnica de Aceguá.
2. La Inspectora. Lilian Estrada, referente del Equipo de la Inspección
Departamental. para el área informática, presenta la actividad en
Primaria. En 2013 se realizan cambios en la implementación del
Programa Ceibal: Plan Gurí y Plataforma Crea.
Angélica Borba, Coordinadora del Centro Ceibal presenta la
estructura de Primaria.
Judith Rodríguez presenta la Biblioteca Virtual. Complementa la
presentación un grupo de 5° año de la Escuela N° 13 con las
docentes Patricia Melgar, y Ana Borba que fueron apoyados por
la docente del equipo central Rossana Ayala.
Rossana Ayala explica que la bibliografía para los docentes a
través del Baúly la Valija de la Plataforma Ceibal.
Brillante Saravia explica el funcionamiento de la Plataforma
CREA.
Teresa Rodríguez presenta las posibilidades de la XO para
acceder de música, videos y comunicarse. Muchas veces bajan
videos inadecuados a pesar de los filtros.
Rossana Ayala explica la Plataforma PAM de Matemática. Existen
cursos para docentes presenciales y autoasistidos y éstos pueden
ser realizados por los padres.
Se plantea como dificultad mayor en el departamento la
conectividad y el presidente promete apoyo de la CDE
3. Los informes del CETP se dieron a través de:
El Equipo de la Escuela Técnica de Río Branco presenta el Plan
Rumbo por docentes de Física (Mariana Olivera) y Matemática
(Ana Paula Noda) que trabajan con un programa destinado a
completar el Ciclo Básico que es semipresencial. Se plantea la
posibilidad lograr desde la CDE solicite que se siga aplicando y
sobre todo pensando en posibles en las áreas rurales.
Las Escuelas Técnicas de Melo, y Aceguá presentan su
propuesta a través de los docentes Rafael Viera y Sebastián.de
los Ángeles.
Consideran que es buena la máquina
Magallanespero queno se han entregado las computadoras a los
alumnos todavía. Recomiendan el uso de plataformas accesibles
no solo desde Ceibal y que estos espacios perniten el trabajo
colaborativo. Es muy importante poder disponer de aulas FUERA
DEL AULA para poder potenciar proyectos exitosos que han dado
origen a premios incluso internacionales.
Brillante Saravia plantea el problema de Formación Docente que
tiene problemas de conectividad (el nuevo edificio
tiene
problemas serios) y mantenimiento de las máquinas para los
alumnos de Formación Docente.
Ing. Espiga de la Escuela Agraria plantea su trabajo en aula, un
blog de clase.
Carlos Vaz plantea la posibilidad de articulaciones para solucionar
problemas en otros subsistemas.
Escuela Técnica de Aceguá presenta a través de la Directora
Mariela Piñeiro y la profesora Carolina Gutiérrez plantea que se
está aplicando el programa Rumbo y también los FPB. El trabajo
con las Magallanes en diversas asignaturas.(inglés, informática,
historia).
4. El presidente plantea que frente a la desvalorización y la mala imagen
que se refleja en el discurso popular sobre estos temas convendría
realizar una instancia integrada. Se recuerda que se realiza la Feria
Ceibal. Mazzei insiste en que hay que formularse algunas preguntas:
Impacto del Plan Ceibal
Seguimiento del Equipo de Ceibal que se conozca,
Impacto de los docentes
5. LiliánStrada plantea que hay también algunas certezas: que no se puede
estar afuera de esto, que está para quedarse y la influencia del director
como líder pedagógico para que en el centro
Sandra Garate dice que hay otra certeza: que los alumnos nos enseñen
y que se sepa el uso que los docentes de las máquinas.
Enrique Mazzei plantea el incorporar todos los subsistemas a la Feria
Ceibal e incluso invitar al Programa Flor de Ceibo de UdelaR.
6. Lilian Olano informa que se inicia el Programa Ceibalín para alumnos del
nivel inicial.
Se acaba la reunión a las 12 y 15
FIRMAS