Acta 6

COMISIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE CERRO LARGO
Acta Nº 6/2012 Extraordinaria
En Melo, en el local de Inspección de Primaria, a los catorce días del mes
de junio de dos mil doce a las 14 horas se reúne la Comisión
Departamental de Educación, la Comisión Descentralizada de ANEP y otras
autoridades de la educación para recibir a la Consejera de CODICEN Mtra
Teresita Capurro, estando presentes Elba Albarenque, Martha Cabrera,
Susana Escudero, Enrique Mazzei, Humberto Martínez, Sandra Garate,
Arqta. Laura Echevarría, Insp. Institutos y Liceos Laura Batagliesse,
Director Escuela Técnica de Melo, Prof. Carlos Vaz, Insp. Regional del
CETP Susana Lerena Inspectoras E. Primaria L;ilián Strada, Rita Méndez
y la secretaria administrativa de Comisión de Edificación Graciela Kuge
1. La Consejera Teresita Capurro inicia su saludo, pidiendo disculpas por
su retraso pero estaba en Río Branco y fue necesario escuchar a los
actores de las localidades no capitales. Dice que no pretende escuchar
el Informe de CDE por adelantado ya que eso será parte de la agenda
de mañana. Evalúa la Ley de Educación como habilitadora de un
espacio de participación y tratar de mejorar esa participación. En Río
Branco se encuentra una población que presenta alto riesgo de
desvinculación del sistema educativo y por eso se empezó el Proyecto
que no ha tenido mucha difusión como otros que han desviado la
atención de la prensa. En el Proyecto de Tránsito entre Ciclos
Educativos se han tomado cinco escuelas (6° año) a partir de setiembre
de 2011 con participación de maestros y profesores de Secundaria y
UTU que colaborarán en un trabajo de observación que determinará
cuáles son los alumnos con riesgo de no continuar. Esos alumnos van a
una fase 2 con profesores de Lengua, Matemática, Ed. Física y apoyo
de Programa ProArte y Campamentos. Ya iniciamos la Fase 3 en la que
el equipo permanente los sigue a los alumnos y sus familias y ya
terminando esta etapa; Estamos muy esperanzados, en los resultados
obtenidos. Se ha presentado como un problema serio – que no es
exclusiva de esta zona – el de las adicciones y del tránsito entre los
países. Es necesario que la CDE haga seguimiento de este proyecto y
aprovechar las instancias de relacionamiento con MIDES, ASSE, etc. Y
se trata de incluirlos en el sistema educativo y que aprendan. Hay
necesidad de renovar el discurso y hacerlo más esperanzador a partir
de las buenas prácticas. Además debemos abrir un espacio de
comunicación con la comunidad para difundir estas cosas.
2. El presidente de la CDE Soc. Enrique Mazzei da la bienvenida en
nombre de la Comisión y señala la importancia de este contacto y para
conocer los proyectos y programas que se están aplicando. T. Capurro
responde que a veces los docentes hacen mucho y no les luce. En este
momento los docentes que están trabajando en las periferias urbanas
están teniendo muchas dificultades. Eso es lo que hay mostrar también
lo bueno porque a pesar de todo,
3. A continuación se produce un intercambio en el que participan:
•
Inp. Elba Albarenque. informa de la presencia permanente de la
prensa y abriéndoles las puertas para que difundan las distintas
experiencias.
•
Inp. Rita Méndez reitera ese espíritu y dice que el equipo que
trabaja en Río Branco en el proyecto de tránsito es el único que
no ha tenido deserciones.
•
Insp.Laura Batagliessi dice que hay que ver qué tipo de
aprendizaje y de enseñanza es el que deseamos. Trabajar el
tema de los vínculos y también trabajar esto en Formación
Docente. Insp-
•
Rita Méndez comenta como se realiza esto actualmente.
•
Insp.Lilián Strada dice que los maestros hacen constantemente
capacitaciones y siente que eso no lo hacen los profesores. El
tema del vínculo es muy importante y deberíamos estrecharlo
entre los docentes. ¿Cómo están funcionando las duplas en este
proyecto? Capurro responde que muy bien, que hubo algunos
problemas pero que en general han trabajado bien.
•
E. Mazzei habla de las dificultades de CDE de dar cuenta de
todos los problemas por nuestras características. Pero plantea la
necesidad de difundir las buenas prácticas como fue el caso de
las reuniones de los Consejos de Participación.
•
Lo reitera Martha Cabrera y menciona otras buenas prácticas
como son las tutorías y la buena relación con UTU y la
cooperación.
•
Humberto. Martínez agradece
la presencia y señala que
Formación Docente tiene una Anexo en Río Branco lo que
supone una excelente oportunidad para los locales y que
Tránsito… puede ser un espacio de observación, análisis y
mayor vinculación. A la vez plantea el tema de la reglamentación
del IUDE que podría ser nefasta para la FD del interior.
•
Capurro responde que va a conversar sobre la participación de
los estudiantes de FD de R. Branco. Sobre el tema IUDE dice que
está esperando las resoluciones de ATD.
•
Carlos Vaz reitera el clima colaborativo pero especialmente el
trabajo en red desde del PFB. Se espera que se concrete en la
rendición de cuentas los ECE (espacios de colaboración)
interinstitucionales.
•
E. Mazzei plantea las dificultades de integración entre ambas
fronteras y lo dificultoso del trámite de autorizaciones.
4. Finalmente se plantean algunos temas puntuales:
•
Problema con los choferes de ANEP
•
Posibilidad de vivienda para I. Departamental e Inspectores
Siendo las 17 horas se levanta la sesión.