ACTA Nº02 INEE 10.02.2011

COMISIÓN DE IMPLANTACIÓN DEL INEE
ACTA Nº 02 /2011
En la ciudad de Montevideo, a los diez días del mes de febrero del año dos mil
once, a las 14:00 horas se reúne la Comisión de Implantación del Instituto de
Evaluación Educativa (INEE), creada por el Decreto 219 de fecha 4 de
noviembre de 2010 con carácter provisorio que tiene como objetivo, previo a la
instalación formal de la Comisión Directiva del INEE, el diseño de un plan de
actividades, estructura y presupuesto para su funcionamiento.
Participan:
Administración Nacional de Educación Pública: Mtro. Oscar Luaces. El Dr.
Lic. Andrés Peri comunica su imposibilidad de asistir por encontrarse enfermo.Ministerio de Educación y Cultura: Prof. Daniel Martínez -------------------------Universidad de la República: Dr. Luis Calegari ---------------------------------------Educación Privada Inicial, Primaria y Media: Dra. Ma. Inés Vázquez-----------
Orden del Día:
1) Aprobación del Acta Nº 1/2011
Se aprueba el acta Nº 1/2011 de fecha 3 de febrero sin modificaciones.
2) Avanzar en la elaboración de la hoja de ruta para la implementación del
INEE
Vazquez
señala la importancia de identificar las etapas y separarlas para
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trabajar cada una en particular por ejemplo: a nivel estructural, espacio físico
para el funcionamiento, perfiles de cargos, organigrama y cometidos, entre
otros.
En este sentido Martínez
propone desagregar estos temas y comenzar a
trabajarlos por separado, aportando cada uno propuestas concretas al
respecto.
Por otra parte se destaca que teniendo el organigrama se puede trabajar en
diferentes escenarios. Es necesario realizar una adecuada articulación con los
procesos
de
evaluación
que
realiza
la
ANEP
a
fin
de
lograr
la
complementariedad y evitar la superposición de esfuerzos.
Luaces realiza una breve intervención sobre los mecanismos de evaluación
que están en funcionamiento en la órbita de la ANEP. Se acuerda que los
representantes de la ANEP presenten a la Comisión de Implantación del INEE
un informe por escrito sobre las actividades y procesos de evaluación que está
llevando la ANEP. Se entiende que dicha información constituye insumo
relevante a ser tenido en cuenta por el futuro Instituto.
Vázquez señala la importancia de analizar y evaluar desde una mirada más
sistémica estudios más focalizados.
Se mantiene un intercambio sobre la educación técnico profesional y los
mecanismos de evaluación de la misma, así como también sobre la evaluación
de formación docente.
Calegari plantea que el futuro Instituto deberá articular los criterios rectores del
mismo con todos los ámbitos educativos.
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Es importante convocar a todos los actores para definir pautas, impulsar y
analizar la información.
Martínez opina que la
definición de criterios en conjunto por las tres
instituciones es muy importante. Esa debería ser una de las primeras
prioridades del nuevo instituto. Esto favorecería la discusión a la interna de las
instituciones y la toma de conciencia sobre la relevancia del tema.
Por otra parte plantea que es pertinente conocer qué está pasando en la
educación privada con respecto a la evaluación.
Por último, al igual que ANEP, el MEC también propone traer para la próxima
reunión un informe sobre lo que le compete a dicha cartera al respecto y lo que
se viene desarrollando.
Siendo las 16:00 horas se da por finalizada la reunión y se acuerda realizar la
próxima sesión el jueves 17 de febrero del corriente a las 14:00 horas a fin de
abordar el siguiente Orden del Día:
1) Aprobación del Acta N° 2/2011.
2) Continuar con la elaboración de la hoja de ruta de implementación del INEE
incorporando a la discusión los Informes que aportarán la ANEP y el MEC.
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