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La argumentación académica

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¿Qué es Argumentar?
Argumentar es el proceso de presentar
razones y evidencias para defender o justificar
una posición, idea o punto de vista.
Implica exponer una serie de afirmaciones
lógicamente conectadas para convencer a
otros de la validez de tu postura.
Claves de la argumentación
Tesis o afirmación
Evidencia
Razonamiento lógico
Estructura
Objetividad
Se presenta una idea o posición clara.
Se proporcionan datos, hechos, estadísticas, citas,
etc. para respaldar la tesis.
Se establecen conexiones lógicas entre la
evidencia y la tesis.
La argumentación sigue una estructura organizada,
con introducción, desarrollo y conclusión.
Se busca presentar una visión imparcial,
considerando diferentes perspectivas.
Tipos de argumentación
Inductiva
Conclusión general
Comparaciones entre:
Premisas generales
conceptos
situaciones
Conclusión específica
Observaciones y
experiencias específicas
Deductiva
para ilustrar una idea
Analógica
Cinco habilidades necesarias para argumentar
5. Tolerancia a la
divergencia de opiniones
La argumentación es fundamental en:
5. Comunicación efectiva
en general
Recuerda:
Argumentar no es lo mismo que discutir o debatir.
La argumentación busca convencer
mediante la razón y la evidencia.
La discusión puede implicar
emociones y opiniones personales.
Referencias
1. Adam, Jean Michel, y Marc Bonhomme. La
argumentación publicitaria: retórica del elogio y de la
persuasión. Madrid: Cátedra, 2000. (LIBRUNAM:
P301.5P47 A33)
2. Bolaños Guerra, Bernardo. Argumentación científica y
objetividad. México, D.F.: Universidad Autónoma de
México-Facultad de Filosofía y Letras/UDUAL, 2002.
(LIBRUNAM: Q175.32R42 B65)
3. Buenfil Burgos, Rosa Nidia. Argumentación y poder: La
mística de la revolución mexicana rectificada. México,
D.F.: Plaza y Valdés, 2004. (COLMEX: 972.09 B9285a)
4. Campos, Miguel Ángel, coord. Argumentación y
habilidades en el proceso educativo. México, D.F.:
Universidad Nacional Autónoma de México-Instituto
de Investigaciones sobre la Universidad y la
Educación/Plaza y Valdés, 2008. (LIBRUNAM: LB1025.3
A745)
5. Eemeren, Frans Hendrik, coord. Argumentación:
análisis, evaluación, presentación. Buenos Aires:
Biblos, 2006. (LIBRUNAM: BC177 E44618)
6. Fuentes Rodríguez, Catalina, y Esperanza R. Alcalde. La
argumentación lingüística y sus medios de expresión.
Madrid: Arco, 2007 (LIBRUNAM: PN4181 F84)
7. Reeder, Harry P. Argumentando con cuidado: dialéctica
para una sociedad democrática. Bogotá: Universidad
Pedagógica Nacional, 2007. (LIBRUNAM: P301.5P47
R4418)
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