CURSO: Realidad Nacional tema: Perú, ubicación y división geográfica. Los pisos ecológicos y la diversidad climática y de flora y fauna Semana: 01 Sesión: N° 1 Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Motivación (Video): SPOT GASTRONOMIA PERUANA_ RECORRIENDO DESIERTOS Y MONTAÑAS.mp4 SABERES previos 1 ¿Qué entendemos por Realidad? 2 ¿Qué idea tienes sobre Nación? 3 ¿Podrías decirnos donde se encuentra ubicado geográficamente el Perú? 4 ¿Enuncia algunos recursos con los que cuenta nuestro Perú? Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Problematización; Conflicto Cognitivo Utiliza tu celuar y trata de ubicar geográficamente al Perú; Indaga sobre los pisos ecológicos planteados por Antonio Brack Egg UTILIDAD (Para qué sirve el tema a tratar) Al término de la sesión el estudiante será capaz de identificar, reconocer y valorar la importancia del estudio de la realidad nacional, la ubicación geográfica del Perú, importancia de sus recursos, las Eco regiones y biodiversidad del Perú, y discierne sobre sus significados. LOGRO De la sesión (Descripción de la competencia) Comprende su papel como ciudadano, tanto en el contexto nacional como global, tomando en consideración los factores sociales estructurales y el impacto que ellos tienen en la sociedad y su desarrollo. contenido Temático REALIDAD NACIONAL ¿Qué es? Importancia Componentes y elementos PERU: Ubicación geográfica. Características generales. Eco regiones y biodiversidad del Perú. Áreas Naturales protegidas y política ambiental del Estado. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Desarrollo de la sesión de aprendizaje (Uso textual, de gráfico, tablas, imágenes y otros a citar) Cuestiones previas Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ ¿Qué ES REALIDAD? ?????.... REALIDAD NATURAL FORMAL SOCIAL Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ LA REALIDAD Es aquello que existe y se desarrolla; contiene en si misma su propia esencia y sus propias leyes, así como los resultados de la propia acción y desarrollo. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ ¿Qué es CIENCIA? Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ LA CIENCIA “Conjunto sistemático conocimientos sobre de la REALIDAD observable, obtenidos mediante el método científico” caracterizarse como el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible…” “…puede Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ LA CIENCIA actividad, como investigación, pertenece a la vida social; “La ciencia como aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la en cuanto se la invención bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología” y manufactura de Mario Bunge Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ características DE LA CIENCIA CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA PRODUCTO DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SISTEMÁTICA ABIERTA ACUMULATIVA ESPECIALIZADA PROVISIONAL COMPROBABLE Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Objeto de estudio DE LA CIENCIA Colonibol Torres Bardales LA NATURALEZA Interrelacionados, una unidad (Realidad). LA SOCIEDAD EL PENSAMIENTO” conjunto de fenómenos: ciencias naturales Naturaleza Inorgánica partículas elementales y núcleos atómicos, los átomos y las moléculas, los sistemas cósmicos, etc., etc. Naturaleza Orgánica sistema biológico o los diferentes organismos vivos. sociedad humana su estructura material y espiritual es propia solo del ser humano. Es el reflejo de la realidad en la mente del hombre, como producto social. Es la abstracción de la estructura de la naturaleza expresada en ideas, conceptos, juicios y razonamientos sobre las leyes mas generales de su desarrollo. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ DIVISION DE LAS CIENCIAS Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ División DE LA CIENCIA LAS CIENCIAS FORMALES LAS CIENCIAS FACTUALES Llamadas también ideales. Establece las relaciones entre signos. Se sujetan a la lógica para demostrar rigurosamente sus teoremas. No se recurre a la experiencia, se basa en la teoría ya establecida. Se ubican las Matemáticas y la lógica y otras relacionadas. Denominadas también materiales. Referida a entes extra científicos, a sucesos y procesos. Necesitan mas que la lógica formal; para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/o experimento. Deben procurar cambiar las cosas que suceden deliberadamente para intentar descubrir en que medida sus hipótesis se adecuan a los hechos. Las ciencias naturales y las ciencias humanas (Historia, Sociología, Educación, Economía, etc.) Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Nación Rosental-Iudin. Diccionario filosófico, pág. 331 Forma históricamente constituida, de comunidad humana; Reemplaza a la nacionalidad. Son propias de la nación, ante todo, la comunidad de condiciones materiales de vida: De territorio vida económica La comunidad de idioma, De psicología, … de su cultura. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ REALIDAD NACIONAL Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Realidad nacional Mariátegui se propuso en este libro aplicar los principios del materialismo histórico* para intentar una revaluación completa de la realidad peruana. prólogo advierte que no es un crítico imparcial y objetivo, sino que sus juicios se nutren de sus ideales, sentimientos y pasiones. En el *("no es el espíritu como en Hegel el que determina la historia" sino una infraestructura representada por las relaciones económicas y los modos de producción de la sociedad) Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Componentes y elementos de su estudio la evolución económica, el problema del indio, el problema de la tierra, la instrucción pública, el factor religioso, regionalismo vs. centralismo y un “proceso” o enjuiciamiento de la literatura nacional. la evolución política e ideológica del Perú, (pensaba también incluir pero por parecerle ya excesivo el número de sus páginas, planeaba darle desarrollo y autonomía en un libro aparte). Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Componentes y elementos de su estudio Ninguno de sus ensayos estaba acabado y que volvería a estos temas, (prematura muerte 2 años después) Más allá de los aciertos o desaciertos del autor en su objetivo de contribuir a la crítica socialista de los problemas del Perú, este libro tuvo el mérito de incentivar nuevos trabajos sobre la interpretación de la realidad peruana e iniciar la búsqueda de derroteros distintos a los tradicionales. Es de destacar la réplica que escribió el ilustre pensador Victor Andres Belaunde, titulada La realidad nacional, señaló muchos errores y omisiones de Mariátegui. Belaunde, defensor del pensamiento católico con tendencias sociales progresistas, quiso plantear un debate abierto con Mariátegui, pero la muerte de éste en 1930 se lo impidió. Víctor Mario Rafael Andrés Belaúnde Diez-Canseco (Arequipa, 15 de diciembre de 1883-Nueva York, 14 de diciembre de 1966) Fue un pensador, jurista, diplomático, político, intelectual, filósofo, escritor y educador peruano. Católico y humanista Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CONCEPTO DE REALIDAD NACIONAL Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CONCEPTO de realidad nacional Es la totalidad de medios, hechos, fenómenos, objetos, recursos, conocimientos, capacidades, situaciones o condiciones, relacionados entre si, dinámicos y cambiantes, cualitativos y cuantitativos, actuales y potenciales, positivos o negativos que se aprecian en el Estado en un determinado momento, como producto de su desenvolvimiento histórico. (…) es un proceso donde se encuentran y desarrollan todos los medios, hechos, fenómenos y actividades de la vida de una nación. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ NIVELES DE LA REALIDAD NACIONAL Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ NIVELES de la realidad nacional Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ NIVELES de la realidad nacional La realidad nacional debe ser analizada teniendo en cuenta el contexto internacional ya que, nos permite identificar las influencias favorables o desfavorables que en forma directa o indirecta ejercen otros países u organismos internacionales en la realidad nacional así como la interacción e interdependencia con ellos. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CARACTERISTICAS de la realidad nacional Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CARACTERISTICAS de la realidad nacional Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CARACTERISTICAS de la realidad nacional La realidad nacional constituye una totalidad de toda índole; Hechos, fenómenos, medios, situaciones, condiciones, que están o suceden en la naturaleza,¨(el pensamiento) y en la vida social. Todo esta dentro de la realidad, nada fuera de ella. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CARACTERISTICAS de la realidad nacional realidad nacional muestra un sistema vasto y complejo de interrelaciones de muy diverso carácter o naturaleza, que se establece en distintos planos: Entre la realidad nacional concreta otras realidades vecinas, cercanas o remotas de la comunidad internacional, entre los individuos, entre los grupos sociales, entre los individuos, grupos y la naturaleza, al interior de la propia realidad nacional. La Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CARACTERISTICAS de la realidad nacional En la realidad nacional se da un amplio proceso permanente cambio condiciones que ella conforma. por el de los eminentemente dinámico, signado hechos, fenómenos, situaciones o En tal sentido, la realidad nacional no “es” sino que “esta siendo”, ya que la realidad percibida en un determinado momento esta en transito a través del tiempo. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CARACTERISTICAS de la realidad nacional realidad nacional es, en determinado momento, el producto de un prolongado desarrollo histórico, donde se han dado sus remotos orígenes, su evolución, los hechos y las causas explicativas de su conformación, en cada determinado momento; Y se encuentran también las tendencias, cuyo comportamiento pasado y presente proyectan en perspectiva una posible evolución futura. Por ser histórica, la realidad nacional impone una visión diacrónica (ocurre a lo largo del tiempo), para su mayor comprensión e interpretación. La Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ PODER Y POTENCIAL nacional PODER NACIONAL Es la capacidad actual resultante de la integración de todos los medios de disponibilidad inmediata, tanto tangibles como intangibles que puede aplicar el Estado en un momento determinado, para viabilizar la voluntad de alcanzar sus fines, en el ámbito interno y externo, pese a los obstáculos que se le interpongan. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Otro concepto realidad Nacional Estudio sistematizado de todos los componentes históricos de la vida de un país en el ámbito social, político económico cultural religioso Ecológico, …… también por un conjunto de elementos físicos y culturales que configuran la existencia de un país: el suelo, la población, la organización y la vida social, así como los recursos naturales, humanos y culturales que configuran la existencia de un NACION. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ RECURSOS Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Recursos Naturales Bienes o servicios que proporciona la naturaleza sin la intervención de la mano del hombre. Agua: Acuíferos Bosques: Madera Minerales: oro, petróleo, gas natural Suelo (tierra) Luz solar Viento , entre muchos mas. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Recursos Humanos Cualquier persona física que posea una vinculación a una organización, sector o economía, se considera un recurso humano. Conjunto de trabajadores, de empleados, que posee una organización, un determinado sector, así como una economía en su conjunto. Dentro de la administración de empresas: gestión que la empresa realiza con sus trabajadores. Desde la contratación hasta el despido; tarea del departamento de recursos humanos. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Recursos Culturales Elementos, ha intervenido la mano del hombre en su transformación o modificación. Creados por el hombre: Históricos Contemporáneas Se dividen: Atractivos históricos Contemporáneos no comerciales, y contemporáneos comerciales. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Ubicación geográfica del Perú, y sus limites Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Ubicación geográfica del PERU El Perú se encuentra situado en la parte central y occidental de América del Sur (UTM N7970840.422; E552505.422 ). UTM=sistema de coordenadas. Población al 2023: 33 millones 726 mil Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CARACTERISTICAS GENERALES DEL PERU Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ CARACTERISTICAS GENERALES DEL PERÚ La cordillera de los Andes La selva amazónica Diversidad ecológica de climas Pisos ecológicos Ecosistemas productivos Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ 12 PATRIMONIOS: PERU Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ LOS 12 PATRIMONIOS MUNDIALES DE LA UNESCO EN PERÚ Chavín de Huántar Cusco 3,400 msnm. Centro del imperio del Tahuantinsuyo Centro urbano más importante del Perú antiguo. Fundada: Manco Cápac Compuesta: palacios y templos rodeados de áreas para la agricultura y artesanía. Apogeo S XVI, reinado Pachacútec. Españoles, 1534, construyen: nueva ciudad sobre las antiguas construcciones incas. Inscrita en la Lista del Patrimonio Mundial en el año 1983 Ubicado: montaña 2430 msnm. en medio densa selva tropical Mas de 200 sitios arqueológicos, Importante biodiversidad endémica de flora y fauna. Una de las 7 maravillas del mundo moderno Construida siglo XV Centro: culto, observación astronómica y hacienda familiar de Pachacútec Inscrita: Lista del Patrimonio Mundial en el año 1983 Estructural de piedra, en 15 Has. Pirámides situadas de forma simétrica alrededor de grandes plazas. Galerías, compartimentos y túneles. Templo Mayor, Lanzón Monolítico, 4.54 ms de altura, tallada una divinidad antropomorfa. Exterior del Templo: Cabezas Clavas; humanos con felinos y aves de rapiña. Inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial en el año 1985. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ LOS 12 PATRIMONIOS MUNDIALES DE LA UNESCO EN PERÚ Parque Huascaran ZONA ARQUEOLÓGICA DE CHAN CHAN (LA LIBERTAD) Cordillera Blanca (Ancash), el Huascarán. Segundo parque más alto en los Andes Sudamericanos. Cadena montañosa tropical más alta del mundo, Supera 6,000 msnm Posee 27 montañas, 663 glaciares, 269 lagos y 41 ríos. Fauna: puma, el cóndor, la vizcacha, el venado y el zorro andino. Flora nativa: Puya de Raimondi, alcanza 12 ms de altura, produce hasta 8 mil flores, vive un promedio de 100 años. Incorporado a la Lista del Patrimonio Mundial en el año 1985. Fue la capital política, administrativa y religiosa de la cultura Chimú. Tuvo más de 20 Km2, hoy sólo se conservan 14 km2. Compuesta por 9 palacios, 35 conjuntos semi monumentales, 6 pirámides y diversos caminos ceremoniales. La historia se inició el año 850 d.C. y culminó en el año 1470 d.C., cuando el último gobernante de la Dinastía Chimú fue apresado y llevado al Cusco. Luego se abandono la ciudad. Se calcula que llegó a tener alrededor de 35,000 habitantes. Fue Inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial de UNESCO en el año 1986 PARQUE NACIONAL MANÚ (CUSCO Y MADRE DE DIOS) Cuenta con más de 1,000,000 de Ha. de extensión, encontramos altitudes entre los 150 a 4,100 msnm. Existen más de 20 mil variedades de plantas, 1200 especies de aves, 200 especies de mamíferos y miles de reptiles, anfibios e insectos. Es habitado por numerosas tribus, muchas de las cuales aún no han tenido contacto con la civilización El Manú fue incorporado en el año 1987 en la Lista del Patrimonio Mundial. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ LOS 12 PATRIMONIOS MUNDIALES DE LA UNESCO EN PERÚ Centro histórico de Lima “La Ciudad de los Reyes”, importancia que tuvo en el Virreinato del Perú. Durante el virreinato se instalaron diversas órdenes religiosas, las que empezaron la construcción de iglesias y conventos; Obras públicas del virreinato han sido declaradas como Patrimonio Histórico de la Nación; el Paseo de Aguas, la Alameda de los Descalzos, entre otros; inmuebles civiles como el Palacio de Torre Tagle, la Casa Welsch y Casa del Oidor. El Centro Histórico de Lima fue inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial de UNESCO en 1991. PARQUE NACIONAL ABISEO (SAN MARTÍN Y LA LIBERTAD) Se creó el año 1983, en la parte NorOriental de la Región San Martín; parte de la provincia de Pataz en La Libertad. Está situado en la ladera amazónica de la Cordillera Oriental de los Andes. Fauna: al mono choro de cola amarilla, especie endémica del Perú especies amenazadas como la taruca, el oso de anteojos y el jaguar. En la parte alta del parque, en la zona de La Libertad, se encuentra el Gran Pajatén; restos arqueológicos pertenecientes a la cultura Chachapoyas. Abiseo fue incluido en la Lista del Patrimonio Mundial en el año 1990 (componente natural) y 1992 (componente cultural). LÍNEAS Y GEOGLIFOS DE NAZCA Y PALPA (ICA) Descubiertas en 1927. Se desarrolló hace 2,300 años. Ocupa un territorio de 450 km2. Sus líneas y figuras geométricas, dibujos de animales y divinidades, sólo pueden ser observadas desde el aire. Triángulos, trapecios y rectángulos, figuras biomorfos que se asemejan a seres antropomorfos, mamíferos, aves, peces, reptiles y plantas. Fueron incorporados como Patrimonio Mundial en el año 1994. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ LOS 12 PATRIMONIOS MUNDIALES DE LA UNESCO EN PERÚ CENTRO HISTORICO DE AREQUIPA CIUDAD SAGRADA DE CARAL – SUPE (LIMA) Gran parte de los edificios y casas del Centro Histórico de Arequipa están construidas con sillar; piedra volcánica que proviene de los volcanes que la rodea. Los edificios históricos, iglesias y conventos coloniales y republicanos representan un estilo de construcción netamente europeo. Murallas, arquerías y bóvedas, plazas y espacios abiertos, alineadas con una clásica decoración barroca en sus fachadas. El Centro Histórico de Arequipa fue inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial en el año 2000. Considerada como la civilización más antigua de América. Se desarrolló simultáneamente con las de Mesopotamia, Egipto, India y China. Además, se adelantaron en más de 3000 años al desarrollo de la Cultura Maya. Templos de 18 metro de altura, construidos de piedras, barro y madera de árboles muertos, cuidando así el medio ambiente: la primera civilización sostenible de la historia. La base de su arquitectura está conformada por pirámides, terrazas y plazas. Es parte de la Lista del Patrimonio Mundial desde el año 2008. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ BIODIVERSIDAD: PERU Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ BIODIVERSIDAD DEL PERÚ Son los recursos marinos, la flora y la fauna terrestre que han permitido el surgimiento de importantes y variadas manifestaciones culturales en el Perú y el mundo. Biodiversidad más ricas del mundo, es uno de los cuatro países más megadiversos del planeta, recursos que nos brinda y de gran potencial para desarrollo nacional, poblaciones menos favorecidas en el ámbito rural, siempre y cuando se usen sosteniblemente y se impulse su transformación y valor agregado con una visión de inclusión y equidad. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ ECOREGIONES: PERU Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ LAS ECORREGIONES O BIO REGIONES EN EL PERU. Ver: https://www.facebook.com/groups/cyadlg/permalink/1614356115991648/ Unidades geográficas con flora, fauna y ecosistemas. Antonio Brack Egg: Especialista en biogeografía, hizo el planteamiento basado en sus observaciones a factores ecológicos como: el clima hidrografía flora fauna las regiones geográficas. Ecorregiones del Perú y sus características 11 ecorregiones o biorregiones: mar frío mar tropical desierto del Pacífico bosque seco ecuatorial bosque tropical del Pacífico serranía esteparia páramo puna selva baja selva alta sabanas palmeras. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Actividad – Aplicación (Casos, problemas , practicas dirigidas, uso de herramientas tecnologías, otros) • Conformar … equipos de ….. Integrantes • Indague en la web. Cuales son los recursos con los que cuenta cada una de las ecoregiones del Perú; Cuales de ellas sirven para el auto sostenimiento, cuales se exportan como materia prima, y cuales se procesan para consumo local y exportación. • Disponen de 30 minutos para la indagación, en la que deberán elaborar un cuadro sinoptico con la información; • El trabajo será registrado en el BB, desde allí lo descargaran para el siguiente paso. • En el espacio de 8 minutos deberán de sustentar su indagación con la participación de todos los estudiantes. CIERRE • • • • ¿Cuál es la utilidad …..? ¿Cómo se identifica …..? ¿Cómo reconocer …..? ¿Dudas y consultas …..? PREGUNTAS? ….. Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ Reflexionemos Conclusiones lo aprendido - • ¿Cuál es el contenido más importante que aprendiste hoy? • ¿Consideras que los recursos potenciales con los que cuenta el Peru, y su debido procesamiento y tecnificación, le permitirían desarrollarse? Conclusiones : … …. …. el docente realiza etroalimentación Tarea y/o Actividades Complementarias • • • Utilizar enlaces al aula virtual (Blackboard Learn ultra) Describa los sectores en los que se sostienen la economía peruana. Subir las evidencias del trabajo realizado al aula virtual (Blackboard Learn ultra) Referencias Bibliográficas https://msmy.facebook.com/UPSJBSAC/videos/368937204567096/?__cft_ _[0]=AZXxU-5K_WHkWnrNT_zVjj_D8umAppkdbDxKPe4m3V https://www.youtube.com/watch?v=3wMpvLcEThg https://www.youtube.com/watch?v=J4Hw5J8VFqg https://www.youtube.com/watch?v=hjJ0-nTWnWo https://www.youtube.com/watch?v=8Ksd_ryfblA Gracias Universidad Privada San Juan Bautista Mg. Andrés A. FLORES HERNÁNDEZ
