C uadernillO De aCTIVIDADES Semana del 26 al 30 de agosto Cuarto Lunes C. Mental Anexo -Suma lo siguiente. Valoración 10 + 10 + 2 = Mis emociones. Mi meta. 20 + 4 + 3 = Mi información personal. Mis intereses. 30 + 10 + 5 = Escritura -Coloca el acento correctamente en cada palabra. lapiz cafe avion numero miercoles Lectura -Lee lo siguiente en voz alta. Dora está en cuarto de primaria. Le gusta leer, dibujar y contar. Ella cumple años en el mes de mayo. Tiene un pelo largo y muy bonito. Números -Resuelve las sumas. 255 + 120 _____ 542 + 231 _____ 342 + 155 _____ 483 + 215 _____ 875 + 202 _____ 1. ¿Cómo te sientes hoy? 2. Dibuja dos emociones que no estén en el recuadro. 3. ¿Por qué te sientes hoy de esa manera? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4. ¿Qué sientes cuando estas con tu familia? 5. Lo que me hace estar feliz es… _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 6. Lo que me hace estar triste es… ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 1. Platiquemos sobre lo que es una meta. Una meta es algo que quieres lograr y requiere que te esfuerces para poder alcanzarla. 2. Responde las siguientes preguntas. ¿Cuál es tu meta en este grado? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ¿Qué tienes que hacer para lograrla? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ¿Quiénes te ayudarán a lograrla? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ¿Qué pasará si no la logras? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 1. Haz un dibujo sobre ti y completa la información. Mi nombre es: _______________________________ Tengo __ años Cumplo años el __________________ Vivo con: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Mi domicilio es: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Peso __ Kg Mido __ m Tipo de sangre ____________ _____________________________________ Soy alérgico a _____________________________________ _____________________________________ 1. Completa la siguiente información. Temas favoritos: De grande quiero ser: Algunas de mis cosas favoritas son: Comida Animal Color Pasatiempo Libro Película Música Personaje Lo que me gusta de la escuela: Lo que no me gusta de la escuela: _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ Martes C. Mental Anexo Valoración Lo que opinan de mí. -Resta lo siguiente. 20 – 5 = Mi familia. 13 – 8 = ¿Cómo aprendo? ¿Qué talentos tengo? 30 – 15 = Escritura -Escribe “v” o “b” para completar correctamente cada palabra. _aca _allena _urro _iolín _arco Lectura -Lee lo siguiente en voz alta. Cuando fuimos al circo nos encontramos con su mayor estrella, Elefantín. Él es un elefante que hace acrobacias. Números -Resuelve las restas. 546 231 _____ 678 345 _____ - 576 345 _____ 293 181 _____ 198 124 _____ 1. Pídele a cuatro personas con las que convives diariamente que escriban algo sobre ti, dibuja su rostro en el recuadro. Nombre: _____________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Nombre: _____________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Nombre: _____________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Nombre: _____________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 1. Completa la siguiente información. -Haz un dibujo de tu familia. -Escribe algo que te gusta de tu familia: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ -Escribe algo que no te gusta de tu familia: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ -Responde lo siguiente, marca con una aspita. Sí Tus papás te ayudan con las cosas de la escuela. Tus hermanos te ayudan con las cosas de la escuela. Convives con tus tíos y primos. Convives con tus abuelos. No A veces 1. Colorea a la persona con la que te identificas más. Mario Diana Jorge A mí me gusta dibujar, hacer collages, pintar, usar imágenes, leer, imaginarme personajes e historias. A mí me gusta debatir en clase, escuchar a alguien, usar aparatos de audio, hacer preguntas y tomar dictado. A mí me gusta actuar, correr, bailar, hacer muchas cosas con las manos y expresar mis sentimientos. Auditivo Kinestésico Visual 2. Colorea a la persona que prefieres. Maestra Gloria Una maestra que le gusta mucho hablar, explicar y le gusta dictar en sus clases. Auditivo Maestro Oscar Maestra Laura Una maestra que le gusta escribir en el pizarrón, usar fotos, imágenes y usar proyector en sus clases. Una maestra que se mueve mientras explica, que es muy expresiva al hablar y que hace muchas actividades en el patio. Visual Kinestésico 3. Observa bien las imágenes y encierra el espacio o los espacios que prefieres para aprender. Un salón con muchas imágenes y objetos para observar. Visual Un salón sin muchas cosas pegadas en las paredes y sin tantos objetos. Auditivo Un salón con áreas para jugar con diferentes objetos. Kinestésico 1. Imagina que es tu primer día en la escuela y tienes que hacer equipo con tus compañeros. ¿En cuál o cuáles de los siguientes equipos te gustaría estar? Coloca una aspita en los círculos de los equipos que te gustaría estar. El equipo 1 hará lo siguiente: El equipo 2 hará lo siguiente: Escribir un cuento, y leer historias. Resolver problemas y clasificar objetos. Inteligencia lingüística Inteligencia lógico-matemática El equipo 3 hará lo siguiente: El equipo 4 hará lo siguiente: Bailar y practicar deportes. Pintar y tomar fotografías. Inteligencia kinestésico-corporal Inteligencia espacial El equipo 5 hará lo siguiente: El equipo 6 hará lo siguiente: Cantar, tocar algún instrumento musical. Platicar y convivir con sus compañeros. Inteligencia musical Inteligencia intrapersonal El equipo 7 hará lo siguiente: El equipo 8 hará lo siguiente: Darse ánimos y ser optimistas. Sembrar plantas y cuidar animales. Inteligencia interpersonal Inteligencia naturalista Has terminado la primera parte del diagnóstico, ¿estas listo(a) para la segunda parte? Te dejo un adelanto… ¿Cuánto es 36 entre 3? _____ ¿Cuánto es 28 entre 2? _____ Escribe tres verbos: ________________ ________________ ________________ ¿En qué ciudad vives? ______________ ¿Cuál número sigue? 2, 4, 6, 8, 10, ___ Colorea la fracción . 1 2 1 4 ¿Para qué se usan los adjetivos? __________________________________ Escribe tres ejemplos de adjetivos: __________________________________ ¿Qué se celebra en septiembre? ______________ Autoevaluación Me las supe Me las supe, pero no sé si estén bien No me las supe No me las supe, pero lo aprenderé Miércoles Anexo C. Mental Valoración Lectura. -Multiplica lo siguiente. 2x8= 3x4= 4x5= Comprensión lectora. Producción de textos. Palabras por minuto. Escritura -Escribe cinco palabras que comiencen con la letra “z”. Lectura -Lee lo siguiente en voz alta. En la fiesta se presentó el payaso Pepinito. Tiene muchos actos, el más espectacular es cuando se para sobre la tabla mientras agita los aros. Números -Resuelve las multiplicaciones. 12 x_____ 3 23 x_____ 2 15 x 4 _____ 21 x_____ 5 1. Lectura. Niños ingeniosos Pedro y Mateo son amigos. A ambos les gusta jugar futbol. Les gusta ir a la escuela, entre otras cosas, a jugar pelota a la hora del recreo. Forman equipos, algunas veces por grado, otras por afinidad. El recreo se siente cortito porque jugar pelota es entretenido. Los niños corren, saltan, patean y gritan. Lo mejor es cuando su equipo mete gol. La mayoría de las veces Miguel lleva el balón para jugar el partido. El viernes pasado Miguel no llegó a la escuela porque tiene varicela. Pedro pensó que sería un recreo aburrido, pues no habría partido. Mateo tuvo una idea brillante. Buscaron hojas de papel usadas. Preguntaron al maestro si se las regalaba. Él amablemente accedió. Arrugaron una hoja e hicieron una bola. Luego pusieron más hojas hasta hacer una gran pelota. El maestro los vio y los ayudó. Puso cinta adhesiva a su pelota de papel. La idea del maestro era que la pelota durara por más tiempo, hasta que regresara Miguel. 2. Comprensión lectora. ¿Qué deporte les gustaba a Pedro y Mateo? a) Futbol b) Basquetbol c) Voleibol ¿Por qué Miguel no asistió a la escuela? a) Porque se cambió de casa. b) Porque tenía un partido de futbol. c) Porque se enfermó de varicela. ¿Quién lleva el balón para jugar en el patio? a) Pedro b) Miguel c) Mateo ¿Qué construyeron Pedro y Mateo? a) Una pelota de papel. b) Una pelota de cinta adhesiva. c) Una pelota de cartón. 3. Producción de textos. -Escribe una carta contando lo que hiciste en vacaciones. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 4. Palabras por minuto. El mercado 2 El mercado es alegre y hermoso. Los vendedores se reúnen todos los jueves. Ellos ofrecen productos a los turistas nacionales y extranjeros. También compra la gente del pueblo. El mercado es alegre y hermoso. Hay flores de colores: rosas, claveles y chatías, despiertan la alegría. Hay frutas deliciosas como piña, melón y sandía. Todas son refrescantes y jugosas. También se encuentra maíz, avena, frijol y café, por si se le antoja a usted. Además, puedes ver cortes y güipiles, ¿qué vas a llevar?, ¿qué vas a querer? El mercado es alegre y hermoso. El mercado es como una fiesta en el pueblo. Viene gente de muy lejos para vender y comprar. El pueblo es un punto de referencia y en el parque hay una bella iglesia. Algunos, antes de acercarse al mercado pasan a la iglesia a encomendarse. 15 26 41 54 65 81 96 111 127 139 140 Jueves C. Mental Operaciones básicas. -Divide lo siguiente. Cálculo mental. 10 ÷ 2 = Problemas razonados. 12 ÷ 4 = Tablas de multiplicar. 15 ÷ 3 = Anexo Valoración Escritura -Escribe “c” o “s” para completar correctamente cada palabra. _opa _ereza _írculo _illón _irco Lectura -Lee lo siguiente en voz alta. Arreglamos la casa desde temprano para el cumpleaños de Gabriel. Pusimos globos de colores y compramos un gran pastel. Números -Resuelve el problema. Carmen tiene $27 y los repartirá en cantidades iguales entre sus tres hermanos. ¿Cuánto le tocará a cada uno? 1. Operaciones básicas 4 8 5 + 2. Cálculo mental 6+4= 3 1 6 1 9 8 30 – 10 = 4x3 = 8 7 6 - 5 3 9 2x5= 8 3 4 X 50 – 10 = 2 4 70 + 14 = 10 + 20 + 50 = 5 3 9 5 20 + 10 - 5 = 3. Problemas razonados En un huerto hay 538 árboles de ciruelos y 346 de manzanas, ¿cuántos árboles hay en total? De 235 alumnos de una escuela el martes asistieron 126, ¿cuántos alumnos faltaron? Un tren lleva 6 vagones. En cada vagón van 158 cajas. ¿Cuántas cajas se transportan en total? Perla repartió equitativamente a sus 4 hijos 32 canicas, ¿cuántas le tocaron a cada uno? 4. Tablas de multiplicar 1 x 1 = 1 x 6 = 1 x 2 = 1 x 7 = 1 x 3 = 1 x 8 = 1 x 4 = 1 x 9 = 1 x 5 = 1 x 10 = 2 x 1 = 2 x 6 = 2 x 2 = 2 x 7 = 2 x 3 = 2 x 8 = 2 x 4 = 2 x 9 = 2 x 5 = 2 x 10 = 3 x 1 = 3 x 6 = 3 x 2 = 3 x 7 = 3 x 3 = 3 x 8 = 3 x 4 = 3 x 9 = 3 x 5 = 3 x 10 = 4 x 1 = 4 x 6 = 4 x 2 = 4 x 7 = 4 x 3 = 4 x 8 = 4 x 4 = 4 x 9 = 4 x 5 = 4 x 10 = 5 x 1 = 5 x 6 = 9 x 1 = 9 x 6 = 5 x 2 = 5 x 7 = 9 x 2 = 9 x 7 = 5 x 3 = 5 x 8 = 9 x 3 = 9 x 8 = 5 x 4 = 5 x 9 = 9 x 4 = 9 x 9 = 5 x 5 = 5 x 10 = 9 x 5 = 9 x 10 = 6 x 1 = 6 x 6 = 10 x 1 = 10 x 6 = 6 x 2 = 6 x 7 = 10 x 2 = 10 x 7 = 6 x 3 = 6 x 8 = 10 x 3 = 10 x 8 = 6 x 4 = 6 x 9 = 10 x 4 = 10 x 9 = 6 x 5 = 6 x 10 = 10 x 5 = 10 x 10 = 7 x 1 = 7 x 6 = 7 x 2 = 7 x 7 = 7 x 3 = 7 x 8 = 7 x 4 = 7 x 9 = 7 x 5 = 7 x 10 = Has terminado esta parte del diagnóstico, ¿estas listo o lista para lo siguiente? Adivinanza… 8 x 1 = 8 x 6 = 8 x 2 = 8 x 7 = 8 x 3 = 8 x 8 = 8 x 4 = 8 x 9 = 8 x 5 = 8 x 10 = El rey de la selva es. Si su apellido lees al revés sabrás quién es: NOEL.
