FACULTAD DE INGENIERÍA FORM. Y EVAL. DE PROYECTOS ADA 1.1. GRUPAL. GRANDES RETOS DE LA INGENIERÍA AGO-DIC 2024 GRUPO: __A__ DOCENTE: ING. MIGUEL ANGEL ESCALANTE SOLIS No. 1 2 3 4 5 Máx NOMBRE (EN ORDEN ALFABÉTICO, INICIANDO CON LOS APELLIDOS) Borges Uicab José Emanuel Espinosa Burgos Regina Isabel López González Marco Tulio Magaña Couoh Samantha Victoria Trujillo Arevalo Liliana P.E. IC IER IC IER IER INDICACIONES: 1. De acuerdo con su opinión, enumeren del 1 al 14 los grandes retos de la ingeniería, donde el 1 significa que es el reto que debe atenderse de primero por ser urgentísimo, el 2 es menos urgente y así sucesivamente hasta llegar al 14, lo que significa que es el último que se atendería por no ser tan urgente. Reto Prioridad Conseguir que la energía solar sea económica 1 Obtener energía a partir de la fusión 11 Desarrollar métodos de captura del carbono 3 Controlar el ciclo del nitrógeno 7 Suministrar acceso al agua potable 2 Restaurar y mejorar las infraestructuras urbanas 6 Avanzar en la informática para la salud 5 Diseñar mejores medicamentos 8 Hacer ingeniería inversa del cerebro 13 Prevenir el terror nuclear 12 Proteger el ciberespacio 10 Avanzar en el aprendizaje personalizado 9 Enriquecer la realidad virtual 14 Diseñar herramientas para el descubrimiento científico 4 FACULTAD DE INGENIERÍA FORM. Y EVAL. DE PROYECTOS ADA 1.1. GRUPAL. GRANDES RETOS DE LA INGENIERÍA 2. Indiquen si hubo similitud en cuanto a los proyectos enumerados del 1 al 5 realizado por los otros equipos, aunque no coincidan en número. ¿Qué concluyen? Observado el análisis hubo coincidencia con el resto de los equipos, siendo el reto “suministrar acceso al agua potable” el en que todos los equipos coincidimos, sin embargo, nuestro equipo consideró este reto el 2do más importante dentro del top 5, mientras que el resto del equipo lo consideró como prioridad número 1. De igual manera, los otros retos urgentes para la mayoría de los equipos son la captura de carbono, controlar el ciclo del nitrógeno y la informática de la salud, podemos observar que estos tres se relacionan con la calidad de vida, pues el primero es para reducir las emisiones contaminantes al ambiente, el segundo se centra el reducir la contaminación al momento de generar alimentos o el desarrollo de la agricultura y el tercero es para mejorar los procesos médicos y volverlos más eficientes y seguros. En general se pudo observar como todos los equipos coincidieron en gran manera, lo que significa que todos tenemos en cuenta lo importante que son el tratar estos temas lo más pronto posible. 3. ¿Qué asignaturas, de su plan de estudio, podrían ser de utilidad para atender uno de los cinco retos más urgentes (señalados en común entre todos los equipos)? Expliquen su respuesta. Para ingeniería civil: Si pensamos en solucionar el reto número dos, las asignaturas que ayudarían a su desarrollo serían: hidráulica de tuberías, obras hidráulicas, abastecimientos e hidrología, debido que estas centran su estudio en el aprovechamiento del agua y en obras que beneficien a la sociedad. Con respecto al reto 4, las asignaturas más adecuadas serían: materiales de construcción, propiedades de los materiales, debido que estas están enfocadas en el estudio de los materiales y sus propiedades, de modo que si se desea realizar una investigación, es factible desarrollar un material que contribuya al avance científico de los materiales como herramienta para el progreso de las civilizaciones. Para ingeniería en energías renovables: En el reto “lograr que la energía solar sea más económica”, la relación con la carrera de energías renovables es lograr obtener energía de manera barata y que no se contamine, es fundamental en muestra carrera identificar los materiales adecuados y no tan costosos, para lograr que el uso de la energía solar iguale los costos de energía que tenemos con el uso de combustibles fósiles. En el reto “brindar acceso al agua potable” se aplican procesos, en las plantas de desalinización, que tienden a ser costosos y requieren una enorme cantidad de energía para funcionar, se podría aplicar la producción de energía solar para economizar esta producción y que sea viable el uso de estas.
