Ejemplos de alta y baja demanda cognitiva en diferentes áreas curriculares

Elaborado por Milagros Menacho Angeles
Junio 2024
Ejemplos de alta y baja demanda cognitiva en diferentes áreas curriculares:
Matemáticas:
Alta demanda cognitiva:
1. Análisis: Resolver un problema complejo de trigonometría que requiere identificar el tipo de triángulo, aplicar las fórmulas correspondientes y analizar
los resultados para determinar la solución. (Aplicación, Análisis, Evaluación)
2. Síntesis: Formular un modelo matemático para representar una situación real, como el movimiento de un objeto o el crecimiento de una población, y
utilizar el modelo para realizar predicciones o tomar decisiones. (Comprensión, Aplicación, Síntesis, Evaluación)
Baja demanda cognitiva:
1. Recordar: Recitar de memoria las tablas de multiplicar o las fórmulas básicas de geometría. (Conocimiento)
2. Comprensión: Identificar los elementos de una ecuación simple, como las variables y los coeficientes. (Comprensión)
Comunicación:
Alta demanda cognitiva:
1. Análisis: Redactar un ensayo crítico sobre una obra literaria, analizando los elementos del texto, como la trama, los personajes y el estilo, y evaluando
su significado e impacto. (Comprensión, Análisis, Evaluación)
2. Síntesis: Crear una presentación multimedia para comunicar un tema complejo a una audiencia específica, utilizando diversos recursos visuales y
auditivos y organizando la información de manera clara y efectiva. (Comprensión, Aplicación, Síntesis, Evaluación)
Baja demanda cognitiva:
1. Recordar: Identificar las partes de la oración, como el sujeto, el verbo y el predicado. (Conocimiento)
2. Comprensión: Resumir un texto corto, identificando las ideas principales y expresándolas con sus propias palabras. (Comprensión)
Inglés:
Alta demanda cognitiva:
1. Análisis: Redactar un correo electrónico formal en inglés, utilizando un lenguaje apropiado, una estructura correcta y una gramática impecable.
(Comprensión, Aplicación, Análisis, Evaluación)
2. Síntesis: Realizar una presentación oral en inglés sobre un tema de actualidad, utilizando un vocabulario rico y variado, una pronunciación clara y una
expresión corporal adecuada. (Comprensión, Aplicación, Síntesis, Evaluación)
Baja demanda cognitiva:
1. Recordar: Recitar el alfabeto en inglés o los números del 1 al 10. (Conocimiento)
2. Comprensión: Identificar el significado de palabras simples en inglés a partir de imágenes o contextos. (Comprensión)
Arte:
Alta demanda cognitiva:
1. Análisis: Crear una obra de arte que represente un concepto complejo, como la guerra, la pobreza o el amor, utilizando técnicas y elementos artísticos
de manera significativa y expresiva. (Comprensión, Análisis, Síntesis, Evaluación)
2. Síntesis: Componer una pieza musical original que combine diferentes elementos musicales, como melodía, armonía y ritmo, para crear una obra única
y emotiva. (Comprensión, Aplicación, Síntesis, Evaluación)
Baja demanda cognitiva:
1. Recordar: Identificar los colores primarios o los elementos básicos del arte, como la línea, la forma y la textura. (Conocimiento)
2. Comprensión: Reproducir una obra de arte simple siguiendo instrucciones paso a paso. (Comprensión)
Ciencia y Tecnología:
Alta demanda cognitiva:
1. Análisis: Diseñar un experimento para probar una hipótesis sobre un fenómeno científico, recopilar y analizar datos, y sacar conclusiones sobre los
resultados. (Comprensión, Aplicación, Análisis, Evaluación)
2. Síntesis: Crear un prototipo de un dispositivo tecnológico que resuelva un problema específico, utilizando principios científicos y tecnológicos y
considerando factores como la funcionalidad, la eficiencia y la seguridad. (Comprensión, Aplicación, Síntesis, Evaluación)
Baja demanda cognitiva:
1. Recordar: Identificar las partes de una planta o los nombres de los planetas del Sistema Solar. (Conocimiento)
2. Comprensión: Explicar en sus propias palabras el proceso de fotosíntesis o la formación del agua. (Comprensión)
Estudios Sociales:
Alta demanda cognitiva:
Elaborado por Milagros Menacho Angeles
Junio 2024
1. Análisis: Investigar un tema histórico complejo, como la Revolución Francesa o la Segunda Guerra Mundial, analizar diferentes fuentes de información
y evaluar la credibilidad de las mismas, para llegar a una comprensión profunda del evento. (Comprensión, Análisis, Evaluación)
2. Síntesis: Crear un debate sobre un tema social actual, como la pobreza, la discriminación o el cambio climático