“Música y Cultura Egipcia” ¿Qué es el arte? Etimológicamente, la palabra arte procede del latín ars, artis, y del griego τέχνη (téchne), que significa "técnica". De ahí que fuera usada en la antigüedad para referirse también a oficios como la herrería, además de las disciplinas como la poesía, la pintura o la música. Actividad en la que el ser humano recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia la imagen o el sonido, un modo de expresión libre. Como arte denominamos un conjunto de disciplinas o producciones del ser humano de fines estéticos y simbólicos a partir de un conjunto determinado de criterios, reglas y técnicas. Las artes buscan representar, a través de medios, diferentes inquietudes humanas, sean reales o imaginadas, orientadas al disfrute de los sentidos. ¿Qué importancia tiene el arte en la educación? La presencia del arte en la educación, contribuye al desarrollo integral y pleno de los niños. Esta se caracteriza por enriquecer y realizar un gran aporte cognitivo en el desarrollo de las habilidades y destrezas, como el emprendimiento, la diversidad cultural, la innovación, la creatividad o la curiosidad. La actividad del propio arte despierta su fantasía y su poder imaginativo; conduce a la valoración del propio arte, así como la formación de la personalidad, la confianza en sí mismo, el respeto y la tolerancia. El dibujo, la pintura, la música, la danza o el teatro, constituyen un proceso en el que el alumno reúne, interpreta y reforma los elementos adquiridos por su experiencia. El arte en las escuelas ayuda a los niños y niñas a conocerse mejor a ellos mismos, expresar su mundo interior y plasmar su imaginación y creatividad. Esta educación se puede disfrutar de diferentes maneras como por ejemplo con la pintura, el teatro, el baile, el dibujo o el canto. En definitiva, una actividad que se relaciona con los sentidos. Si se enseñan de manera adecuada, los alumnos pueden conseguir importantes desarrollos a nivel personal, académico y en su vida social. “Música y Cultura Egipcia” ¿Dónde se encuentra Egipto? Egipto es un país afro-asiático, ya que se encuentra en dos continentes, pero mayoritariamente en el continente africano, al noreste. Por otro lado, si hablamos del continente asiático, se encuentra en la península del Sinaí. En África, limita con Sudán y Libia, y en Asia limita con Palestina e Israel. Los mares que tiene Egipto son el Mediterráneo al norte y el mar Rojo al sureste. Historia de Egipto La civilización egipcia, una de las civilizaciones más asombrosas de toda la humanidad, se creó en una gran región alrededor del río Nilo, hace más de 5.000 años. En los inicios, se podía encontrar 2 reinos, los cuales eran dirigidos por reyes diferentes: el Alto Egipto, conocido como corona blanca, y el Bajo Egipto, conocido como corona roja. El faraón Narmer, el cual era conocido también como Menes o Rey Escorpión, conquistó el Nilo y los dos reinos se convirtieron en uno solo: el Antiguo Egipto. Él fue el primer faraón del Antiguo Egipto y fundador de la Dinastía. Esta civilización y reino, fue teniendo diferentes faraones y prósperos reinos, aunque fue en torno a los 1.100 a.C. cuando comenzó su decadencia. En el siglo IV a.C, alrededor del 30 a.C, este reino fue conquistado por Alejandro Magno y de esta manera, se convirtió en parte del imperio romano. ¿Cómo vivían los Egipcios? Por un lado, encontramos a la nobleza y por supuesto al faraón, que vivían en grandes y bonitos palacios hechos de piedra. Por otro lado, nos encontrábamos al resto de la población: estos vivían en pequeñas casas fabricadas con ladrillos hechos con barro y paja, denominados adobes. Normalmente, estas casas eran construidas cerca de las grandes obras que se iban realizando, para así poder alojar a aquellos que no vivían cerca. La mayoría de casa estaban formadas por 2 habitaciones, vestíbulo y tejado con tronco y barro, horno en la parte trasera donde cocer el pan y una especie de bodega en la que podían guardar la comida y cosas valiosas. ¿Cómo vestían los Egipcios? Los egipcios vestían normalmente con ropa de lino en blanco y utilizaban numerosas joyas para embellecer su vestimenta y mostrar su nivel social. Por supuesto, los que eran esclavos, no lo hacían de la misma manera y sus telas no tenían por que ser precisamente blancas. Las mujeres utilizaban túnicas o vestidos, los cuales los sujetaban por el hombro con tiras o joyas, mientras que los hombres llevaban túnicas o faldas. A los egipcios de alta cuna les gustaba usar pelucas, que los protegían del calor, además de sandalias de cuero. El tejido en lino, las telas en color blanco, las sandalias y las pelucas, eran en definitiva, una forma de combatir el calor tan intenso que tenía y tiene Egipto, pudiendo llegar hasta los 50ºC. ¿Qué comían los Egipcios? Gracias al Nilo, y a su increíble caudal y recorrido, los habitantes del Antiguo Egipto difícilmente pasaban hambre, ya que este nutría el gran número de campos de cultivo que tenían, los graneros, etc. Los egipcios incluso guardaban los excedentes en silos, y así, se aseguraban el no pasar hambre en momentos en los que se pudiera dar una mala cosecha.La mayoría de los egipcios, los que pertenecían al pueblo llano, comían 2 veces al día: una vez para desayunar, y una comida principal alrededor de la media tarde. La nobleza comía unas 3 veces al día. ¿Cuál era la dieta principal de los egipcios? Principalmente, su dieta estaba basada en pan y cerveza de farro y cebada, ya que eran los cereales más comunes de la agricultura de este país. El vino, por otro lado, era solo bebido en ocasiones especiales, dado que era considerado un artículo de lujo, y no todos se lo podían permitir.Además, para toda la población de Egipto, especialmente la que vivía a las orillas del Nilo, la comida estrella era el pescado, siendo los más comunes las carpas, siluros y percas. También abundaba la producción de verduras, como ajos, lechugas, cebollas, etc., y legumbres como garbanzos o lentejas. Por otro lado, la carne y su consumo era escaso, y básicamente se daba en los habitantes con mayor poder adquisitivo. Jeroglíficos Los jeroglíficos son el único sistema de escritura que tenían y que crearon los egipcios, uno de los más antiguos. Es un sistema pictográfico, basado en la escritura por medio de dibujos y símbolos. Se comenzaron a utilizar en torno al año 3.000 a.C. y significa “palabras sagradas talladas”. Los jeroglíficos se podían ver en los templos, las tumbas, los monumentos, etc., y servían para contar historias, ya sea de la vida de los faraones, o victorias en diversas guerras, entre otros. Estos eran escritos únicamente por gente con poder, como los sacerdotes, escribas y por supuesto, los miembros de la realeza. ¿por qué ocurría así? Porque leer y escribir está considerado un privilegio, por lo que casi nadie sabía hacerlo. Las Pirámides Las pirámides eran los monumentos estrella de esta gran civilización, además de las esfinges. Estos eran construidos por miles y miles de obreros y campesinos. Aunque se pensaba que los trabajadores que participaban en su construcción eran esclavos, en realidad, eran campesinos contratados en épocas en las que no había trabajo en el campo. Estas pirámides servirían, una vez hechas, como tumba para el faraón. La primera pirámide es la de Sakkara, la cual fue construida por el faraón Djoser en el 2.750 a.C. Actualmente, se conocen en torno a 100 pirámides. La pirámide más grande, con 146 metros de altura y 230 metros de ancho, es la que se construyó para el faraón Keops. Dioses Egipcios Los egipcios adoraban a muchos dioses. Entre ellos, podemos encontrar a Amón; Ra, uno de los dioses más importantes; Isis, la Reina de las diosas, diosa de la maternidad y del nacimiento, protectora de los niños y madres; Osiris, dios de la resurrección, marido de Isis y Horus, el dios más antiguo, señor de la montaña, entre otros. El animal sagrado de los egipcios es el gato, mientras que, el símbolo sagrado era el escarabajo, el cual creían que protegía de los malos augurios si lo llevaban. Musica Egipcia La música Egipcia se empleaba en varias actividades, pero su desarrollo principal fue en los templos donde era usada durante los ritos dedicados a los dioses y era utilizada como remedio terapéutico, como indican algunos papiros: de hecho, el signo jeroglífico para la música es el mismo que para bienestar y para alegría, también se consideraba un medio de comunicación con los difuntos La música en Egipto es una parte primordial de su cultura desde tiempos inmemorables, en la antigüedad atribuían al dios Thot la invención de la música y que Osiris la usaba para civilizar al mundo. Las primeras evidencias que se hallaron sobre la música en Egipto fueron durante el periodo predinástico y en el imperio antiguo, se trató de representaciones de ciudadanos tocando instrumentos musicales, como ser arpas, flautas y clarinetes doble, ya en el reino medio se comenzaron a usar instrumentos de percusión. Al igual que hoy día en Egipto, durante la antigüedad se realizaban rituales que incluían música y danza, como ser el ritual Sufi, el cual es el más semejante, con los que practicaban los antiguos egipcios ya que conserva similares características, ritos e instrumentos. La música egipcia moderna es una conjunción de tradiciones turcas, árabes y occidentales, pero las melodías tradicionales siguen estando presentes y son recreadas sobre todo en ceremonias, bodas y festejos autóctonos. Melodías tradicionales Egipcias ● ● ● ● Musica Sawahli Música Copta Folk Saidi Música Nubia Actividades Primer Ciclo: “Nos vamos a Egipto” https://www.youtube.com/watch?v=opfsimG6aYQ Letra de Canción Sube a mi alfombra, vuela conmigo Agarrate, nos vamos a Egipto Navegamos por el Nilo Nos persigue un cocodrilo Y llegamos al desierto, cabalgando en un camello Sube a mi alfombra, vuela conmigo Agarrate, nos vamos a Egipto La pirámide exploramos Por sus pasaditos vamos Un sarcofago encontramos Con la momia de Tutankamon Sube a mi alfombra, vuela conmigo Agarrate, nos vamos a Egipto ● El objetivo de esta actividad, es invitar a los alumnos a bailar, cantar y caracterizar sobre la cultura y música egipcia Como docente, primeramente enseñar la letra de la canción para luego interpretarla junto con una coreografía sencilla de modo que se puedan expresar por medio del baile y acompañado de la caracterización con un disfraz hecho a mano, invitando así a las familias a integrarse en esta actividad divertida Ideas para la caracterización: Objetivos: ● ● ● ● ● Diversión Alegría Baile Canto Aprendizaje ● ● ● Conocer sobre Egipto Trabajar junto a la familia Trabajar junto a sus compañeros Segundo Ciclo: Con la información detallada teóricamente en este informe sobre Egipto, sus costumbres, su cultura,etc. Realizar a continuación la lectura y luego un Test sobre los Egipcios, marcando solo la respuesta correcta en cada uno de los apartados: Test sobre los Egipcios ¿Cuál fue la primera Pirámide de Egipto? Kefer Keops Sakkara X ¿Cual era el animal sagrado? El camello El escarabajo El gato X ¿Quién era el dios del Sol? Ra X Isis Horus ¿Cómo se llamaba a los reyes del Antiguo Egipto? Reyes Majestades Dioses Faraones X ¿De qué color eran las vestimentas de los Egipcios? Blanca X Azul Negra ¿Cuál es la construcción más destacada de los Egipcios? Las Esfinges Las Pirámides X Los Palacios ¿Qué material utilizan los campesinos Egipcios para construir sus casas? Piedra X Ladrillos X Adobe ¿Cual era el sistema de Escritura del Antiguo Egipto? Jeroglíficos X Petroglifos Escritura Silabica ¿Qué comían los Egipcios del pueblo llano? Pescado, Pan y Verduras X Cereales X Solo Carne Camila Abigail Martinez 1º año- Monte Hermoso
