ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. Nº : 1.2. Grado : 1.3. Sección : 1.4. Área : EDUCACIÓN RELIGIOSA 1.5. Duración : 1.6. Fecha : 1.7. Docente : María es nuestra madre II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER? Los estudiantes conocerán la historia de la Virgen María a partir de la observación de una imagen y la lectura bíblica para valorarla como madre de Jesús y madre nuestra. III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR? Imágenes Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador Biblia IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE INSTO DE EVALUACIÓN Comprende los principales hechos de la Historia de la Salvación y los relaciona con su familia y su institución educativa. Escucha la lectura bíblica sobre la virgen María. Explica con sus palabras los hechos de la narración. Elabora un dibujo para expresar lo aprendido. Identifica las virtudes de María como ejemplo de amor. Reflexiona acerca de las virtudes de Virgen María, explica que es la Madre de Jesús y Madre nuestra y asume imitando las acciones buenas. LISTA COTEJO. Propone al menos una estrategia para realizar la tarea y explica cómo se organizará para lograr las metas. Realiza actividades, cumple responsabilidades y respeta acuerdos. Realiza actividades COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas • Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. • Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÒNOMA Define metas de aprendizaje. Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje. Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje. DE ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES Enfoque de derechos Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y comunidad en la búsqueda del bien común. V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: INICIO Damos la bienvenida a los estudiantes. Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad. Escuchar atentamente. Participar respetando a los demás. Doy a conocer el propósito de la sesión: Propósito: Hoy conoceremos a María para valorarla como madre de Jesús y madre nuestra. Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día. -Escuchar la lectura bíblica sobre la virgen María. -Explicar con sus palabras los hechos de la narración. -Elaborar un dibujo para expresar lo aprendido. Identificar las virtudes de María como ejemplo de amor. DESARROLLO Ver: Observamos la siguiente imagen y lee. Anexo 1 Después de observar la imagen y leer formulo las siguientes preguntas: ¿Qué observamos en el imagen? ¿Quién eligió a María como madre de Jesús? ¿Por qué la eligió? ¿Qué cualidades tenía María? Juzgar San Lucas (Lc. 1, 26-38) (Nos apoyamos con una biblia) Leemos la biblia versículo por versículo y vamos comentando. Actuar A partir de la lectura completa las actividades de la ficha. Reflexiona a través de tus propias experiencias de vida, ¿Qué cualidades de María se parece a la de tu mamá? Redacta algunos ejemplos de las acciones que realizas tu mamá y se parecen a María. Celebrar Entonan la canción Mis dos mamás. Tengo en casa a mi mamá Pero mis mamás son dos En el cielo está la Virgen Que es también mamá de Dios Agradece realizando la oración El ave María. Pido que realice un dibujo de la historia escuchada. Desarrolla la ficha de actividades. CIERRE Reflexiono con los estudiantes sobre las actividades realizadas durante la sesión; para ello, pregunto: ¿Qué aprendimos hoy?; ¿tuvieron alguna dificultad?, ¿Para qué les servirá lo aprendido? Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas. Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación. Las dos me quieren a mí Las dos me entregan su amor A las dos las busco y las llamo Y a las dos las quiero yo Cuando llamo a mi mamá Ella viene sin tardar Mi mamá del cielo viene Si me acuerdo de rezar Cada día mi mamá Me da un beso al despertar En el alma llevo el beso De mi madre celestial VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lo logré Lo estoy Necesito apoyo intentando Reflexiono sobre mis aprendizajes Escuché la lectura bíblica sobre la Virgen María. Expliqué con mis palabras los hechos de la narración. Elaboré un dibujo para expresar lo aprendido. VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE: ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no? FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE LISTA DE COTEJO RELIGIÓN N° APELLIDOS Y NOMBRES Escucha la lectura bíblica sobre la historia de la Virgen María. SI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 NO Explica con sus palabras los hechos de la narración. Elabora un dibujo para expresar lo aprendido. SI SI NO NO