INSTITUTO UNIVERSITARIO GUEBURAH Licenciatura de Ciencias Forenses FECHA DE APLICACIÓN: __19 de Enero__2024_ PARCIAL No. 1st 2nd 3rd Final Extra Titulo MATERIA CUATRIMESTRE 1° Introducción a la Psicología MAESTRO Sergio Cervantes Jimenez NOMBRE COMPLETO CALIFICACION ( )1. Este filosofo plantea su filosofía en la búsqueda del placer y la huida del dolor. a)Sócrates b) Epicuro c) Platón d) Aristoteles ( )2. Doctrina que propone evitar preocupaciones vitales como: temor a los dioses, muerte y al futuro. a)Constructivismo b) Expresionismo c) Psicoanalisis d) Hedonismo ( )3. Pensador que refiere: "El alma es invisible pero es la que posee la inteligencia para regir al cuerpo y sus instintos". a) Platón b) Aristóteles c) Locke d) Hipocrates ( )4. Trata de los procesos del crecimiento y del cambio a lo largo de la vida, desde el periodo prenatal hasta la vejez y la muerte. a) La psicología del desarrollo b) Psicología de la evolución c) Corriente biológica d) Psicología educativa ( )5. Escribe el discurso del método en donde expone que podemos dudar de todo per de una cosa no podemos dudando, de que estoy dudando. (Pienso y luego existo) a) J. Locke b) Bebeto c) René Descartes d) Armando Manzanero e) Sigmund Freud ( )6. Padre del empirismo en el que el conocimiento deriva de la experiencia, Refiere que el conocimiento nunca es innato, siempre es originado por la experiencia a) John Locke b) Hernán cortes c) Hans Gross d) Cesare Lombroso ( )7. Se concentra en cómo las personas influyen mutuamente en sus pensamientos y en sus acciones. a) Psicología educativa b) Psicología social c) Psicología Gestalt d) Psicología laboral ( )8.Examina los problemas en el lugar de trabajo y en distintos tipos de organizaciones. a)La psicología empresarial y humanista- organicista b) Psicología humanista c)Pensamiento laboral d) La psicología industrial y organizacional ( )9.Estudia la conducta observable y medible por medio de la extrospección. a)Neoconductismo b) Psicoanalisis c) Cognoscitivismo d) Conductismo ( )10. Critica los defectos del conductismo, elaboración teórica de resultados experimentales, formúla sistemas, teorías o modelos explicativos de la conducta a)Post conductivismo b) Teoria de los sistemas c) Neoconductismo d) Psicología humanista ( )11. Conocida como psicología de la forma, con 3 características fundamentales: cierre, organización y relieve, a través de la percepción que abarca la percepción que abarca la percepción simultanea con todos los elementos. a)Constructivismo b) Psicología organizacional c) Psicología laboral d) Gestaltismo ( )12.Usa para la investigación y el tratamiento de trastornos emocionales y mentales a partir de la revisión dinámica del ello, yo, y super yo. a)Psicología teórica b) Psicologia asociacionista c) Psicoanálisis d) Teoría de los sistemas ( )13. Estudia el aprendizaje, su meta común es enfocar lo que significa el existir como ser humano y los filósofos humanistas se adhieren a la filosofía europea llamada Fenomenología a)Constructivismo b) Sensacionalismo c) Psicología Humanista d) Psicología Educativa ( )14.Define que estudia la Psicología a)Estudio científico tanto del comportamiento individual y social como de los procesos mentales de los individuos y los grupos. b)Estudio normativo de la conducta humana, sus interacciones y procesos físicos y mentales. c)Estudio de la mente de los seres vivos, formas de integración al grupo social y enfermedades psicopatologicas. d)Estudio científico de la conducta antisocial, los procesos sociales de los individuos y los grupos. ( )15.Es la expresión o manifestación de la personalidad, a través de los factores visibles y externos de los individuos. a)Mente b) Procesos mentales c) Personalidad d) Conducta ( )16.Son los términos que componen la palabra Psicología a)Psique (espiritu) Logos (Ciencia) b) Psique (alma) Logos (estudio) c) Psiquis (mente) Legos (observación) e) Psyké (espiritu) Lagos (tratado) d) Psike (conducta) Lagos (Ciencia) ( )17. Sustrajo la medicina de las prácticas religiosas de su tiempo, dando explicaciones naturales y no teológicas, genera la teoria de los 4 humores. a)Todas la anteriores b) Aristoteles c) Rigo tovar d) Hipócrates e) Platón ( )18.Padre de la psicología moderna a)Carl Rogers b) Wilhelm Wundt c) Enrico Ferri d) Cesar Lombroso e) Sigmund Freud ( )19.Conjunto de características que definen a una persona como son los pensamientos, sentimientos, actitudes de cada individuo. a)Mente b) Conducta c) Comportamiento d) Personalidad ( )20.Síndromes caracterizados por una alteración del estado cognitivo, la regulación emocional o el comportamiento de un individuo. a)Problemas cognitivos b) Sindromes de la mente c) Trastornos mentales d) Enfermedades psicologícas ( )21.Psicología trata de averiguar, de conocer qué es lo que induce a un sujeto a delinquir, qué significado tiene esa conducta para él, porqué la idea de castigo no lo atemoriza y le hace renunciar a sus conductas criminales. a)Psicología forense b) Psicología penitenciaria c) Psicología criminal d) Psicología juridica INSTITUTO UNIVERSITARIO GUEBURAH Licenciatura de Ciencias Forenses ( )22.Se refiere a los cambios en el cuerpo y en las destrezas motoras y ejercen una influencia importante en la personalidad a)Cambios en la adolescencia b) Desarrollo físico c) Desarrollo cognitivo d) Desarrollo intelectual ( )23.Estudia la transición de los procesos mentales que van desde la inteligencia reducida en los primeros años de vida, a la inteligencia mas compleja, abstracta y lógica que el sujeto adquiere en la medida que crece y se relaciona. a)Desarrollo cognitivo b) Desarrollo personal c) Procesos mentales d) Adolescencia ( )24.La familia, los pares (compañeros-amigos), escuela, trabajo; son algunos de los aspectos que interactuan durante la adolescencia en la siguiente esfera: a) Cambios principales durante el desarrollo b) Resultados del desarrollo c) Contexto interpersonal d) Variables interperonales y demográficas ( )25.Durante la adolescencia son los aspectos que incluyen las variables demográficas e interpersonales a) Etnicidad, estructura familiar, genero, respuestas individuales a cambios en el desarrollo, nivel socioeconomico b) Biológicos-pubertad, psicologicos-cognitivos, redefinición social c) Familia, pares, escuela, trabajo d) Autonomia, identidad, intimidad ajuste psicosocial ( )26. Según la OMS son las caracteristicas psicologico cognitivas que se dan al inicio de la adolescencia 10-13 años a)Cuestionamiento de valores, busqueda de recompensas elevada, pensamiento concreto, impulsividad b)Sobrevaloración de beneficios a corto plazo, búsqueda de recompensas y conductas de riesgo, pensamiento abstracto - concreto, impulsividad c)Auto imagen consolidada por si mismo, menor busqueda de recompensa, pensamiento abstracto, mayor control de impulsos d)Identificación con pares sentido de pertenencia, mayor conflicto entre cuidadores e hijos ( )27. Son factores de protección para las conductas de riesgo y antisociales en la adolescencia en el aspecto individual y personal. a) Establecer un ambiente de desarrollo positivo en la escuela b)Crear y desarrollar habilidades sociales , en solución de problemas, estrategias de afrontamiento y apego a normas c) Desarrollar una parentalidad positiva, establecer apoyo y continua supervisión entre los cuidadores y adolescentes d) Fomentar y desarrollar un vinculo de pertenencia, generar conductas prosociales y de reconocimiento ( )28. Son factores de riesgo en el aspecto individual que hacen mas probable al adolescente a desarrollar y mantener conductas antisociales a) Incluencia del entorno como encarcelamiento o conductas delictivas, vinculo débil co la familia, falta de apoyo, negligencia, maltra to, conflicto entre cuidadores e hijos b) Que sea hombre, la edad , antecedentes delictivos , autocontrol , adversidades en la infancia, rasgos psicopáticos, abuso de sustancias, trastornos externalizados. c) Relaciones negativas con profesores y compañeros de escuela, falta de compromiso, ccondiciones frecuentes de estres d) Rechazo, actividades sin supervisión, conducta violenta ( )29. Ésta es la suma total de características físicas, mentales y sociales de un individuo, es el resultado de los factores endógenos y exógenos. a) Mente b) Personalidad c) Conducta d) Comportamiento e) Procesos mentales ( )30. La personalidad es el resultado de la articulación dinámica de los aspectos ------------------------------------------------característicos de cada persona y que le distinguen de las demás. a) Intelectuales (morfológicos, fisiologicos), pulsionales ( biologicos y psicologicos) b) Pulsionales (afectivos, intelectuales psicologicos), biologicos (fisiologicos) c) Psicológicos (fisiologicos y morfologicos), biológicos (intelectuales, afectivos y cognitivos) d) Psicológicos (intelectuales, afectivos, cognitivos y pulsionales) y biológicos (fisiológicos y morfológicos) ( )31. El individuo nace con una personalidad determinada, sino con cierta dotación que condicionará, en parte, el desarrollo posterior. La personalidad se conquista, se hace, se construye. Las condiciones heredadas se complementan y transforman a través de la experiencia, el aprendizaje, la educación, el trabajo, la fuerza de voluntad, la convivencia y el cultivo de la persona. El primer argumento es: a)Solo verdadero lo primero, lo segunto y el final b)Ambos argumentos igualmente validos c)Falso d) La verdad no existe e) Verdadero ( )32.Son los Elementos de la personalidad a)Constitución Temperamento Carácter Actitud Aptitud b)Constitución Agresividad Carácter Actitud Aptitud Rasgo c)Temperamento Carácter Actitud Aptitud Rasgo d)Constitución Temperamento Carácter Actitud Aptitud Rasgo ( )33.Aspectos de la persona que le son inherentes, particularmente aquellos atributos morfológicos y fisiológicos que son orgánicos, genéticos y relativamente estables, y que se relacionan con características psicológicas y comportamentales. a)Rasgos afectivos b) Comportamiento c) Temperamento d) Actitud e) Constitución ( )34.Son los patrones de reacción emocional, cambios de humor y niveles de afectividad, resultantes de una disposición genética. a)Comportamiento b) Temperamento c) Carácter d) Actitud e) Conducta ( )35.Es la forma concreta y estable qué adquieren en un individuo los rasgos afectivo-dinámicos heredados. Perseverancia de las posiciones, ideas, acciones del ser humano en sus relaciones vitales. a)Conducta b) Comportamiento c) Carácter d) Aptitud ( )36.Implica una actividad consciente, observable y repetible. a)Conducta b) Temperamento c) Proceso mental d) Aprendizaje e) Comportamiento ( )37.Patrón perdurable de experiencia interna y comportamiento que se desvía notablemente de las expectativas de la cultura del individuo. a)Trastorno antisocial de la personalidad b) Trastorno general de la personalidad c) Trastorno d) Enfermedad mental ( )38.Es la respuesta biológica ante estímulos sensoriales del exterior a)Sentimiento b) Cognición c) Percepción d) Emoción ( )39.Es la disposición psíquica específica hacia una experiencia nueva, es un estado de preparación para cierto tipo de actividad. a)Emoción b) Sentimiento c) Temperamento d) Aptitud e) Actitud ( )40.Es el potencial para lograr algún objetivo. condición o características para aprender y ejecutar algo. a)Actitud b) Sensación c) Aptitud d) Constitución
