Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios Nombre: Plantel 272

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios
Plantel 272
Ciclo Escolar (13-2) Febrero – Junio 2013
Examen Parcial, Primer Periodo
Física 1
Nombre:
Fecha:
Calificación:
INSTRUCCIONES GENERALES:
Grupo:
1. Dispones de 50 minutos
2. No está permitido durante el examen pedir prestado, pluma, lápiz, goma de borrar o cualquier otro instrumento necesario
para resolver tu examen
3. Podrás utilizar calculadora estándar o científica, no celulares.
4. Valor total del examen 5.0 puntos
I. Relaciona correctamente las columnas, colocando dentro del paréntesis la letra que corresponda a cada afirmación o definición.
Pueden quedar opciones sin respuesta. (valor 0.1 puntos c/u, total 2.0 puntos)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Ciencia que estudia los fenómenos naturales, su nombre proviene de un vocablo griego
que significa naturaleza.
Conjunto de ciencias que estudian hechos y sucesos, como son los fenómenos naturales y
sociales
Conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, utilizados para encontrar
respuestas a los fenómenos que nos rodean y generar nuevos conocimiento.
Cuando la velocidad de un móvil aumenta constantemente decimos que su aceleración es:
Cuando la velocidad de un móvil disminuye decimos que su aceleración es:
Es el cambio de lugar o posición que experimenta un objeto, es el traslado del mismo.
Es el cambio que sufre la velocidad conforme transcurre el tiempo.
Es el primer paso del método científico.
Es la duración que tiene un suceso o fenómeno natural.
Es la relación de distancia que recorre un móvil entre tiempo que tarda en efectuar dicho
recorrido.
Es un movimiento de carácter vertical, acelerado y descendente.
La velocidad en el movimiento rectilíneo acelerado siempre es:
La velocidad en el movimiento rectilíneo uniforme es:
Longitud que se traslada un objeto en movimiento.
Movimiento que es vertical, acelerado y ascendente.
Rama de la Física que estudia el movimiento de los objetos sin atender a las causas que
lo originan.
Serie de pasos o procesos ordenados que utilizados para explicar algún suceso o
fenómeno natural.
Su valor de aceleración es igual 9.8m/s2, y es la fuerza que atrae a los objetos hacia el
centro de la Tierra.
Suposición o idea inicial que se tiene al momento de empezar una investigación, esta
puede ser correcta o incorrecta.
Valor que toma la velocidad cuando un objeto esta en reposo.
(
) Aceleración
(
) Gravedad
(
) Velocidad
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
Rectilíneo Uniforme
Variable
Caída Libre
Distancia
Tiro Vertical
Física
Cinemática
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
Hipótesis
Movimiento
Método Científico
Ciencia
Formales
Positiva
(
) Observación
(
) Factuales
(
) Tiempo
(
(
(
) Negativa
) Cero
) Constante
II. Resuelve correctamente los siguientes problemas planteados, no olvides anotar los procedimientos y operaciones necesarios
para su resolución. Anota las unidades correspondientes a cada resultado. Valor total de la sección 3.0 puntos
1.
Alfredo decide correr un maratón, cuya distancia equivale a distancia de 42.195 km, determina
a) A cuántas millas equivale la distancia que deberá recorrer (valor 0.3 punto)
b) A cuantos metros equivale esa misma distancia (valor 0.3 punto)
Formula
Operación
Resultados
Datos
2.
Algunos aviones caza pueden alcanzar velocidades superiores a la del sonido, por ejemplo el Raptor F-22 puede viajar a una velocidad de
546 m/s. A partir de esta información calcula:
a) Cuántos metros puede recorrer en 25 minutos. (valor 0.3 punto)
b) Qué tiempo le tomaría hacer un recorrido de 100 kilómetros. (valor 0.3 punto)
Formula
Operación
Resultados
Datos
3.
Un motociclista parte del reposo y acelera constantemente hasta alcanzar una velocidad equivalente a 120 Km/h en un lapso de 2
minutos, a partir de estos datos calcula:
a) Qué valor de aceleración experimenta el motociclista (valor 0.3 punto)
b) Qué distancia recorre en ese tiempo (valor 0.3 punto)
Formula
Operación
Resultados
Datos
4.
Ana Luisa durante su visita a la torre de Pisa y deja caer una pelota desde uno de los pisos que se encuentra a 52 metros de altura con
respecto al suelo, entonces determina
a) La velocidad de la pelota con la que impactó en el suelo (valor 0.3 punto)
b) El tiempo que tarda en caer la pelota (valor 0.3 punto)
Formula
Operación
Resultados
Datos
5.
Un jugador de tenis lanza verticalmente la pelota hacia arriba, impulsándola con una velocidad inicial de 5 m/s, entonces determina:
a) Cuál es la altura máxima alcanzada por la pelota (valor 0.3 punto)
b) Qué tiempo tardará la pelota en el aire (valor 0.3 punto)
Formula
Operación
Resultados
Datos
MRU
MRA
𝑎=
Caída libre y Tiro vertical
𝑣𝑓 − 𝑣𝑜
𝑡
𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 + (𝑎 ∙ 𝑡)
𝑣=
𝑑
𝑡
𝑣𝑓 = √𝑣𝑜 2 + 2(𝑎 ∙ 𝑑)
𝑑 = 𝑣𝑜 ∙ 𝑡 +
𝑎 ∙ 𝑡2
2
𝑑=(
𝑣𝑓 + 𝑣𝑜
)∙𝑡
2
𝑑=
𝑣𝑓 2 − 𝑣𝑜 2
2𝑎
𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 + (𝑔 ∙ 𝑡)
𝑣𝑓 = √𝑣𝑜 2 + 2(𝑔 ∙ ℎ)
𝑔 ∙ 𝑡2
2
𝑣𝑓 + 𝑣𝑜
ℎ=(
)∙𝑡
2
ℎ = 𝑣𝑜 ∙ 𝑡 +
ℎ=
𝑣𝑓 2 − 𝑣𝑜 2
2𝑔
Sólo Caída Libre
𝑡𝑐𝑎𝑒𝑟 = √
2ℎ
𝑔
Sólo Tiro vertical
ℎ𝑚𝑎𝑥 =
𝑡𝑠𝑢𝑏𝑖𝑟 =
−𝑣𝑜 2
2𝑔
−𝑣𝑜
𝑔
𝑡𝑎𝑖𝑟𝑒 = 2𝑡𝑠𝑢𝑏𝑖𝑟
1 mi = 1.6 km
1 pie = 30.48 cm
1 m = 3.28 pie
1 yd = 0.9144 m
1 m = 1.0936 yd
1m/s = 3.6 km/h
1 hr =3600 s
1 km = 1000 m