Economía repaso

Economía repaso:
Qué estudia la economía:
Estudio de cómo las personas interactúan entre sí y con su entorno para satisfacer sus necesidades
ilimitadas con recursos limitados.
Estudio de la manera en que las sociedades utilizan recursos escasos para producir mercancías
valiosas y distribuirlas entre los distintos individuos.
Qué estudia la:
MICROeconomía: estudia la toma de decisiones de las familias, las empresas y el gobierno, y la
interacción que entre ellos existe en el mercado.
MACROeconomía: analiza las fuerzas y las tendencias de la economía en su conjunto (estudia el
desempeño general de la economía).
Los 10 principios de la economía G. Mankiw:
I.
Comportamiento del individuo:
-Las personas enfrentan disyuntivas.
-El costo de algo es aquello a lo que se renuncia para obtenerlo (COSTO DE
OPORTUNIDAD) alternativa que desechamos. There’s No Such Thing as a Free Lunch.
-Las personas racionales piensan en términos marginales (uno más)
-Las personas responden a incentivos (premios o castigos).
II.
Organización de los mercados:
-Todos pueden beneficiarse del comercio.
-Los mercados COMPETITIVOS pueden organizar la actividad económica y mejorar el
bienestar al darle los recursos a quienes son más eficientes en su uso.
-El gobierno puede mejorar la organización de los mercados.
III.
La economía en su conjunto:
-Nivel de vida del país depende de su capacidad de producir bienes y servicios.
-Si se imprime demasiado dinero, los precios suben.
-A corto plazo, la sociedad enfrenta una disyuntiva entre inflación y desempleo*.
Capitalismo: Adam SMITH ⎮ 1723-1790
Escritos: La teoría de los sentimientos morales (1759), A dissertation on the origin of languages (c.
1767), Investigación sobre la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones (1776), Principles
which lead and direct Philosophical Enquiries, illustrated by the History of Astronomy (1790)
Fuerza que motiva la actividad económica: La búsqueda egoísta del bienestar motiva la actividad
económica.
Mano invisible: Una persona que trabaja busca beneficiarse a sí misma. Sin querer beneficia
también a la sociedad* pues, al buscar una ganancia, produce bienes que otros valoran.
* Cuando el mercado es competitivo, el gobierno controla las reglas del juego, se respeta el medio
ambiente, el gobierno da servicios básicos, se respetan los derechos humanos.
¿Cuál es la fuente de la riqueza?
Mercantilistas: Industria y Comercio
Fisiócratas: Agricultura
Clásicos: Capital (s.XVIII)
¿Qué es EL CAPITAL? • Factor de producción! • Todo lo que nos sirve para producir. • Los bienes de
capital tienen valor de mercado y pueden intercambiarse a un precio determinado. • La capacidad
de los individuos de poseer capital es lo que le da nombre al CAPITALISMO.
Dos factores de producción:
• Capital: Bienes que sirven para producir, y pueden intercambiarse en el mercado, pueden ser
PROPIEDAD de alguien.
• Trabajo: Intercambio de tiempo y habilidades de una persona por dinero.
¿Por qué en el siglo XXI no se considera a un trabajador como un bien de capital? Porque no
podemos ser dueños de las personas.
¿Comunismo o capitalismo?
Comunismo es la propiedad común y capitalismo propiedad privada
No existe un solo tipo de capitalismo
• El Estado puede participar!!
• Estado de Desarrollo: el gobierno elige algunas industrias y las impulsa para que sean
competitivas internacionalmente (Japón, China, Corea del Sur, México en los 1950s)
• Estado de Bienestar: redistribución de la riqueza, cuidado del trabajador (subsidios a desempleo,
personas con discapacidad, pensiones, …), el gobierno provee los bienes y servicios básicos, como
infraestructura, educación, salud (Europa…)
¿Qué se necesita para que el capitalismo genere una economía dinámica?
Condiciones:
O sea:
Propiedad privada garantizada
Seguridad en las inversiones
Separación de poder económico y político
No capitalismo de cuates
El gobierno corrige fallas de mercado
Promueve competencia, provee bienes públicos, etc.
No depredación del medio ambiente
Cuidado de recursos para la vida
¿Es posible que el capitalismo genere beneficios para todos?
Karl Marx. 1818-1883
Escritos: Manifiesto Comunista (1848). ★ Contribución a la crítica de la economía política (1859).
★ El Capital I (1867). ★ El Capital II y III (póstumos: 1885 y 1894).
- La vida económica, social y política está en constante transformación: apenas asume la autoridad
una estructura o institución dominante, surge otra para desafiarla.
- Terratenientes - Capitalistas - Burguesía - Trabajadores.
- Vs la economía clásica: El equilibrio de mercado no es un fin en sí mismo, sino solo un incidente
en un proceso de cambio mucho mayor, que altera la relación entre capital y trabajo.
Debilidades del sistema capitalista:
La distribución del poder: • Poder basado en la posesión de bienes. • Poder del capitalista se
extiende a la sociedad y al Estado, no se limita a la empresa.
La distribución desigual de la renta: • La plusvalía se adjudica al capitalista, no al trabajador, quien
es el que la produce.
• La crisis y el desempleo son características inherentes del sistema. • Al escasear la mano de
obra, los salarios suben, las rentas bajan, hay pérdidas y se desequilibra el proceso productivo.
Solo puede restablecerse un equilibrio con la disminución de la producción, que lleva al desempleo
y baja de los salarios, que haría rentable otra vez la producción. • O sea: el pleno empleo es una
situación posible, pero inestable. • Es necesario un EJÉRCITO DE RESERVA de desempleados para
evitar que suban los salarios.
• Monopolios: • Hacen ineficiente la producción (costos elevados, precios altos). • La
concentración de la actividad económica llevaría al derrumbe del sistema.
John Maynard Keynes. 1883-1946
Clásicos:
Keynes
La oferta crea su propia demanda-Cuando no hay confianza en la economía, la demanda
puede ser insuficiente
Los precios y salarios de ajustan automáticamenteLos precios y salarios NO se ajustan
automáticamente son rígidos (sticky prices)
En el largo plazo, la economía llegará por sí sola al equilibrioSe necesita la intervención del
gobierno para llegar al equilibrio.
En una recesión… • Disminuye la riqueza. • Disminuye el consumo. • Las empresas venden
menos… • Desempleo. • Trabajadores tienen menos dinero… • Menos consumo… • Más
desempleo.
Cómo romper este ciclo???
En una recesión, es necesario incentivar el empleo. a. Bajar las tasas de interés para fomentar la
inversión de las empresas. b. Aumentar gasto gubernamental
Fomentar la inversión de las empresas… • Para reducir el desempleo: • Tasas de interés bajas. •
Dinero fácil en la economía.
Y si la gente no quiere consumir??
¡Aumentar el gasto gubernamental! • Hace falta incentivar directamente la creación de empleo, •
Con un programa de obras públicas financiado con préstamos. • Aumenta el gasto, • Se crea
empleo, • Más consumo, • Más empleo
Y funcionó para sacar al mundo de la Gran Depresión de los 1930s… FDR: New Deal 2GM: gasto
gasto gasto
Pero en los años 1970s-80s:
La derrota de la teoría keynesiana… • Los populistas del siglo XX se dedicaron a gastar… • LA: crisis
de deuda en los 80s… • Guerra de Vietnam 1960s-70s: • Aumento del gasto → inflación. •
Aumento del precio del petróleo → inflación.
El neoliberalismo: capitalismo extremo.
El neoliberalismo se centra específicamente en la liberalización económica y la reducción de la
intervención estatal en los mercados
¿Cómo se implementó el neoliberalismo en México? “CONSENSO DE WASHINGTON” 1. Control de
déficit fiscal. 2. Prioridad del gobierno: reducir subsidios, aumentar gasto en educación, salud e
infraestructura pública. 3. Reforma impositiva: buscar bases fiscales amplias. 4. Tasas de interés
determinadas por el mercado. 5. Liberalización del tipo de cambio. 6. Apertura comercial. 7.
Fomento de inversión extranjera directa. 8. Privatización de empresas estatales. 9. Desregulación
de los mercados. 10. Protección de la propiedad privada.
Cuáles son los resultados del neoliberalismo?
 DESIGUALDAD
 Bajo Crecimiento Económico
Ventaja comparativa
No es ventaja competitiva
COMPETITIVA: lo que te diferencia, lo que te da un valor agregado.
COMPARATIVA: en qué tienes MENOS COSTO DE OPORTUNIDAD. En qué debes
especializarte.
Costo de Oportunidad - ¿Cuánto cuesta tu decisión en términos de las oportunidades que dejas ir?
- Lo que se sacrifica con objeto de obtener algo. - El valor del bien o servicio al que se renuncia.
Especialización >>> Crecimiento económico
• Por qué nos volvemos más eficientes cuando nos especializamos?
• ELEGIMOS en qué especializarnos
• APRENDEMOS mientras trabajamos
• Nos volvemos más EFICIENTES menor costo promedio • PRODUCIMOS MÁS.
En qué especializarnos?
VENTAJA ABSOLUTA = usas menos recursos para producir. Se piensa en términos de los recursos
usados para producir.
VENTAJA COMPARATIVA = tienes menor costo de oportunidad. Pierdes menos de otro bien. Se
piensa en términos de lo que se deja de hacer
¿En qué debe especializarse cada quien?
En el bien en el que tenga MENOR COSTO DE OPORTUNIDAD, o sea en el bien en el que tenga
VENTAJA COMPARATIVA
Moraleja
• Para especializarte no tienes que ser el mejor, solo tener el MENOR COSTO DE OPORTUNIDAD
Condiciones políticas:
Hacen cumplir y cambian las leyes y regulaciones que influyen en el funcionamiento de la
economía, además de que proporciona bienes y servicios esenciales. los mercados, la propiedad
privada y las empresas están todos regulados por leyes y políticas
diagrama de flujo circular