Sílabo Prácticas Preprofesionales I - Psicología UCV

Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 11
Fecha: 29/01/2021
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SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
SÍLABO DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES I
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica o Programa:
PSICOLOGÍA
1.2 Modalidad de Estudio:
PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico:
202401
1.4 Ciclo de estudios:
VIII
1.5 Requisitos:
PENSAMIENTO LÓGICO(GPDG101), COMPETENCIA COMUNICATIVA(GPDG102), BASES
BIOLÓGICAS
DEL
COMPORTAMIENTO(LEDE101),
PSICOLOGÍA
DEL
DESARROLLO(LEDE102), INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA(LEDE103), TUTORÍA I:
COHESIÓN Y AUTOEFICACIA(VPDG101), CÁTEDRA VALLEJO(GPDG203), PSICOLOGÍA
DE LA PERSONALIDAD(LEDE204), PSICOLOGÍA SOCIAL(LEDE205), SEXUALIDAD
HUMANA(LEDE206), PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS(LEDE207), TUTORÍA II:
IDENTIDAD
INSTITUCIONAL(VPDG202),
COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL(LEDE308), TÉCNICAS DE LA ENTREVISTA Y LA OBSERVACIÓN
PSICOLÓGICA(LEDE309), PSICOLOGÍA DE LA FAMILIA PERUANA(LEDE310),
PSICOLOGÍA
EDUCATIVA(LEDE311),
TUTORÍA
III:
PROTAGONISTA
DEL
CAMBIO(VPDG303),
ACTIVIDADES
INTEGRADORAS
I
EXPRESIÓN
ESCÉNICA(VPDG304),
TÉCNICAS
E
INSTRUMENTOS
PARA
LA
INVESTIGACIÓN(IPDE401), PSICOLOGÍA DE LA SALUD(LEDE412), PSICOPATOLOGÍA
I(LEDE413), PRUEBAS PSICOLÓGICAS I(LEDE414), TÉCNICAS PROYECTIVAS(LEDE415),
TUTORÍA IV: EMPATÍA(VPDG405), ACTIVIDADES INTEGRADORAS II EXPRESIÓN
CREATIVA(VPDG406), METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA(IPDE502),
PSICOPATOLOGÍA
II(LEDL501),
PRUEBAS
PSICOLÓGICAS
II(LEDE516),
PSICOFISIOLOGÍA(LEDE517), RECLUTAMIENTO, SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE
PERSONAS(LEDE518), TUTORÍA V: RESPONSABILIDAD ECOLÓGICA(VPDG507),
ACTIVIDADES INTEGRADORAS III EXPRESIÓN TRANSFORMADORA(VPDG508),
INGLÉS VI(CDIPA06), TUTORÍA VI: LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL(VPDG609),
DIAGNÓSTICO E INFORME PSICOLÓGICO(LEDE619), PROGRAMAS DE PROMOCIÓN Y
PREVENCIÓN EN PSICOLOGÍA(LEDE620), PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL(LEDE621),
PSICOLOGÍA ESCOLAR(LEDE622), FILOSOFÍA Y ÉTICA(GPDG704), TUTORÍA VII:
GESTIÓN
DE
RECURSOS
PERSONALES(VPDG710),
PSICOTERAPIA
INDIVIDUAL(LEDL702), INTERVENTION IN PSYCHOSOCIAL PROBLEMS(LEDE723),
NEUROPSICOLOGÍA(LEDE724), PSICOLOGÍA FORENSE(LEDL703)
1.6 Carácter:
Obligatorio
1.7 Número de Créditos:
4.0
1.8 Duración:
16 semanas (06/02/2024 - 21/05/2024)
1.9 N° de horas totales:
80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(80.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 48.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 32.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual:
Maria Malena Torres Diaz ([email protected])
II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO
El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Elabora, implementa y ejecuta talleres y charlas coherentes con el Plan Operativo de la Institución. Elabora, implementa y ejecuta talleres de Responsabilidad Social.
Administra las herramientas, estrategias, procesos de diagnóstico y gestión en su área de prácticas preprofesionales haciendo uso de sus habilidades conceptuales
técnicas y humanas. ÁREA ORGANIZACIONAL - Diseña y ejecuta un plan de mejora a partir del diagnóstico de una institución priorizando la elaboración de
documentos de gestión y el diseño de un plan de intervención basado en su realidad. - Plantea alternativas de solución de casos organizacionales asignados. ÁREA
CLÍNICA - Evalúa, diagnostica y elabora un informe psicológico en su centro de prácticas. ÁREA EDUCATIVA - Evalúa, diagnostica y elabora informes
psicológicos y de perfiles psicoeducativos grupales de casos presentados en su centro de prácticas.
COMPETENCIA GENÉRICA
Trabajo en Equipo, Liderazgo y ética, Creatividad e innovación, Investigación, Comunicación.
III. SUMILLA
Elaboró
Centro de Innovación
Académica
Revisó
Responsable del SGC
Aprobó
Vicerectorado Académico
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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La experiencia curricular de Prácticas Preprofesionales I corresponde al área de estudios de especialidad, es de naturaleza práctica y de carácter obligatorio. Dada su
naturaleza, está orientada a que el estudiante mantenga un contacto pleno, consciente y activo con el mundo laboral donde fortalece sus competencias necesarias para
el manejo de técnicas e instrumentos necesarios para la recopilación de información que permitan elaborar un diagnóstico acertado y la elaboración del reporte
psicológico correspondiente; así como el diseño, ejecución y evaluación de programas de promoción, prevención e intervención psicológica adecuadas a su nivel de
formación. El curso se desarrolla bajo el enfoque de aprendizaje-servicio.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
TEMAS TRANSVERSALES
- Derechos humanos. - Emprendimiento. - Investigación.
4.1 PRIMERA UNIDAD: Generalidades. Elaboración de programas, talleres, charlas, inicia la investigación en sus estudios de caso e informes de acuerdo a la
problemática encontrada en sus centros de prácticas.
4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (05/02/2024 - 09/03/2024)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Elabora, implementa y ejecuta charlas coherentes con el Plan Operativo de la Institución. - Presenta el avance de diseños de programas y talleres según su área de
prácticas preprofesionales y coherentes con el Plan Operativo de la Institución. - Elabora el avance de un programa de Responsabilidad Social. - Administra las
herramientas, estrategias para diagnosticar según procesos de gestión en su área de prácticas preprofesionales, haciendo uso de sus habilidades conceptuales técnicas y
humanas.
ACTITUD:
Puntualidad - Responsabilidad - Iniciativa
SESIÓN
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
CONTENIDOS / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
1
Productos académicos de alto impacto: Criterios. Revisión de normas APA.
Aprendizaje colaborativo.
Socialización de normas, directivas, metas, formatos y calendarización según área
asignada. Diagnóstico situacional: definición características tipos FODA. El Plan
de trabajo: partes y contenidos (Centro de prácticas). Pautas para la revisión
bibliográfica (dos textos según área)
DI: Informe del diagnóstico
situacional y FODA del centro
de prácticas preprofesionales.
2
Elaboración de las sesiones y material de apoyo de los programas de promoción – Aprendizaje colaborativo.
prevención (charlas-talleres-periódico mural).
RS: Elaboración de las sesiones
y material de apoyo de los
programas de promoción –
prevención.
3
Pautas para la elaboración de las sesiones del programa de promoción y
prevención (RS) Elaboración de la anamnesis del estudio de caso
-Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje – servicio
RS: Presentación del Esquema
del programa de promoción y
prevención y formatos
establecidos Avance de
anamnesis de estudio de caso
RS: Presentación del Esquema
del programa de promoción y
prevención y formatos
establecidos Avance de
anamnesis de estudio de caso
4
Revisión de dos textos según el caso a trabajar en sus centros de prácticas.
PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO DE COMPETENCIAS (PNL) FASE
INICIAL (actividades requeridas del área). Redacción de Entrevistas,
diagnósticos presuntivos. Historias psicológicas, informes psicológicos. Revisión
de dos textos según el caso a trabajar en sus centros de prácticas. PRUEBA DE
NIVEL DE LOGRO DE COMPETENCIAS (PNL) FASE INICIAL
(actividades requeridas del área). Redacción de Entrevistas, diagnósticos
presuntivos. Historias psicológicas, informes psicológicos.
- Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje – servicio
PNL: Prueba de Nivel de
Logro de competencias DI:
Presentación de Fichas de
Entrevistas, Historias
psicológicas, informes
psicológicos.
5
Revisión del informe de la I Unidad sobre avances de actividades
correspondientes.
- Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje – servicio.
EP: Portafolio: Informe de
actividades siguiendo el modelo
indicado en la directiva
Examen Parcial (ST)
Supervisión (Informe de
Asesor de Centro + Informe
del asesor de curso
Elaboró
Centro de Innovación
Académica
Revisó
Responsable del SGC
Aprobó
Vicerectorado Académico
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4.2 SEGUNDA UNIDAD: Programas. Charlas, atenciones. Responsabilidad Social Universitaria. Diagnóstico, informes e intervención del Estudio de Caso.
4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (11/03/2024 - 13/04/2024)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Elabora, implementa y ejecuta charlas coherentes con el Plan Operativo de la Institución. - Presenta el avance de diseños de programas y talleres según su área de
prácticas preprofesionales y coherentes con el Plan Operativo de la Institución. - Elabora el avance de un programa de Responsabilidad Social.. - Administra las
herramientas, estrategias y procesos de gestión en su área de prácticas preprofesionales, haciendo uso de sus habilidades conceptuales técnicas y humanas.
ACTITUD:
Puntualidad - Responsabilidad - Iniciativa
SESIÓN
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
CONTENIDOS / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
6
Revisión de avance del programa del proyecto de responsabilidad social en la
Institución asignada.
- Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje servicio
RS: Informe de avance de
aplicación del programa del
proyecto de responsabilidad
social en I.E.
7
Presentación del segundo avance de su estudio de caso. Informes psicológicos
con Técnicas e instrumentos de evaluación según área de intervención.
Aprendizaje – servicio
DI: Avance del Estudio de
Caso
8
Historias psicológicas, Informes Psicológicos, Entrevistas, Periódico mural
(según el área asignada).
- Aprendizaje colaborativo.
DI: Presentación de Historias
psicológicas, Informes
Psicológicos, Entrevistas,
Periódico mural
9
Elaboración de programas y/o talleres de intervención según enfoque teórico.
Revisión del avance del proyecto responsabilidad social en la Institución.
Revisión de dos textos según los casos encontrados
- Aprendizaje colaborativo.
Aprendizaje servicio
RS: Presentación de los
programas y/o talleres de
acuerdo a un enfoque teórico.
RS: Informe de avance de
ejecución de programa de
responsabilidad social. RS:
Presentación de los programas
y/o talleres de acuerdo a un
enfoque teórico. RS: Informe
de avance de ejecución de
programa de responsabilidad
social.
10
Revisión del informe de la II Unidad sobre avances de actividades
correspondientes
Aprendizaje colaborativo.
Aprendizaje servicio.
EP:Portafolio Avance de
trabajos según el plan operativo
Examen parcial II/ Supervisión
(ST) (Informe de Asesor de
Centro + Informe del asesor de
curso).
4.3 TERCERA UNIDAD: Programas. Investigación. Responsabilidad Social Universitaria. Estudio de caso.
4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (15/04/2024 - 25/05/2024)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Elabora, implementa y ejecuta charlas coherentes con el Plan Operativo de la Institución. - Presenta el avance de diseños de programas y talleres según su área de
prácticas preprofesionales y coherentes con el Plan Operativo de la Institución. - Elabora el informe final de Responsabilidad Social. Administra las herramientas,
estrategias y procesos de gestión en su área de prácticas preprofesionales, haciendo uso de sus habilidades conceptuales técnicas y humanas.
ACTITUD:
Puntualidad - Responsabilidad - Iniciativa
SESIÓN
Elaboró
CONTENIDOS / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Centro de Innovación
Académica
Revisó
Responsable del SGC
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
Aprobó
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Vicerectorado Académico
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Presentación del estudio de caso
- Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje servicio
DI: Sustentación de caso:
Informe final del caso de
estudio con evidencias.
12
Historias psicológicas, Informes Psicológicos, Entrevistas, Periódico mural
(según el área asignada).
- Aprendizaje colaborativo.
DI: Presentación de Historias
psicológicas, Informes
Psicológicos, Entrevistas,
Periódico mural.
13
Evaluación de los talleres de promoción y prevención ejecutados en el centro de
prácticas. PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO DE COMPETENCIAS (PNL)
FASE FINAL
- Aprendizaje colaborativo. Aprendizaje servicio
RS: Informe de evaluación de
los talleres promocionales
preventivos PNL: Prueba de
Nivel de Logro de
competencias
14
Presenta Informe final de la ejecución del programa de proyecto de
Responsabilidad social.
Aprendizaje colaborativo.
Aprendizaje –servicio
RS: Sustentación del informe
final del programa del proyecto
de responsabilidad social.
15
Revisión del informe de la III Unidad sobre actividades correspondientes
Aprendizaje servicio
EP: Portafolio: Presentación
del informe de actividades en el
centro de prácticas.
16
Presentación de informe final de prácticas preprofesionales
Aprendizaje colaborativo.
Aprendizaje servicio.
EF: Portafolio: Sustentación
del Informe final de Prácticas
preprofesionales. Examen Final
/Supervisión (SU) (Informe de
Asesor de Centro + Informe
del asesor de curso.
V. MEDIOS Y MATERIALES
Medios: Plataforma Blackboard Ultra , plataforma Trilce, Plataforma Zoom Blackboard Ally.amp;nbsp; Herramientas digitales: Google Drive, Canva, Padlet,
Mentimeter. Textos para consulta e investigación: Especificados en la bibliografía. Materiales: laptops, computadoras, bibliotecas digitales, vídeos, cámaras,
formularios Google, diapositivas, útiles de escritorio. Otros materiales: pizarra, plumones, papelógrafos.
VI. EVALUACIÓN
6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
UNIDAD
1
2
3
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
CÓDIGO
PESO
DISTRIBUCIÓN
POR
UNIDAD
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Diagnóstico - Informe
DI
30 %
Responsabilidad social
RS
10 %
30 %
Rúbrica
Rúbrica
Supervisión - Tutores
ST
20 %
Rúbrica
Prueba de Nivel de Logro
PNL
10 %
Rúbrica
Examen parcial I (AS)
EP
30 %
Diagnóstico - Informe
DI
30 %
Ficha de evaluación de desempeño
Responsabilidad social
RS
10 %
Supervisión - Tutores
ST
20 %
Rúbrica
Examen parcial II (AS)
EP
40 %
Ficha de evaluación de desempeño
30 %
Rúbrica
Rúbrica
Diagnóstico - Informe
DI
30 %
Responsabilidad social
RS
10 %
40 %
Rúbrica
Rúbrica
Supervisión - Tutores
ST
20 %
Rúbrica
Prueba de Nivel de Logro
PNL
10 %
Rúbrica
Examen Final (AS)
EF
30 %
Ficha de evaluación de desempeño
6.2. PROMEDIOS
Elaboró
PRIMERA UNIDAD (X1)
SEGUNDA UNIDAD (X2)
TERCERA UNIDAD (X3)
X1 = 0.30*DI+ 0.10*RS+
0.20*ST+ 0.10*PNL+ 0.30*EP
X2 = 0.30*DI+ 0.10*RS+
0.20*ST+ 0.40*EP
X3 = 0.30*DI+ 0.10*RS+
0.20*ST+ 0.10*PNL+ 0.30*EF
Centro de Innovación
Académica
Revisó
Responsable del SGC
Aprobó
Vicerectorado Académico
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FINAL (XF)
XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3
6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN
La escala de calificación es la vigesimal (0-20), siendo la nota aprobatoria mínima de 11 (Once) - La evaluación es permanente, valorándose la participación de los
asesorados, según sea el caso y la temática. - Los informes serán presentados y sustentados en las fechas programadas, según consta en el sílabo. - Las inasistencias
injustificadas a las asesorías en N° de 03 ó más, INHABILITARÁ al estudiante. Sólo serán justificadas las inasistencias por motivo de enfermedad. El alumno tendrá
2 días para presentar el certificado médico correspondiente (según el caso y el número de faltas) con el propio docente. - Se dará una tolerancia de 05 minutos,
después de lo cual se considera falta, no permitiéndose el ingreso posterior a la tolerancia establecida. No se recibirán trabajos fuera de la fecha programada. - Todos
los alumnos estarán sujetos a los lineamientos que emanan del Reglamento del estudiante de la Universidad César Vallejo, por tanto, sujetos a los deberes, derechos y
sanciones establecidas en el mismo. - La nota de Supervisión será entregada al asesor correspondiente de manera oportuna. - De acuerdo con el Plan de estudios de la
Carrera de Psicología y en coordinaciones con el Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias de la salud se trabajará la investigación formativa con la
elaboración de un artículo de revisión de literatura, el mismo que será presentado por el alumnado en la sesión 14.
VII. BIBLIOGRAFÍA
Código de biblioteca
Elaboró
Centro de Innovación
Académica
LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO
Revisó
Responsable del SGC
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