“Federico Froebel” “PLAN DE TRABAJO” TEMA: __ ________

Jardín de Niños
“Federico Froebel” (14DJN0506Z)
Pedro Moreno #215, Col. El Pino, Sayula Jalisco.
GRADO: 3_ GRUPO: _”A”___ EDUCADORA: _Patricia Luna Pérez__
“PLAN DE TRABAJO”
TEMA: __
”FESTEJAMOS EL DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER”________
APRENDIZAJES ESPERADOS:
1) Identifica que los seres humanos son distintos y que la participación de todos es importante para la vida en sociedad.
2) Construye utilizando materiales que ensamblen, se conecten o sean de distinta forma y naturaleza
.
Competencias:
1) Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía
.
2) Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas
.
Campo(s) Formativo(s): _
.
1) Desarrollo Personal y Social.
Fecha de Inicio: __7 de Marzo del 2013__
2) Desarrollo Físico y Salud
Fecha de Cierre: _8 de Marzo del 2013____
Actividades de Apoyo : _TICS (Video e imágenes diversas bajadas de internet, Laptop y Pantalla)
Recursos Materiales: _Hilo, figuras y cuentas de plástico en diferentes colores con un orificio en medio
.
.
Modalidad: Taller
ACTIVIDADES (Inicio y Desarrollo)
INICIO
Cuestionar a los niños sobre: que hace diferentes a los hombres de las
mujeres y también sobre el conocimiento que tengan sobre el dia
Segundo día

internacional de la mujer,
regalo para alguna mujer en su familia (mama, abuela, madrina,
DESARROLLO
Primer día

tía, etc.).

Mediante una asamblea se dialogará con los niños para vincular
Invitarlos a ver 1 video y varias imágenes de diferentes modelos
de pulseras, bajadas de internet, proyectadas con ayuda de la
con el valor de la igualdad ya que tanto, hombres como mujeres,
tenemos los mismos derechos, cosa que antes no... y es ahí
Dialogar con los niños para propiciar su interés en elaborar un
laptop y la pantalla.

Presentarles el material para la elaboración de las pulseras,
donde se les hablará sobre el día hablando históricamente,,, se
distribuirlos entre los niños y que procedan a iniciar con la
concreta y menciona solo lo relevante del tema,,, ¿Por qué creen
elaboración de las pulseritas. (se estará supervisando y
ellos que se deba festejar este día y porque es importante
apoyándolos en todo momento)
recordarlo?

Invitar a un abuelo para que les pueda hablar de cómo era la
vida de la mujer antes (no estudiaban, debían quedarse en casa
cuidando a sus hijos, etc.) y compararlo con la actualidad en
donde la mujer que ha incorporado al trabajo incluso

Como actividad de cierre, en este mismo día se realizará una
desempeñando empleos que antes solo eran de hombres... otra
exposición de las láminas que realizaron el día anterior, así como
cosa importante es el rol de la mujer en casa... y hacer énfasis
de las pulseritas que elaboraron; para ello se les invitará
en que también han cambiado las cosas en este ámbito ya que
previamente a los demás grupos y mediante un cartel se
las labores del hogar actualmente las realizan tanto papá como
extenderá la invitación a toda la comunidad escolar.
mamá.

CIERRE
Realizar un dibujo en cartulinas por equipos donde plasmen a
mujeres realizando diversas actividades alusivas a lo que recién
se platicó
ASPECTOS

A EVALUAR:
Los niños participaron discutiendo y/o externando su opinión acerca del tema, identificando las semejanzas y
diferencias entre los seres humanos? Y asi mismo rescataron la importancia del papel de la mujer y el ser humano en
general para la vida en sociedad?

Los niños reflexionaron acerca del valor y papel de la mujer en la sociedad actual?

Coordinación y utilización de los materiales para construir la pulsera.
OBSERVACIONES

y/o
REGISTRO DE EVIDENCIAS :
Las principales motivos que externaron acerca de la importancia de celebrar este día fueron:
o
“Por que son muy bonitas y trabajadoras” (Enrique)
o
“Las mujeres son muyyy importantes, porque tienen a los bebes y sino hay bebes no habría mucha
gente en el mundo” (Josue)
o
“Por que las mamas trabajan mucho, y luego llegan a su casa a descansar, pero antes de descansar
mi mama nos prepara la comida” (Valeria)
o
Después la mayoría de los niños externaron los lugares donde trabajaban sus mamis y que la
querían mucho porque mama también los cuidaba y los quería.

Estuvieron muy atentos e interesados cuando la abuelita les platico acerca del papel de la mujer, y al
estarles ella platicando, también les preguntaba acerca de los diferentes trabajos que la mujer
desempeñaba ahorita y antes no lo hacían y la participación que tuvieron fue muy entusiasta. Los niños
analizaron y concluyeron que el papel de la mujer es más diverso y tienen más oportunidades ahorita que
que antes, como por ejemplo el poder estudiar en una escuela y tener trabajos que antes solo los hombres
lo hacían.

Al estar construyendo la pulserita, la mayoría de los niños le resulto muy fácil coordinar sus movimientos
para ensartar las cuentas en el liston; asi mismo tuvieron gran creatividad al estar realizando la
combinación de los colores de las cuentas. Lo único que se le dificulto a la mayoría fue el hacer el nudo
final para “cerrar” la pulserita, pero con ayuda del docente lo lograron hacer.

Los niños estuvieron muy felices y se les veía la cara de satisfacción cuando los “visitantes” llegaron a
admirar la exposición, y ellos mismos presumían sus creaciones, y explicaban lo que plasmaron en los
carteles.