B) Diagnóstico de necesidades específica

B) Diagnóstico de necesidades específica
Visión mundial es una organización no gubernamental, el trabajo principal son los ¨niños¨a
continuación podremos ver datos específicos de lo que realmente visión mundial hace:
Visión Mundial Bolivia trabaja en el país desde los años 80 realizando acciones de
protección, incidencia y desarrollo integral. Está presente en 46 municipios del país en los
departamentos de Oruro, Cochabamba, Chuquisaca, La Paz, Potosí, Tarija y Santa Cruz
a través de 50 Programas de Desarrollo de Área – PDA – ubicados en comunidades
rurales y periurbanas con altos índices de pobreza, donde se cuenta con capacidad
técnica y administrativa instalada y equipos multidisciplinarios de profesionales que
trabajan enfocados en los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, sus familias y
comunidades.
Visión mundial trabaja con los programas de desarrollo de área las cuales son
denominadas PDA, estos programas de área tienen 5 ramas específicas como ser: la
primera de diagnóstico, Vida sana; la segunda que está relacionado todo con el área de
salud, la tercera Sembrando Educación, la Cuarta Escudo Defensoría; problemas de
maltrato psicológico como también físico, Visión Mundial también interviene en esos
casos. Y por último Patrocino; esto consiste en que los niños tienen padrinos del exterior
que les apoyan con un cierto monto de dinero, ésta puede ser de beneficio para niño(a)
mismo como también para la comunidad.
Visión mundial hace los siguientes programas:
•
Huertos Familiares; Ayudan a las familias de bajos recursos a construir su propio
huerto en su misma casa, de manera muy saludable.
•
Implementación de Centros de práctica; Estos centros de práctica con padres
que tengan hijos menores de 5 años, donde se les enseña a cómo cuidar a sus
hijos.
•
Producción de cuentos y obras; Estas producción de cuentos lo hacen los niños
partiendo de las capacitaciones sobre la familia, medio ambiente, valores y demás
y las obras de teatro generalmente lo hacen los adolescentes y jóvenes.
•
Brigada de Protección; Esto es una manera de proteger la comunidad, la
seguridad siempre parte primero de familia, en estas brigadas de protección
pueden ser partícipes los niños en sus colegios
•
Conformación de escuela de madres y padres; Este es el área donde nosotros
realizaremos el proyecto de diferentes temáticas para los padres de familia.
•
Patrocinio; Los niños reciben regalos de sus patrocinadores 3 veces al año
Fuente:
El proyecto se realizará con el municipio de Vinto, con la Hipótesis acción de
¨Comunicación Asertiva¨ para padres de familias de las posibles Unidades Educativas
como ser: David Arzabe, Albina Patiño y Soledad Rivas.
Comunicarse Asertivamente
La comunicación asertiva viene desde nuestra mente subconsciente. En realidad,
cuando nos comunicamos asertivamente, estamos dando a entender clara y
concretamente nuestro punto de vista y lo que queremos lograr.
Nuestro mensaje transmitido debe poder ser interpretado tal y como queremos que sea
interpretado. Generalmente estamos acostumbrados a dar rodeos cuando tememos a la
reacción de los demás, a lo que vayan a pensar de nosotros y a si estarán a favor o en
nuestra contra.
Posteriormente
estaremos
insertando
información
más
específica
del
lugar,
características socioeducativas del municipio y sobre todo de la población con que
realizaremos juntamente el proyecto.
Antecedentes
La comunicación asertiva es una forma de expresión consciente y tiene como finalidad
comunicar o dar a conocer nuestras ideas y sentimientos, parte del respeto hacia los
demás y hacia uno mismo, aceptando que la postura de los demás no tiene que coincidir
con la propia y evitando los conflictos sin por ello dejar de expresar lo que se requiere de
forma directa, abierta y honesta.
La asertividad nos permite decir lo que uno piensa y actuar en consecuencia, haciendo lo
que se considera mas apropiado para uno mismo, defendiendo los propios derechos,
interés o necesidades sin agredir u ofender a nadie. También es una actitud intermedia
entre otra actitud pasiva, impide que seamos manipulados por los demás en cualquier
aspecto y es un factor decisivo en la conversación y el aumento de nuestra autoestima,
además de valorar y respetar a los demás mutuamente.
Se está desarrollando este tema de Comunicación asertiva en padres de familia para que
ellos tengan entendimiento de lo que consiste y en lo que puede afectar en la familia. Se
realiza con el propósito de llevar a cabo una interacción grupal; con la finalidad de que
cada uno de los participantes tengan y tomen conciencia lo cuan importante es la
comunicación, y que con la comunicación nos lleva a relacionarnos con nuestro entorno.
Teniendo también en cuenta que no todos tenemos o pensamos lo mismo, esto quiere
decir se trabajara de una forma en la que los padres de familia puedan decir y expresar lo
que sienten.
Hipótesis-acción
La materia de investigación-acción tiene como objetivo realizar prácticas instituciones, en
este caso tiene convenio con la Fundación Misión Mundial, en la cual estaremos dando
apoyo sobre: Comunicación Asertiva a padres de Familia. En si la Carrera de Ciencias de
la Educación se encarga de dar apoyo a las distintas instituciones.
Objetivos formativos

Generar en los padres de familia responsabilidad, atención, cuidado, respeto hacia su
familia. De esta manera evitar los problemas familiares.

Mostrar a los padres de familias de porqué y como pueden enfrentar estos problemas
familiares, de esta manera de que ellos puedan evitar aquello en sus hogares.

Orientar a los padres de familia de los problemas que van suscitando en muchos
hogares de nuestro país. Para que ellos puedan reflexionar y tenga entendido las
causas que llevan a la destrucción de hogares familiares.
Justificación
Sabemos que es importante desarrollar y fomentar el desarrollo de la educación y que
ellos puedan aves construir y tener una mente contractiva de conocimientos como
también tener una buena relación con la familia, también nos parece interesante hablar
sobre un tema muy visto en la sociedad porque se ven muchos casos sobre los
problemas familiares.
Actividades y estrategias educativas
Objetivo



Generar
en los padres de
familia
responsabilidad,
atención,
cuidado,
respeto
hacia su familia. De esta
manera evitar los problemas
familiares.
Mostrar
a los padres de
familias de porqué y como
pueden
enfrentar
estos
problemas familiares, de esta
manera de que ellos puedan
evitar aquello en sus hogares.
Orientar a los padres de familia
de los problemas que van
suscitando en muchos hogares
de nuestro país. Para que ellos
puedan reflexionar y tenga
entendido las causas que llevan
a la destrucción de hogares
familiares.
¿Qué?
¿Cómo?
¿Conque?
¿Para qué?
Paleógrafos y
Se escribe en los papeles
con
letra
grande
las
problemática que desean
plantear.
Pizarra
Pedazos de papeles
de color
Marcadores
Analizar cuáles son los
Se pide a los participantes
que
con
las
palabras
escogidas den opiniones
para realizar el concepto de
cada palabra.
Estikers
Marcadores
afiches
Cadena de
asociaciones
factores
posibles
que
destruyen la familia.
Poder
reflexionar
causas que
las
podríamos
evitar para un equilibrio
familia..
El juego de
Roles
Al igual que el socio drama
en la que se utilizan gestos y
acciones y palabras donde
se presentan las actitudes de
las personas, en la forma de
pensar del individuo.
Vestimentas
prestadas de cada
participante.
Hojas bon de color
Dar una concientización
acerca los problemas en
cuanto al rol familiardel
padre como el hijo.
Viabilidad: origen de un problema determinado y factibilidad: meta que queremos
alcanzar
Uno de los problemas por los cuales los padres de familias tienden a tener un pilar
fundamental que es la falta de confianza dentro del vínculo familiar, el cual tiene la
persona como consecuencia la falta de comunicación asertiva, con este respectivo tema
tenemos como finalidad que la persona pueda reconstruir nuevamente esa confianza que
fue perdida por los factores que se mencionó anteriormente.
De esta manera llegaremos a desarrollar nuestro tema con técnicas de participación;
trabajos grupales y cooperativos, en las cuales ellos puedan construir sus conocimientos
con el fin de que ellos puedan expresarlos en sus diversas opiniones desde su punto de
vita.