Subido por Kevin Alvurez

LOS DIAGNÓSTICOS PSICOLÓGICOS MÁS FRECUENTES(1)

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INDICADORES DE SALUD MENTAL


Conocimiento de si mismo.
Autoestima.

Sentimiento de seguridad.

Capacidad para aceptar y dar afecto.

Satisfacción de las necesidades básicas.

Capacidad para ser productivo y feliz.

Ausencia de tensión e hipersensibilidad.
SITUACIÓN DE SALUD MENTAL EN
GUATEMALA

La Organización Mundial de la Salud ha resaltado la
problemática de salud mental y ha estimado que los
trastornos
mentales
y
del
comportamiento
representan cinco de las diez principales cargas de
morbilidad en las personas de 15 a 44 años de edad.
SITUACIÓN DE SALUD MENTAL EN
CENTROAMERICA

La situación de la salud mental en los países centroamericanos es
especialmente compleja; la región ha sido afectada,
históricamente, por un gran número de eventos traumáticos como
desastres naturales, como las guerras internas que sufrieron
Guatemala, Nicaragua y El Salvador) y diferentes modalidades de
violencia, en un contexto de marcadas inequidades sociales y
pobreza.
FACTORES DE RIESGO PARA LA SALUD MENTAL
FAMILIAR

Las condiciones de vida como la pobreza, desigualdad,
discriminación toda falta de equidad son factores que producen
daño psicosocial, causando un gran impacto en la familia, que
es la célula fundamental de la sociedad y medio natural donde
se desarrollan los niños y niñas; por lo que ellos, como grupo
vulnerable, deben ser protegidos, apoyados y educados en los
principios de una sana convivencia, ambiente de respeto.
FACTORES DE RIESGO PARA LA SALUD
MENTAL INDIVIDUAL

El abordaje del proceso salud-enfermedad en una dimensión
integral donde se consideran los aspectos biológicos, psicológicos
y sociales, que modifican el estado de salud de una persona y su
calidad de vida depende entonces de muchos factores; es el caso
del comportamiento humano, donde la cultura necesita ser
comprendida y respetada.
FACTORES DE RIESGO PARA LA SALUD MENTAL
FAMILIAR

La principal manera de fortalecer a la familia es a
través de elevar el autoestima de la mujer, motivar su
participación social y estimular el rol de desempeño con
sus hijos y sana convivencia con su pareja para que goce
de una salud mental equilibrada.
FACTORES DE RIESGO PARA LA SALUD MENTAL
EN LA COMUNIDAD

El deterioro de la salud mental y social lleva a la
frustración y puede provocar actos de violencia,
conflictos culturales e inestabilidad en el hogar,
comunidad y escuela, o al interior de las personas,
causándole múltiples afecciones, situación conocida
como somatización.
SITUACIÓN DE SALUD MENTAL EN
GUATEMALA
 Entre
estos trastornos se encuentran la depresión,
los trastornos de ansiedad, los relacionados con el
consumo de alcohol y otras drogas, las
autolesiones, algunos cuadros derivados de la
violencia y la esquizofrenia.
EN RESUMEN

Resumiendo, el problema de salud mental es de alta
prevalencia en la sociedad, sobre todo en nuestro país que
ha vivido muchos años de conflicto, supersticiones, mitos,
tabúes, violencia, desigualdades, exilios, etc., que
obviamente se encuentra reprimido y con temores, hechos
que generan impacto negativo sobre la salud mental
poblacional.
LOS DIAGNÓSTICOS
PSICOLÓGICOS MÁS FRECUENTES
1. Depresión

La depresión es uno de los trastornos del estado de ánimo que
se observa con más frecuencia en los servicios de salud, aunque
no siempre es reconocida como tal. La tristeza es una reacción
normal del ser humano. Aunque cuando se prolonga en el
tiempo, se hace muy intensa o interfiere en la vida cotidiana
de las personas se convierte entonces en una enfermedad.
diagnostico de la depresión

Cinco (o más) de los síntomas siguientes han estado presentes durante el mismo
período de dos semanas
1. estado de ánimo deprimido o
2. pérdida de interés o de placer.
3. Pérdida importante o aumento de peso, aumento o pérdida del apetito
4. Insomnio o hipersomnia
5. Fatiga o pérdida de energía
6. Sentimiento de inutilidad o culpabilidad excesiva o inapropiada
7. Disminución de la capacidad para pensar o concentrarse, o para tomar
decisiones
8.Pensamientos de muerte recurrentes, ideas suicidas recurrentes sin un plan
determinado, intento de suicidio o un plan específico para llevarlo a cabo.
2. Ansiedad Generalizada

se caracteriza por: Ansiedad y preocupación
excesiva (anticipación aprensiva), que se produce durante más
días de los que ha estado ausente durante un mínimo de seis
meses, en relación con diversos sucesos o actividades (como
en la actividad laboral o escolar).
Síntomas

Inquietud o sensación de estar atrapado o con los nervios de
punta.

Facilidad para fatigarse.

Dificultad para concentrarse o quedarse con la mente en blanco.

Irritabilidad.

Tensión muscular.

Problemas de sueño (dificultad para dormirse o para continuar
durmiendo, o sueño inquieto e insatisfactorio

Prevalencia: mas en mujeres que hombres.
3. Fobia específica

Miedo o ansiedad intensa por un objeto o situación específica (p.
ej., volar, alturas, animales, administración de una inyección, ver
sangre). .
El objeto o la situación fóbica casi siempre provoca miedo o ansiedad
inmediata. El miedo o la ansiedad es desproporcionado al peligro real
que plantea el objeto o situación específica y al contexto
sociocultural.
Prevalencia: niños y adolescentes.
4. Trastorno de adaptación

Es un grupo de síntomas, como estrés, sentirse triste o
desesperado y síntomas físicos, que pueden producirse después
de pasar por un episodio estresante en la vida.
Los síntomas se producen porque usted está teniendo dificultades
para hacerle frente y la reacción es más fuerte de lo que se espera
para el tipo de situación que ocurrió.
Causas o factores

Los factores estresantes para personas de cualquier edad son:

La muerte de un ser querido

Divorcio o problemas con una relación

Cambios generales en la vida

Enfermedad u otras cuestiones de salud en usted mismo o en un ser
querido

Mudarse a una casa o ciudad diferente

Catástrofes inesperadas

Conflictos o problemas familiares

Problemas en la escuela
5.Estrés post traumático

Es un tipo de trastorno de ansiedad puede ocurrir después
de que uno ha experimentado un trauma emocional que
implica una amenaza de lesión o de muerte

Normalmente, después del evento el cuerpo se recupera.
Las hormonas y los químicos del estrés que el cuerpo
secreta debido a dicho estrés regresan a los niveles
normales. Por alguna razón, en una persona con trastorno
de estrés postraumático, el cuerpo sigue secretando las
hormonas y los químicos del estrés
Causas y desencadenantes
Los genes, las emociones y el ambiente familiar también pueden jugar un
papel. Los traumas emocionales del pasado pueden incrementar el riesgo de
este trastorno después de un acontecimiento traumático reciente.
El trastorno de estrés postraumático puede ocurrir a cualquier edad y aparecer
luego de hechos como:








Accidentes automovilísticos
Violencia doméstica
Desastres naturales
Encarcelamiento
Agresión física o sexual
Terrorismo
Guerra
6. Duelo patológico

Para algunas personas, los sentimientos de pérdida son debilitantes
y no mejoran, incluso con el paso del tiempo. Esto se conoce como
duelo complicado, a veces llamado «trastorno por duelo complejo
persistente». En duelos complicados, las emociones dolorosas
duran tanto y son tan intensas que te resulta difícil recuperarte de
la pérdida y continuar con tu propia vida.
Los signos y síntomas del duelo complicado

Tristeza profunda, dolor y pensamientos constantes acerca de la pérdida del ser querido

Falta de concentración en cuestiones que no sean la muerte del ser querido

Atención extrema a los recuerdos del ser amado o la anulación excesiva de los recuerdos

Deseo o añoranza intensos y persistentes por el difunto

Problemas para aceptar la muerte

Entumecimiento o distanciamiento

Resentimiento por la pérdida

Sentimiento de que la vida no tiene sentido ni propósito

Falta de confianza en otros

Incapacidad para disfrutar la vida o para recordar las experiencias positivas vividas junto con tu ser
querido
7. Trastorno mixto ansioso- depresivo

El trastorno mixto ansioso-depresivo es tipo de trastorno que se
caracteriza por la presencia combinada de síntomas propios
tanto de depresión como de ansiedad, sin tener ninguno de los
dos mayor repercusión que el otro.
Síntomas

Los síntomas típicos de este trastorno incluyen:

estado de ánimo depresivo y/o anhedonia

angustia

dificultad para concentrarse

tensión y preocupación excesiva e irracional
Estos síntomas han de tener una duración de al menos dos
semanas o un mes y no han de deberse a la vivencia de
experiencias dolorosas ni a la presencia de otros trastornos.
8. Trastorno de déficit de atención con
hiperactividad

El TDAH incluye una combinación de problemas persistentes,
tales como dificultad para mantener la atención,
hiperactividad y comportamiento impulsivo.

Los niños con TDAH también pueden tener dificultades con la
baja autoestima, las relaciones problemáticas y el bajo
rendimiento escolar.
8. Síntomas de falta de atención

No es capaz de prestar atención minuciosa a los detalles

Comete errores por descuido en los trabajos escolares

Le cuesta permanecer concentrado en tareas o juegos

Parece no escuchar, incluso cuando se le habla directamente

Tiene dificultades para seguir instrucciones y no logra terminar las tareas o los
trabajos escolares

Evita o le disgustan las actividades que requieren un esfuerzo mental de
concentración, como la tarea escolar

Pierde los elementos necesarios para las tareas o las actividades

Se distrae fácilmente
Síntomas de hiperactividad e impulsividad

Está inquieto o da golpecitos con las manos o los pies, o se retuerce
en el asiento

Le cuesta permanecer sentado en el aula o en otras situaciones

Va de un lado para otro o trepa en situaciones no apropiadas

Tiene problemas para jugar o realizar actividades tranquilas

Habla demasiado

Da respuestas apresuradas o interrumpe a quien le hace preguntas

Tiene dificultades para esperar su turno

Interrumpe conversaciones, juegos o actividades de otros, o se entromete en
ellas
9. Trastornos del aprendizaje escolar

Los trastornos del aprendizaje implican un rendimiento
en áreas académicas significativamente por debajo de
lo esperado (normalmente unas dos desviaciones típicas
al resto de alumnos). Este bajo rendimiento interfiere
en el aprendizaje del alumno.
9. Clasificación de los trastornos de aprendizaje

1. Lectura: la lectura está alterada, y se traduce en una lectura lenta,
imprecisa o con una entonación inadecuada.

2. Comprensión: Aparecen dificultades en la comprensión de lo que se lee.
Sin embargo, la decodificación (lectura-pronunciación) puede ser
adecuada.

3. Ortografía: la ortografía se ve alterada; el alumno o alumna puede
añadir, omitir o sustituir diferentes letras, tanto vocales como
consonantes.

4. Expresión escrita: En la expresión escrita aparecen errores
gramaticales, en la puntuación o en la organización de párrafos.

5. Calculo: Puede ser que también aparezcan dificultades para dominar el
sentido numérico, los datos numéricos o el cálculo mismo.
10.Trastorno Bipolar

El trastorno bipolar es una enfermedad mental severa. Las
personas que la sufren experimentan cambios de ánimo poco
comunes. Pueden pasar de ser muy activos y felices a sentirse muy
tristes y desesperanzados. Y, así, empezar el ciclo otra vez.
Frecuentemente tienen estados de ánimo normales entre uno y
otro ciclo. A las sensaciones de euforia y actividad se les llama
manías. A las de tristeza y desesperanza se les llama depresión.
Causas

Las causas de este trastorno no son del todo claras. Pueden ser
genéticas, o sea que pueden tener una tendencia familiar. Otra
causa puede ser una estructura anormal de las funciones del
cerebro.

El trastorno bipolar suele empezar en los últimos años de la
adolescencia o al inicio de la edad adulta pero niños y adultos
también pueden sufrirlo. La enfermedad, generalmente, dura
toda la vida.
11. Trastorno obsesivo compulsivo

El trastorno obsesivo compulsivo (TOC) se caracteriza por un
patrón de pensamientos y miedos no deseados (obsesiones) que
provocan comportamientos repetitivos (compulsiones). Estas
obsesiones y compulsiones interfieren en las actividades diarias y
causan un gran sufrimiento emocional.

Puedes intentar ignorar o detener tus obsesiones, pero eso solo
aumenta tu sufrimiento emocional y ansiedad. Finalmente,
sientes la necesidad de realizar actos compulsivos para tratar de
aliviar el estrés.
Síntomas

Compulsiones

Obsesiones


Miedo a ser contaminado por tocar
objetos que otros han tocado
Lavarse las manos hasta que la piel
se vuelve áspera

Comprobar las puertas
repetidamente para asegurarnos de
que están cerradas

Revisar la cocina repetidamente
para asegurarnos de que está
apagada

Contar en ciertos patrones

Repetir en silencio una oración,
palabra o frase

Dudas de que hayas cerrado la
puerta o apagado la estufa

Estrés intenso cuando los objetos
no están ordenados o posicionados
de cierta manera

12. Trastorno hipocondriaco

La hipocondría es un trastorno psiquiátrico que se caracteriza esencialmente por la
creencia de padecer alguna enfermedad seria y potencialmente letal o el miedo a
padecer o contraer alguna enfermedad grave.

La mayoría de pacientes hipocondríacos visitan constantemente tanto a su médico
de cabecera, como a especialistas para que les hagan exploraciones
complementarias y pruebas. El hecho de hacerlas puede tranquilizarles
temporalmente, pero no durante mucho tiempo.
Síntomas

Preocupación por el miedo a padecer o contraer una enfermedad grave

Persistencia de la preocupación a pesar del asesoramiento médico.

La preocupación causa estrés y dificultades para relacionarse a nivel social y
laboral.

La duración de los síntomas es superior a seis meses.
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