REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR Unidad curricular: Pensamiento complejo del investigador Programa: Doctorado en Educación Leymar Depablos. PhD Elige el objeto de estudio en función de su problemática de interés. Desarrolla un discurso coherente, preciso y epistémico donde refiera y argumente los elementos que intervienen en esa problemática. Exponga causas y posibles consecuencias conforme a la implicación de los elementos que lo conforman para conocer su impacto o protagonismo. Ejemplo de elementos sobre los cuales se fundamentaría la representación de la mujer en la historia. REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA MUJER Teológicos Políticos . Culturales Filosóficos Mitológicos Toda reflexión de la realidad concurre desde la intención de conocer, lo que refiere la activación de un sistema de indagación y análisis. Desde este enfoque, se puntualiza que para llegar al conocimiento existe una complejidad que inicialmente involucra escenarios de análisis, inferencias, interpretaciones, razonamientos, alcances ontológicos, epistemológicos y metodológicos que caracterizan la realidad en un contexto determinado. En relación con el ejemplo expuesto, cada participante de acuerdo a su objeto de estudio, debe desarrollar una producción escrita en consideración a los elementos implícitos que la conforman, y argumentar con referentes primarios. Debe presentarme con normas UPEL, con una extensión de 3 a 4 páginas.
