Cartilla-Caritas-Parroquial Nuevo

CARTILLA DE FORMACIÓN PARA EL
ACOMPAÑAMIENTO DE LAS CÁRITAS PARROQUIALES
1
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
L
a Pastoral Social es la expresión viva y concreta de una Iglesia
plenamente consciente de su misión de evangelizar las realidades sociales,
económicas, culturales y políticas del mundo
Esta tarea pastoral que es expresión concreta de la responsabilidad eclesial
y del ministerio de evangelización social, dirigido a iluminar, estimular y asistir la
promoción humana integral, requiere de un trabajo orgánico, disciplinado,
consecuente, comprometido, responsable, animado, compartido y testimoniado
que parte del encuentro y la relación personal con Cristo.
Consciente de esta tarea, Caritas de Venezuela presenta hoy la Cartilla de
Formación para el acompañamiento de las Cáritas Parroquiales, con el ánimo de
fortalecer a las organizaciones pero fundamentalmente a los agentes de pastoral,
responsables de la animación pastoral de su comunidad.
El material se propone como una herramienta para el discernimiento, la
reflexión, y las directrices de acción que orientan la acción pastoral de los
miembros de las Cáritas Parroquiales. Es un acto de servicio y un compromiso por
la formación de los pastoralistas y su compromiso específico dentro de la Pastoral
Social.
En este sentido, “no impulsa a la Iglesia ambición terrena alguna. Sólo
desea una cosa: continuar bajo la guía del Espíritu, la obra misma de Cristo, quien
vino al mundo para dar testimonio de la verdad, para salvar y no para juzgar, para
servir y no para ser servido” (Concilio Vaticano II, Const. Past Gaudium et Spes, 3)
“Esfuércense
y sirvan al Señor con corazón ferviente,
Vivan alegres por la esperanza que tienen,
soporten con dolor los sufrimientos,
no dejen nunca de orar,
hagan suyas las necesidades del pueblo santo”
(Rom, 12; 11-13)
2
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
L
a siguiente cartilla de formación, está concebida para acompañar a los
miembros activos de las Cáritas Parroquiales, la metodología responde al
principio fundamental del acompañamiento cercano y sistemático, es decir, ir a las
parroquias, a los grupos de Cáritas, y brindar el espacio de formación, con
creatividad, un lenguaje sencillo, aspectos focalizados, y promoviendo la
participación; en este camino es importante una metodología que promueva la
lluvia de ideas, reflexiones grupales, lecturas de materiales, apoyo audiovisual,
dinámicas, cantos, entre otros.
Desarrolla 4 módulos de formación,
con tres talleres por módulo, lo que da la
posibilidad de facilitar 12 reuniones en un
primer nivel de consolidación de las Cáritas
parroquiales, cada taller está estructurado
para trabajar una hora, quince minutos
aproximadamente con los participantes.
No pretende ser una camisa de
fuerza, por el contrario su objetivo es ser una
guía que permita a las Cáritas Diocesanas
tener algunas herramientas para desarrollar
el acompañamiento a la red parroquial.
“Que Dios y la Virgen sigan bendiciendo todo el hermoso trabajo de
Pastoral Social – Cáritas en nuestro Continente, País, Diócesis y Parroquia”.
3
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
MÓDULO I
DE FORMACIÓN.
RESPONDIENDO PREGUNTAS.
Objetivo: Explica todo lo concerniente a Cáritas, su historia, estructura, visión,
misión, acción, estatutos, experiencias de otros países, diócesis o parroquias.
Talleres correspondientes a este módulo: Se propone que sean tres, pero
dependiendo de la dinámica de cada grupo esto puede cambiar.
 a.-Historia, estructura, visión y misión de Cáritas.
 b.- Estatutos de las Cáritas parroquiales, revisión de modelo, construcción
del propio en borrador.
 c.- Revisión en conjunto de los estatutos definitivos, elección de junta
directiva, establecimiento de cuota mensual, día fijo de reunión, revisión de
otras experiencias.
Pedagogía del Primer taller:
Sobre la historia, estructura, visión y misión de Cáritas.
Inicio: Saludo, presentación, oración.
Canto Sugerido:
Amar es entregarse olvidándose de sí, buscando lo que
al otro pueda hacerle feliz, buscando lo que al otro
pueda hacerle feliz.
Qué lindo es vivir para amar, qué grande es tener
para dar, dar alegría felicidad, darse uno mismo eso
es amar, dar alegría, felicidad, darse uno mismo eso
es amar.
4
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Si amas como a ti mismo y te entregas a los demás,
verás que no hay egoísmo que no puedas superar, verás
que no hay egoísmo, que no puedas superar
Nota: Invita a los participantes a que digan que oración les gusta más de la
canción y porqué.
Dinámica para construir el contenido desde lo que saben los
participantes:
Escribir 20 refranes, en 20 tiras de papeles distintos, cortar cada refrán por
la mitad, entregar a los participantes al azar, e indicar que se encuentren las
oraciones correspondientes al mismo refrán para hacer parejas, una vez que se
encuentren deben compartir todo lo que saben sobre Cáritas: ¿qué es, qué hace,
entre otros? , luego voluntariamente socializarlo en plenaria. (Ejemplo de refrán:
Camarón que se duerme se lo lleva la corriente, el que madruga Dios lo ayuda,
entre otros).
Una vez que socialicen todo lo que saben, o han escuchado sobre Cáritas,
se ordenan las ideas y se desarrolla el
contenido, si se puede con imágenes
(láminas anexas a este material), o a
través de una conversación.
Contenido:
¿Qué es Cáritas?
Cáritas
tiene
muchas
caras:
Centro comunitario y la agencia de ayuda internacional. Hogar de ancianos y el
centro para el niño desnutrido. Orientación para los refugiados y formación para la
prevención del VIH / SIDA, asistencia en emergencias y activista de derechos
humanos.
5
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Cáritas es todo esto y mucho más, ofrece asistencia a los pobres, los
vulnerables y los excluidos en nombre de mil millones de católicos de todo el
mundo. Cáritas trabaja en situaciones de emergencia humanitaria, el desarrollo
humano, y en la campaña contra la pobreza, la exclusión, la intolerancia y la
discriminación, además intercede por ellos en los foros tanto nacionales como
internacionales.
Los trabajos humanitarios de Cáritas son realizados sin tener en cuenta la
confesión, raza, género o etnia de los beneficiarios, siendo una de las más
amplias redes humanitarias de todo el mundo.
Cáritas podría ser definida con una frase del Papa Pablo VI, como: “La
conciencia de la comunidad cristiana permanentemente actuante entre las
necesidades de sus miembros, especialmente de los pobres, de los sufrientes, de
los oprimidos, de los últimos"; y continuamente estimulada para que el pueblo de
Dios pueda crecer según el plan divino.
Mientras que algunos otros grupos humanitarios ayudan sólo después de
una crisis y por un periodo determinado, "Lo que hace única a Caritas es su
presencia constante en las comunidades antes, durante y después de las crisis".
En la Encíclica “Populorum Progressio”, se lee:
La caridad, debe expresarse no sólo en la asistencia sino también y
fundamentalmente en la promoción y en el desarrollo: así amó Dios a los hombres.
Para que fueran más hombres en todo sentido. Cáritas busca la promoción de
todo hombre y de todos los hombres.
La Pastoral Social – Cáritas, es la acción social de la iglesia, por medio de
la cual se hace presente en la sociedad, en sus personas y en sus estructuras,
para animar, ayudar, orientar y promover la liberación de las personas a la luz del
evangelio. (CELAM-SPEV 1984)
Cáritas no es una organización o una asociación al lado de muchas otras,
es el organismo pastoral de la caridad de toda la Iglesia, que la estimula a crecer
como COMUNIDAD DE AMOR y a prestar especial atención a los pobres, entre
los que el Señor eligió poner su morada: "Tuve hambre y me disteis de comer, …
6
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Cuantas veces hagáis estas cosas a uno de mis hermanos mas pequeños, me lo
habéis hecho a mi" (Mt.25)
Cáritas es: El organismo oficial de la Iglesia Católica para:
 Promover la justicia y la caridad entre los cristianos
 Expresar la opción preferencial de la Iglesia por los empobrecidos
 Impulsar la acción socio-caritativa y la comunicación cristiana de
bienes
 Contribuir a la promoción y desarrollo integral de las personas
 Denunciar las injusticias y luchar contra las causas que generan la
pobreza.
 Con el fin de favorecer la fraternidad mostrando el amor preferente
de Jesucristo por los más empobrecidos.
1. Significado de la palabra “Cáritas”
Cáritas es una palabra latina, su
traducción al castellano es caridad. Si
bien hoy muchas veces se utiliza la
palabra “caridad” como un sinónimo de
“limosna”, “ayuda”, “dádiva” o incluso
solidaridad, su verdadero significado cuyas raíces podemos encontrar en la
Biblia- es mucho más profundo e
importante.
Cáritas, hace referencia al “Cáritas Cristi”, esto es “La caridad de Cristo” o mejor
aún “El amor de Cristo”.
El apóstol Pablo lo menciona en su 2ª carta a los Corintios, diciéndoles que
“La caridad de Cristo nos apremia”, y nadie podría pensar que se refiere a una
dádiva o simple ayuda del Señor, sobre todo cuando en ese pasaje los exhorta a
7
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
vivir como criaturas nuevas en Cristo, precisamente, por el Misterio de Amor de la
Cruz Redentora.
Antes, Pablo ya había hablado de la caridad (1Cor. 13) como la virtud
superior. Llega a decir que sin la caridad, sin el amor, nada somos.
Que podríamos tener “el don de profecía” para develar todos los misterios,
o tener tanta fe como para mover montañas, o incluso ser capaces de entregar
cuanto poseemos entre los pobres, pero si no tenemos caridad, de nada nos
serviría.
Así entonces, Cáritas es lo mismo que decir amor. Pero no un amor
cualquiera, si no el amor de Cristo, el amor supremo. Los que pensaron que esta
institución debía hacer presente ese amor entre las personas, decidieron
nombrarla por su nombre: Cáritas= Amor de Cristo
Cáritas y sus orígenes… Mirando la historia.
La iglesia tiene tres dimensiones en el ámbito pastoral: El anuncio, la
Celebración y la Caridad, esta última es la que da origen a las pastoral social, la
cual se funda en la vida y las enseñanzas de Jesús.
La primera organización local de Caritas nació en la ciudad alemana de
Colonia, en 1897. Fue creada por el prelado Lorenz Werthmann (1858–1921) cuyo
nombre original en alemán fue: "Charitasverband für das katholische Deutschland"
cuya traducción literal en español es: 'Asociación caritativa para la Alemania
católica'. Otras organizaciones nacionales Cáritas se crearon sucesivamente en
Suiza (1901), Austria (1903) y Estados Unidos (Catholic Charities, 1910).
La necesidad de trabajar juntos se hizo evidente algunos años más tarde.
En julio de 1924, durante el Congreso Eucarístico Mundial, celebrado en
Amsterdam, con 60 delegados de 22 países, se creó una conferencia cuya sede
era Caritas Suiza, en Lucerna. En 1928, la conferencia se conocía como Caritas
Catholica. Los delegados se reunía cada dos años, hasta que la Segunda Guerra
Mundial paralizó las actividades.
8
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
El trabajo se reanudó en 1947, con la aprobación de la Secretaría de
Estado vaticana, y la convocatoria de dos conferencias en Lucerna, para ayudar a
coordinar los esfuerzos y la colaboración. Caritas recibió ulterior apoyo cuando la
Secretaría de Estado vaticana le otorgó la representación oficial ante todas las
organizaciones de asistencia en el plano internacional, sobre todo las de la ONU.
El Año Santo de 1950 vio el inicio de la unión de organizaciones Caritas.
Siguiendo la sugerencia de Mons. Montini, el entonces Secretario de Estado
suplente que luego sería el Papa Pablo VI, se celebró en Roma una semana de
estudio, con participantes de 22 países, para reflexionar sobre los problemas de
trabajo de las Caritas cristianas. Como resultado, se decidió crear una Conferencia
Internacional de Caridad Católica.
En diciembre de 1951, con la aprobación de los estatutos por parte de la
Santa Sede, tuvo lugar la Asamblea General constituyente de Caritas
Internationalis. Los miembros fundadores procedían de organizaciones Caritas de
13 países: Alemania, Austria, Bélgica, Canadá, Dinamarca, España, Estados
Unidos, Francia, Holanda, Italia, Luxemburgo, Portugal y Suiza.
En 1957, la Confederación cambió su nombre a Caritas Internationalis para
reflejar la creciente presencia internacional de los miembros de Caritas en todos
los continentes. Hoy la Confederación es una de las más amplias redes
humanitarias del mundo, con 154 miembros que operan en 198 países y
territorios, que “Tiene por objeto ayudar a sus miembros a irradiar la Caridad y la
Justicia Social en el mundo” (estatuto de Cáritas internationalis, art.2).
Gestación de Cáritas en América Latina
En febrero de 1964, en la ciudad de Santiago de Chile, se desarrolla el
primer Congreso Latinoamericano de Cáritas. A partir de dicho evento se comenzó
un proceso de integración de la acción caritativa en el continente, permitiendo
además el inicio de un proceso permanente de reflexión y toma de conciencia
sobre el sentido auténtico de la caridad y sus exigencias.
9
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Sin embargo también sirvió para tomar conciencia de la importante
contrariedad que a menudo se daba entre la misión de Cáritas y su accionar
cotidiano. Las conclusiones del Primer Congreso expresan: “Que para Cáritas es
esencial el conocimiento y la vivencia de la caridad, que debe insertarse en la
Pastoral Orgánica, que es educadora, y que testimonia la caridad en actitudes
concreta de servicio a los pobres: su fin propio no es la mera distribución de
bienes, si no despertar en cada persona los talentos dados por Dios”.
En algunos países americanos, Caritas posee una historia de más de 50
años. En este intenso caminar junto a las comunidades, los campesinos y las
familias, se sostiene de manera esperanzada el trabajo para que cada hombre y
cada mujer vivan de acuerdo a su dignidad, tengan satisfechas sus necesidades
básicas y usen los recursos de la creación para el bien común.
Cáritas en Venezuela.
Cáritas de Venezuela fue fundada con el nombre de Cáritas Venezolana en
1963. En 1977, se reformulan
los estatutos y es denominada
Cáritas
de
Venezuela,
constituyéndose
organismo
de
como
coordinación
para el trabajo de la iglesia en
el campo de la asistencia y la
promoción humana.
Visión: Una sociedad más
justa,
fraterna
y
solidaria,
donde todas las personas ejercen plenamente sus derechos, participan
activamente en el desarrollo nacional y gozan de una vida digna como hijos de
Dios.
10
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Misión: Ofrecer servicios que promuevan a la formación de conciencia para el
desarrollo integral y participativo de los más pobres, que en alianza con otras
organizaciones, mejoren las condiciones económicas, políticas, educativas, en
salud, morales y espirituales de las comunidades mas desprotegidas.
2. Estructura y Organización.
Cáritas es una organización confederal y estructurada en varios niveles que
gozan de autonomía y que dependen de las estructuras eclesiales
correspondientes.

Cáritas Parroquial: son la base de acción de la institución, y el lugar
privilegiado desde donde se realiza el trabajo de Cáritas.

Cáritas Diocesanas: Dependen directamente del Obispo de la
Diócesis, y son el órgano de animación de las Cáritas Parroquiales. P.
ejemplo: Cáritas del Vicariato Apostólico de Machiques.

Cáritas Nacionales: es la Confederación de las Cáritas Diocesanas
de cada país. En Venezuela tenemos a Cáritas de Venezuela con sede en
caracas.

Cáritas Internationalis: organización confederal con presencia
en más 200 países y territorios a través de sus 162 Organizaciones
miembros, que coordina la acción caritativa y social de organizaciones
católicas en todo el mundo.
Cáritas solo encuentra su lugar entre los pobres y excluidos de la tierra,
denunciando y luchando contra la injusticia y defendiendo la dignidad y los
derechos humanos de los últimos.
Para que todas las Caritas miembros de la Confederación puedan llevar
adelante su trabajo y proceso de construcción conjunta sobre la base de una
11
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
visión y de una espiritualidad compartida, la organización Caritas Internationalis,
se encuentra dividida en 7 Regiones:
1. Caritas África,
2. Caritas Europa,
3. Caritas del Medio Oriente y el norte de África (MONA),
4. Caritas Asia,
5. Caritas Oceanía,
6. Caritas América del Norte (CRS), y
7. Cáritas América Latina y el Caribe.
A su vez, estas Regiones, se subdividen en Zonas de manera de potenciar aún
más la capacidad organizativa y de intercambio de experiencias de las distintas
Cáritas.
Nuestra Región Latinoamericana y Caribe está formada por 22 países
organizados en cuatro Zonas de acuerdo a su disposición geográfica. Éstas son:
1. Bolivariana,
2. CAMEXPA,
3. Caribe y
4. Cono Sur.
En Venezuela hay asociadas 27 organizaciones diocesanas de Cáritas, las
cuales cuentan con autonomía e independencia, pero que juntas conforman una
red de apoyo y solidaridad en distintas situaciones.
3. Voluntariado.
La tarea de Pastoral Social-Caritas es posible gracias al aporte de miles de
voluntarios que ofrecen su saber, su disponibilidad de tiempo y sus capacidades
en favor de los demás. Este sentido comunitario y fraterno se profundiza a partir
de una espiritualidad encarnada y una formación integral, que llevan a asumir los
deberes de justicia y caridad desde una donación personal, comprometida y signo
del amor de Dios por toda la humanidad.
12
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Cáritas apuesta claramente por el voluntariado, por ello cuenta con más de
50.000 voluntarios y voluntarias que mediante un compromiso gratuito y
desinteresado, colaboran con la organización. Esto sumado a la participación de
profesionales experimentados, la calidad y efectividad de las acciones que
desarrollamos a favor de los colectivos excluidos de nuestra sociedad.
UN VOLUNTARIO DE CÁRITAS ES UNA PERSONA QUE...
... Está sensibilizada con lo social que vive la caridad
como algo inseparable de la justicia y la lucha de los
derechos humanos
...Se compromete de forma desinteresada y gratuita
a poner sus capacidades y su tiempo libre al servicio
de las necesidades de la comunidad
...Sabe acoger a las personas con respeto a su libertad individual y despierta en
ellas la capacidad de ayudarse a sí mismas
...Es capaz de establecer una buena relación personal y trabajar en equipo
...Asume tareas adecuadas a sus aptitudes, posibilidades y preparación
...Está dispuesta a actualizar su formación y a modificar sus modelos de acción
cuando las circunstancias lo requieran en función de una mayor eficacia en la
tarea
...Conoce la identidad de su acción voluntaria y no contribuye a la inhibición y falta
de responsabilidad de otros agentes sociales
13
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
...Su acción es educativa y promotora de cambio social descubriendo, afrontando
y denunciando los problemas sociales
"La pobreza y la injusticia social son las verdaderas armas de destrucción masiva"
-- Cardenal Oscar Andrés Rodríguez Maradiaga. Presidente de Caritas
Internationalis
¿Cómo Ser parte de Cáritas Parroquial?
Puedes participar en Cáritas de dos formas:
Miembro Activo: participa en todas las reuniones, actividades, aporta y recauda
para los beneficiarios, debe tener como meta tener 10 contribuyentes.
Miembro Contribuyente: es aquel que no dispone de mucho tiempo para
participar en las reuniones y actividades, pero colabora todos los meses con la
cuota mensual.
Niveles de acción de Cáritas Parroquial:
Asistencia: Es la ayuda en la emergencia, para la cual se deben establecer los
criterios que el grupo considere adecuados para la realidad que vive.
Promoción: Informar y formar a los
beneficiarios,
fortaleciendo
sus
capacidades y mostrándoles el camino de
la dignificación.
Organización
e
inclusión:
Trabajar
pastoralmente con los beneficiarios para
que experimenten el amor de Dios, se
incluyan en la iglesia y se organicen en
14
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
comunidades o grupos que les permitan crecer como personas y conquistar la vida
en abundancia que Jesús nos promete.
Pilares fundamentales de las Cáritas Parroquiales:
Son cuatro (4), como una silla, si uno falla, la silla queda floja y los pobres
que se sienten en ella podrían caerse.
1. Espiritualidad: La oración es muy importante, la vida sacramental, y
la lectura de la palabra, pues nos llena de fortaleza y permite nuestro
crecimiento espiritual.
2. Obras: Necesarias para mostrar nuestra
Fe, cuando ayudamos a los más pobres,
es al mismo Cristo a quien ayudamos, y es
así como ejercemos el amor.
3. Formación:
Integral,
sistemática
y
continua que permita al laico que hace
pastoral social en Cáritas, tener conciencia
y compromiso frente a los retos que va
descubriendo.
4. Organización: La Cáritas parroquial debe tener personalidad
jurídica, junta directiva, orden administrativo y entrega de cuentas,
para mantener la transparencia y credibilidad que garantizará la
sustentabilidad de los proyectos.
Oración final y lectura de reflexión:
EL ARROZ Y LAS VARITAS
Hay un cuento chino de un Mandarín que, mientras se encaminaba al
Paraíso, pidió antes visitar el Infierno. Como había sido un hombre muy bueno,
decidieron complacer su deseo y lo llevaron a la morada de los condenados. Era
una sala inmensa con mesas preparadas en las que humeaban, perfumando el
15
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
ambiente, unos enormes platos llenos de un arroz suculento. Alrededor de las
mesas se sentaban muchísimas personas, cada una con su varita de bambú para
llevarse el arroz a la boca. Cada varita media como dos metros de largo y tenía
que ser agarrada por un extremo. Por mucho que se esforzaban y lo intentaban,
los comensales no lograban llevar a sus bocas ni un solo grano de arroz. Todo
era furor, ira desesperación.
Conmovido por este espectáculo de
ayuno forzado en la abundancia, el
Mandarín prosiguió su camino hacia la
morada de los Bienaventurados y vio
sorprendido que el Paraíso era idéntico al
Infierno; una amplia sala con mesas
preparadas, platos enormes con arroz
humeante, para ser comido con varitas de bambú de dos metros de largo,
agarradas por un extremo.
La única diferencia consistía en que cada comensal, en vez de comer el
mismo, daba de comer al comensal de enfrente,
Así todos disfrutaban de la
comida y de la amistad.
Pedagogía del Segundo Taller:
Estatutos de las Cáritas parroquiales,
Revisión de modelo, construcción del propio en borrador.
Inicio: Saludo, presentación, objetivos del taller, oración.
Canto Sugerido:
Cristo te necesita para amar, para amar, Cristo te necesita para
amar.
16
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
NO TE IMPORTEN LAS RAZAS, NI EL COLOR DE LA PIEL,
AMA A TODOS COMO HERMANOS Y HAZ EL BIEN.
Al que sufre y al triste dale amor dale amor, al humilde y al
pobre dale amor (2 veces)
Al que vive a tu lado dale amor, dale amor, al que viene de
lejos dale amor. (2 veces).
Nota: Invita a los participantes a que digan que oración les gusta más de la
canción y porqué.
Contenido:
ESTATUTOS DE CÁRITAS PARROQUIALES
REGLAMENTO DE PASTORAL SOCIAL CÁRITAS PARROQUIAL
CAPITUTO I
De la naturaleza y finalidad
Artículo 1.- El presente reglamento regula la organización y el funcionamiento
de las Pastorales Sociales y de las Cáritas Parroquiales.
Artículo 2.- En cada parroquia solo funcionará una Cáritas Parroquial o una
Pastoral Social Parroquial. Todo lo que se diga en el reglamento para una de
éstas, se aplicará de la misma manera a la otra.
Artículo 3.- Cáritas Parroquial es un organismo oficial de la Iglesia local para
la acción caritativa y social de la parroquia. Una vez constituida la Cáritas
Parroquial coordinará las actividades de acción caritativa y social que, en
nombre de la iglesia se desarrollen en la parroquia.
Artículo 4.- Para que Cáritas Parroquial sea miembro de Cáritas Diocesana,
deberá solicitar la aprobación del Consejo Directivo de ésta.
Artículo 5.- Cáritas Parroquial ha de atender, ante todo a los pobres y
necesitados de la comunidad y demarcación parroquial, teniendo en cuenta las
17
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
exigencias de la caridad cristiana y las orientaciones de la Asamblea de Cáritas
Diocesana. La finalidad de Cáritas Parroquial serán las Cáritas Diocesanas.
Artículo 6.-
En un sentido general Pastoral Social Cáritas Parroquial busca
los siguientes fines:
a) Hacer realidad la opción preferencial por los pobres, promoviendo el
conocimiento
y la vivencia
de la caridad cristiana , como
base
fundamental del cristianismo.
b) Servir de puente
que permita
la comunicación
de bienes
entre los
desposeídos y necesitados y los más afortunados.
c) Fomentar, coordinar
y orientar la acción
caritativa- social
de
la
comunidad cristiana de la Diócesis de ------------ en una línea de asistencia
, de promoción y de desarrollo integral de las personas y de los grupos.
d) La asistencia individual o colectiva a los necesitados, especialmente en
casos de emergencia, prescindiendo de cualquier consideración de edad,
sexo, nacionalidad, etnia o religión.
e) El estudio, análisis, difusión y prevención de las causas de la pobreza y
necesidades de la población
de la Diócesis
de ------------- , y trabajar
eficientemente para erradicarlas.
f) La promoción, estímulo y ejecución de iniciativas que tiendan a la solución
de problemas sociales.
g) La formación en la Doctrina social de la Iglesia y la promoción y difusión
de ésta.
h) La formación de la conciencia católica para el logro de un estilo de vida
en el que la solidaridad y el compartir sean hechos frecuentes en la vida
de las personas
y de las comunidades, en el orden
a la cristiana-
Comunión de bienes, conforme a las orientaciones del Magisterio de la
Iglesia de la Santa Sede Apostólica y de Cáritas Internationalis.
i) La pro moción de los derechos y deberes del hombre, la educación en
ellos y la defensa de tales derechos y deberes.
18
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
j) Promover la participación responsable del voluntariado y su formación.
k) En General promover y ejecutar todo tipo de acciones que busquen
defender y enaltecer la dignidad de la persona, su desarrollo integral y la
búsqueda del bien común y de la justicia social.
CAPITULO II
De los miembros.
Artículo 7.- Cáritas Parroquial estará constituida por un grupo de personas
que
promueven
la acción
socio-caritativa , y se
compromete con ella
en
determinada parroquia.
Artículo 8.-
Cáritas
Parroquial
tendrá
miembro
contribuyentes y activos,
además del párroco o quienes éste delegue, que será miembro asesor.
Artículo
9.- Serán
miembros contribuyentes aquellas
personas
que se
comprometen al sostenimiento económico de las Cáritas Parroquial, aportando
regularmente alguna contribución económica a la que se hayan comprometido.
Artículo 10.- Serán
miembros activos, aquellas personas
que de manera
voluntaria, gratuita y regular dediquen algún tiempo a realizar actividades de la
Cáritas Parroquial.
Artículo 11.- Serán aceptados como miembros de Cáritas Parroquial aquellas
personas que se
comprometan por escrito a cumplir con las obligaciones
propias de cada uno de los miembros.
Artículo 12.- Dejarán de pertenecer a Cáritas Parroquial aquellos miembros que
dejen de cumplir responsabilidades contraídas con ésta. Sin causa justificada
notificada a la Junta Directiva de Cáritas Parroquial.
19
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
CAPITULO III
De la Asamblea de Cáritas Parroquial
Artículo 13.- La Asamblea Parroquial de Cáritas,
es la Máxima autoridad de
Cáritas Parroquial. Estará integrada por todos los miembros señalados en el
Artículo 14.constituida
La Asamblea
de Cáritas Parroquial
estará
válidamente
cuando concurran por lo menos la mitad de sus miembros las
decisiones se tomarán por la mayoría
absoluta de votos favorables de los
miembros presentes, siendo indispensable que entre dichos votos se encuentre
el del asesor. Las decisiones de la Asamblea serán de obligatorio cumplimiento
para todos los miembros.
Artículos 15.- Son Funciones de la Asamblea.
a) Seleccionar y remover a los miembros de la Junta Directiva, Excepto
al asesor.
b) Proponer
a Cáritas
Diocesana
la modificación
del presente
Reglamento.
c) Conocer, aprobar o improbar la mayoría y cuenta que anualmente le
presente Junta Directiva.
d) Aprobar las líneas generales de acción de Cáritas Parroquial.
e) Nombrar los integrantes
del Consejo
de Vigilancia
de Cáritas
Parroquial.
f) Cualquiera otra contemplada en este reglamento o que sea aprobada
por la Asamblea de Cáritas Diocesana.
20
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
CAPITULO IV
De la Junta Directiva
Artículo 16.- Cáritas Parroquial estará dirigida y administrada por una Junta
Directiva, integrada por cinco miembros principales y tres suplentes. Uno de
los miembros
principales
será
el asesor. Excepto
elegidos por la Asamblea; los suplentes podrán
éste, los demás
serán
asistir a las reuniones con
derecho a voz, pero sólo tendrá derecho a voto cuando sustituyan a los
principales.
Artículo 17.- La Asamblea elegirá
los miembros de la Junta Directiva sin
asignarles cargos. Una vez electos, se reunirán los elegidos con el asesor; y
entre ellos se podrán de acuerdo para la designación de un coordinador, un
tesorero, un secretario y un vocal. Excepto éste, los otros tres tendrán cada
uno su respectivo suplente.
Artículo 18.- La Junta Directiva se reunirá esté el asesor o el coordinador, las
decisiones se tomarán por mayoría simple de votos.
Artículo 19. El coordinador y el tesorero serán miembros activos de Cáritas
Parroquial, mientras que el secretario y el vocal podrán ser activos o
contribuyentes.
Artículo 20. La Junta Directiva es la responsable de la promoción, organización,
coordinación y seguimiento de las actividades caritativo-sociales de la parroquia.
Para ello podrá organizar servicios; elaborar y ejecutar proyectos, buscar recursos
económicos y administrarlos, y en general realizar actividades destinadas al logro
de los objetivos de Cáritas, y que estén enmarcados en los estatutos de Cáritas
Diocesana y en el presente reglamento.
Artículo 21. El Coordinador de la Junta Directiva es el primer responsable de la
organización, animación y funcionamiento de Cáritas Parroquial. Sus funciones
serán:
a) Representar a Cáritas Parroquial personalmente, o por medio de un
delegado designado por él, en la asamblea de Cáritas Diocesana.
21
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
b) Ser el enlace entre Cáritas Parroquial y Cáritas Diocesana.
c) Convocar y presidir las reuniones de la Junta Directiva y de la Asamblea
Parroquial de Cáritas, y rendirle cuentas.
d) Representar a Cáritas Parroquial ante instituciones públicas y privadas
asentadas en la respectiva parroquia.
e) Firmar la correspondencia emanada de la Cáritas Parroquial.
f) Manejar los recursos económicos de Cáritas Parroquial, de acuerdo con lo
aprobado con la Junta Directiva y con la autorización del asesor.
g) Las demás que le asignen la Asamblea de Cáritas Parroquial, la Junta
Directiva o el presente reglamento.
Artículo 22. El tesorero es responsable de la Administración y buen
funcionamiento de las finanzas de Cáritas Parroquial. En tal sentido, y siguiendo la
normativa de Cáritas Diocesana, se encargará de la consecución de recursos y de
su administración, con la autorización de la Junta Directiva de Cáritas Parroquial.
Artículo 23. El secretario es el responsable del registro de las actas y de los
archivos de la Junta Directiva y de la Asamblea de Cáritas Parroquial. Para ello se
guiará por los procedimientos utilizados en tales casos, aprobados por la propia
Junta Directiva.
Artículo 24. El asesor de Cáritas
Parroquial será el párroco donde
esté ubicada dicha Cáritas. Se regirá
por
lo
establecido
en
dicho
reglamento, en los estatutos de
Cáritas
Diocesana
y
en
los
lineamientos de ésta. Podrá delegar
sus funciones en la persona que
estime conveniente.
22
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
CAPITULO V
Del patrimonio y del ejercicio económico
Artículo 25. El patrimonio de Cáritas Parroquial estará constituido por todos los
bienes muebles e inmuebles, aportados lícitamente por personas naturales o
jurídicas a la Cáritas Parroquial. Sin embargo, si ésta no tiene personalidad
jurídica propia, tales bienes podrán n figurar como parte de la parroquia respectiva
o de Cáritas Diocesana, asignados a la Cáritas Parroquiales de dicha parroquia.
Artículo 26. El ejercicio económico de Cáritas Parroquial se iniciará el primero de
enero, y culminará el 31 de Diciembre de cada año.
Artículo 27. En los dos primeros meses de cada año, la Junta Directiva entregará
a la Asamblea de Cáritas Parroquial un informe sobre el estado financiero de
ésta, así como de las actividades realizadas durante el año anterior, y de los
planes por ejecutar.
Artículo 28. En caso de disolución de una Cáritas Parroquial con personalidad
jurídica propia, sus bienes pasarán al patrimonio de la parroquia la que pertenezca
dicha Cáritas.
CAPITULO VI
Del Consejo de Vigilancia
Artículo 29. El Consejo de Vigilancia de Cáritas Parroquial es el organismo
encargado de velar por el cumplimiento de las finalidades de ésta, del presente
reglamento y de lo acordado por la Asamblea Parroquial de Cáritas.
Artículo 30. El Consejo de Vigilancia estará
integrado por un presidente, un
secretario y un vocal, con sus respectivos suplentes. Todos ellos serán elegidos
por la Asambleas de
Cáritas Parroquial, siendo seleccionados de entre los
miembros de ésta que no formen parte de la Junta Directiva.
Artículo 31. El Consejo de Vigilancia será elegido por la Asamblea cada dos
años, pudiendo ser reelegidos
sus miembros. Las funciones de éstas y el
23
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
funcionamiento del Consejo serán regulados por la Asamblea de Cáritas
Diocesana.
CAPITULO VII
De las relaciones entre Cáritas Parroquial
Y Cáritas Diocesana
Artículo 32. Cáritas Parroquial será aceptada como miembro de Cáritas
Diocesana, si funciona de acuerdo con lo establecido en el presente reglamento y
lo aprobado por la Asamblea de Cáritas Diocesana será las Cáritas Parroquiales.
Artículo 33. Cáritas Parroquial perderá su condición de miembro de Cáritas
Diocesana aquella no funcione de acuerdo con el reglamento que la rige. Para ello
el Consejo Directivo de Cáritas Diocesana elaborará un informe que deberá ser
aprobado por la Asamblea de Cáritas Diocesanas elaborará un informe que
deberá ser aprobado por la asamblea de Cáritas Diocesana.
Artículo 34. Cáritas Parroquial y Pastoral Social Parroquial aportarán a Cáritas
Diocesana las contribuciones que establezca anualmente la Asamblea de ésta. A
su vez, el Consejo Directivo de Cáritas Diocesana, hará aportes a las Cáritas
Parroquiales y Pastorales Sociales Parroquiales, según sus necesidades y las
disponibilidades.
Artículo 35. Por motivos particulares, Cáritas Parroquial podrá ser registrada
como Asociación Civil, sin dejar de pertenecer a Cáritas Diocesana. Tal registro
deberá ser autorizado por la Asamblea de Cáritas Parroquial, y ratificado por el
Consejo
Directivo de Cáritas
Diocesana. Para que se autorice este registro,
Cáritas Parroquial deberá ininterrumpidamente como tal por un período no inferior
a dos años.
24
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
CAPÍTULO VIII
Artículo 36. El no funcionamiento de una Cáritas Parroquial o de una Pastoral
Social Parroquial previamente constituida, será motivo suficiente para el Consejo
Directivo de Cáritas Diocesana proceda a su reorganización, de acuerdo con el
párroco respectivo.
Artículo 37. Lo no contemplado en el presente reglamento o las dudas que
pudiera suscitar su aplicación, será resuelto por el Consejo Directivo de Cáritas
Diocesana, hasta que en la Asamblea de ésta se tome una decisión definitiva al
respecto.
Dinámica:
Entregar copias de un estatuto que sirve como ejemplo, luego dividir en
grupos de la siguiente manera: indica a los participantes que se reúnan en tríos,
luego 2 de cada trío debe tomarse de las manos y el tercero estar entre los dos,
así los que están tomados de las manos, se llamarán apartamentos, y el que está
en el medio de cada pareja se llamará inquilino, el facilitador dice “inquilinos” y
éstos deben salir de su apartamento y buscar otro apartamento, al decir el
facilitador “apartamento” , los inquilinos no se mueven y los apartamento si n
soltarse deben buscar otro inquilino, al decir “cambio total”, todos deben
reorganizarse a la cuenta de tres. Una vez organizados se les indica que discutan
en tríos los estatutos y vayan modificando o adaptando lo que crean conveniente
para su Cáritas grupal.
Nota: Se responden las preguntas, se delega una comisión que tomando el
resultado de los trabajos de los grupos elabore una propuesta final para
discutirla en la siguiente reunión
25
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Oración final y lectura de reflexión:
LOS OBREROS QUE PICABAN PIEDRA
Unos obreros estaban picando piedra frente a un
enorme edificio en construcción. Se acerco un visitante a uno de los obreros y le
pregunto: “¿Qué están haciendo ustedes aquí? El obrero le miro con dureza
y le respondió: “¿Acaso usted esta ciego para no ver lo que hacemos? Aquí,
picando piedras como esclavos por un sueldo miserable y sin el menor
reconocimiento. Vea usted mismo ese cartel. Allí ponen los nombres del
Gobernador y del Arquitecto, pero no ponen nuestros nombres que somos
los que nos fajamos duro y dejamos en la obra el pellejo”
El visitante se acerco a otro obrero y e pregunto también que estaban
haciendo. “Aquí, como usted bien puede ver, picando piedra para levantar
este enorme edificio. El trabajo es duro y esta muy mal pagado, pero los
tiempos son difíciles, no hay mucho trabajo por allí, y algo hay que hacer
para llevarles la comida a los hijos”
Se acerco el visitante a un tercer obrero y, una vez mas, le pregunto que
estaban haciendo.
El hombre le contesto con gran entusiasmo y un brillo de
plenitud en los ojos: “Estamos levantando la catedral mas hermosa del mundo.
Las generaciones futuras la admiraran impresionados y escucharan el
llamado de Dios en el grito de las agujas de sus torres lanzadas contra el
cielo. Yo no la veré terminada, pero quiero ser parte de esta extraordinaria
aventura”
Pedagogía del tercer Taller:
Revisión en conjunto de los estatutos definitivos,
elección de junta directiva, establecimiento de cuota mensual,
día fijo de reunión, revisión de otras experiencias.
Inicio: Saludo, presentación de objetivos, oración (evangelio del día
señalado en el pan de la palabra).
26
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Canto:
¿Qué Noticia es?
Jesús cada mañana despertaba presuroso
y a todo el que veía su noticia le anunciaba;
y cuando anochecía regresaba sudoroso,
con todos sus amigos su noticia comentaba.
Coro:¿QUÉ NOTICIA ES, SEÑOR JESÚS? (4v)
II
Jesús con su noticia los caminos recorría,
tres años eran poco para el fuego que llevaba;
los cerros y los valles a pie los caminaba
y con su gran noticia los lagos navegaba (Coro)
III
Los pobres tras de sí con su palabra reunía;
Jesús con su noticia la esperanza despertaba,
la gente descubrió que era verdad lo que decía,
pero los poderosos su muerte preparaban. (Coro)
Que Dios ama a los pobres, ¿Qué NOTICIA ES?,
Que Dios ama al que lucha, ¿Qué NOTICIA ES?,
Que Dios ama esta tierra, ¿Qué NOTICIA ES?,
Que Dios al pobre escucha, ¿Qué NOTICIA ES?
Desarrollo:
Dinámica:
El facilitador invita a cada participante a decir su nombre y responsabilidad en su
familia, y debe decir la forma que conoce de hacer el arroz. Al final se debe
evidenciar que cada quien tiene una responsabilidad en la vida para que las cosas
funcionen y que hay diferentes técnicas pero con un mismo fin.
Con este preámbulo, se debe leer la propuesta final de estatutos, se debe aprobar
de manera concertada, se precisa los perfiles de los cargos de la junta directiva
27
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
(descritos desde el artículo 20 de los estatutos hasta el 30) , se lanzan los
candidatos, se promueve la votación y se eligen. Asimismo ese día deben fijar el
día de reunión, las frecuencias de las reuniones (semanales, quincenales,
mensuales), hora, cuota para los miembros contribuyentes y los miembros activos.
Oración final y lectura reflexiva:
EL TIGRE Y LA LIEBRE
Había un joven que vivía decepcionado, amargado, y se la pasaba
quejando de lo inhumanos que nos habíamos vuelto las personas, que se había
perdido la solidaridad, que ya nadie importaba a nadie. Un día, decidió salir a dar
un paseo por el monte, Estando allí, vio sorprendido que una liebre le llevaba
comida a un tigre que estaba malherido y no podía valerse por sí mismo.
Le impresiono tanto ver este hecho, que decidió volver al día siguiente a
comprobar si la conducta de la liebre era casual o habitual. Con enorme sorpresa
pudo comprobar que la escena se repetía; la liebre dejaba un buen trozo de carne
cerca del tigre.
Admirado por la solidaridad y cooperación entre los animales. Se dijo: “No
todo está perdido. Si los animales, que son inferiores a nosotros, son capaces de
ayudarse de este modo, mucho más lo haremos las personas”. Y decidió hacer la
experiencia:
Se tiró al suelo, simulando que estaba herido, y se puso a esperar que
pasara alguien y le ayudara. El aguantaba el hambre, la sed. Las acometidas de
la frustración y el desespero. Estuvo así durante todo el otro día, y ya se iba a
levantar con la convicción de que la humanidad no tenía remedio, cuando escucho
dentro de su una voz que le decía: “Si quieres encontrar a tus semejantes como
hermanos, deja de hacer de tigre y has de liebre”
28
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
MÓDULO II
DE FORMACIÓN
Bases Importantes en doctrina Social de la Iglesia.
Objetivo: Promueve la reflexión de los elementos más importantes de la
Doctrina Social de la Iglesia (DSI), como base fundamental de la vida
pastoral de la Cáritas Parroquial
Talleres correspondientes a este módulo: Se propone que sean tres,
pero dependiendo de la dinámica de cada grupo esto puede cambiar.
 a.-Concepto y metodología de la DSI
 b.- Recorrido Histórico por la DSI.
 c.- Principios de la DSI y su aplicabilidad en el trabajo pastoral social de
Cáritas
Nota Importante: En los talleres aquí planteados se desarrollan los
elementos básicos, si deseas profundizar busca el manual “el verbo se hizo
solidaridad” de Cáritas de Venezuela que desarrolla con profundidad este
contenido.
Pedagogía del Primer Taller:
Concepto y metodología de la DSI
Inicio: Saludo, presentación, objetivos del taller, oración (Salmo del día,
que está en el pan diario de la palabra).
Canto Sugerido:
Caminando voy
Caminando voy, sin saber muy bien, qué sendero andar,
para dónde ir. Hoy me pregunté si sé dónde estoy,
dónde comencé, cuál será mi fin, para qué vivir.
29
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Como el río soy que hacia el mar se va,
donde va a morir y resucitar, quiero hacer el bien en mi caminar,
que a mi paso dé flores el jardín, panes el trigal.
En mi corazón lucha sin cesar, lo que quiero ser y la realidad,
en mi corazón quiso Dios sembrar, ansia de vivir,
sed de plenitud y felicidad.
Contenido:
Dinámica:
El facilitador indica a los participantes que se tomen de las manos para
hacer un círculo, y le explica: al escuchar la palabra “lluvia”, deberán tomarse dos
personas de las manos, al escuchar la palabra “sol”, deberán tomarse cuatro
personas de las manos, y al escuchar la palabra estrella, deberán tomarse 5
personas de las manos, al escuchar “constelación”, todos y todas se cambian de
lugar. Una vez que esta dinámica forme los grupos se les pregunta: ¿la Iglesia
tiene que meterse en los asuntos sociales? ¿Por qué?
Con la socialización se comienza el desarrollo del tema, puede ser con
apoyo de diapositivas audiovisuales, aneas a este material o tipo plenaria.
Definición de la Doctrina Social de la Iglesia:
Es el conjunto de principios, orientaciones doctrinales, criterios de juicio y
líneas de acción, que tiene su fuente en la Sagrada Escritura, en la Enseñanza de
los padres de la Iglesia y en el Magisterio, con el fin de iluminar el quehacer de los
cristianos en los asuntos temporales, es decir, en la política, la economía y la
cultura. Tenemos que distinguir que existe:
Doctrina: Es elaborada por el magisterio de la iglesia. Está contenida
fundamentalmente en las Encíclicas. Aporta los principios fundamentales.
Enseñanza: Brinda herramientas para el discernimiento y la praxis
cristiana. Puede hacerla cualquier bautizado o bautizada, pero debe estar
fundamentada en la doctrina del magisterio.
30
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Pastoral: Es la puesta en práctica de la caridad cristiana y debe ser
ejercida por todos los miembros de la iglesia.
Metodología de la Doctrina Social de la Iglesia:
El método de la DSI se desarrolla en tres tiempos:
En el primer momento el VER: Consiste en el análisis de la realidad; parte
de la vida, abre los ojos a los diferentes acontecimientos que tienen lugar en el
seno de la historia
Segundo Momento el JUZGAR: La realidad es iluminada
la luz de la
palabra de Dios, para buscar, ¿Cuál es la voluntad del Señor?, y ¿qué debemos
hacer los cristianos y las cristianas?
Tercer momento el ACTUAR: Aquí la DSI encuentra el sello que le
distingue, puesto que ella no es solo un conjunto de teorías de verdades de Fe,
sino también una invitación a la acción transformadora. Este actuar debe estar
inspirado por unos valores: Libertad, Paz, Justicia, Igualdad, Gratuidad y
Solidaridad.
Oración y Reflexión final:
LA BUSQUEDA DEL HORIZONTE
Eduardo Galeano nos cuenta la historia de un hombre y una mujer que,
fascinados por el deslumbrante paisaje de colorido y luz que brotaba ante sus
ojos, decidieron ponerse a caminar en busca del horizonte. Andaban y andaban y,
a medida que avanzaban, el horizonte se alejaba de ellos. Decidieron apresurar
sus pasos, no detenerse ni un momento, desoír los gritos del cansancio, la sed y
el hambre.
Inútil, por mucho que aceleraron la marcha y multiplicaron sus
esfuerzos, el horizonte seguía igualmente lejano, inalcanzable.
Cansados y
decepcionados, con los pies destrozados de tanto andar y ante el vértigo de la
sensación de haberse fatigado inútilmente, se dijeron derrotados:
“¿Para qué nos sirve el horizonte si nunca lo vamos a alcanzar?” Entonces,
escucharon una voz que les decía: Para que sigan caminando.
31
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Pedagogía del Segundo taller:
Recorrido Histórico por la DSI.
Inicio: Saludos, presentación, oración inicial (La de la Misión Continental)
“Discípulos y misioneros tuyos, queremos remar mar adentro, para que
nuestros pueblos, tengan en TI vida abundante, y con solidaridad
construyan la fraternidad y la paz. ¡Señor Jesús! ¡Ven y envíanos! María,
Madre de la Iglesia Ruega por nosotros. Amén.”
Canto Sugerido
Yo pensaba que el hombre era grande por su poder,
grande por su saber, grande por su valor,
yo pensaba que el hombre era grande y me equivoqué,
pues grande solo es Dios.
SUBE HASTA EL CIELO Y LO VERÁS
QUE PEQUEÑITO EL MUNDO ES,
SUBE HASTA EL CIELO Y LO VERÁS,
COMO UNA ESFERA DE CRISTAL
QUE CON CARIÑO HAY QUE CUIDAR
SUBE HASTA EL CIELO Y LO VERÁS.
Muchas veces el hombre soñaba ser como Dios,
quería ser como Dios, pensaba ser como Dios,
muchas veces el hombre soñaba
y se equivocó pus grande solo es Dios.
Contenido:
Dinámica:
Se le indica a los participante que formen un círculo, tomándose de las
manos, cada quien debe decir una palabra, que tenga sentido con la anterior, pues
entre todos deben contar una historia, cada quien aportando una palabra, se
32
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
reflexiona al final que la historia la escribimos entre todos, y con este preámbulo
se comienza a contar el recorrido histórico de la DSI, se pueden usar las láminas
anexas a esta cartilla, o sacar copias al contenido para leerlo en grupo y
reflexionarlo.
Recorrido Histórico de la DSI:
Antes del Concilio Vaticano segundo: fueron
publicadas dos encíclicas sociales: Rerun Novarum
de León XIII en 1981 y Quadragésimo Anno de Pio
XI en 1941.
En pleno desarrollo del Concilio Vaticano
Segundo:
El
Papa
Juan
XXIII
publicó
sus
encíclicas Mater et Magistra en 1961 y Pacem in
Terris en 1963.
Posterior
al
Concilio
Populorum Progressio
Vaticano
Segundo:
en 1967 y Octogésima
Adveniens en 1971, ambas de Pablo VI. En el pontificado de Juan Pablo II
nacieron las encíclicas Laboren Excersen en 1981, Sollicitudo Rei Socialli en 1987
y al conmemorarse 100 años de la Rerum Novarum la Centésimus Annus en
1991. Actualmente Bebedicto XVI ha escrito Dios es Amor en el año 2006 y La
Caridad en la Verdad en el 2009.
Veamos los aportes de Cada Encíclica.
La Rerum Novarum (De las cosas nuevas):
A. El trabajo debe privar sobre el Capital.
B. El trabajador tiene derecho a: Salario justo, participar en los excedentes de
la empresa, tener acceso a la propiedad, y crear sindicatos.
33
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Quadragésimo Anno (A cuarenta Años):
A. Exige una distribución equitativa de los bienes, según la demanda del bien
común y la justicia social.
B. Considera que al Estado le corresponde acomodar el uso de la propiedad
privada los intereses de la comunidad, pero no puede suprimir el derecho
natural a poseerla y a transmitirla por herencia.
C. Convoca a los cristianos a asumir la política como apostolado.
D. Hace la formulación sistemática del principio de subsidiariedad.
Mater Et Magistra (Madre y Maestra):
A. Exhorta a que el desarrollo económico esté acompañado y proporcionado
con el progreso social.
B. Llama a los cristianos a trabajar por un mundo más justo y por la
consecución del bien común.
Pacem In Terris (paz en la Tierra):
A. Afirma que el respeto a los Derechos Humanos es la base para
construir la Paz.
B. Exhorta a reconocer los Derechos de la mujer.
C. Condena la guerra y reclama el desarme.
Gaudium et Spes (Gozo y esperanza):
A. Convoca a los cristiano a trabajar por estructuras que hagan el mundo más
justo y pacífico, estableciendo la dignidad humana como base para las
decisiones política y económicas.
B. Lamenta la pobreza creciente en el mundo y la amenaza de la guerra
nuclear.
Populorum Progressio: (El progreso de los pueblos):
a. Afirma “la iglesia es experta en la humanidad”(13).
34
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
b. Amplía el horizonte de intervención al abordar la problemática de la
pobreza y la dominación.
c. Afirma “el verdadero desarrollo, es el paso para todos y cada uno de
unas condiciones de vida menos humanas a unas más humanas”(n
20)
d. “El desarrollo es el nuevo nombre de la paz” (N 87)
Octogésima Adveniens (A los Ochenta años):
A. Retoma el pensamiento de sus antecesores sobre los sindicatos.
B. Aborda la importancia de legislar para que la Mujer no sea discriminada y
entre en paridad de derechos y oportunidades con los hombres.
C. Advierte sobre la explotación inconsiderada de la naturaleza.
Laborem Exercens (El trabajo Humano):
A. Establece la Primacía del trabajo sobre el Capital.
B. Denuncia los problemas que trae el desempleo.
C. Aborda el tema del salario justo, la creación de sindicatos.
D. La inclusión de los minusválidos en el trabajo.
Sollicitudo Rei Socialis (Preocupación por los asuntos Sociales):
A. Exige, difundir las enseñanzas de la iglesia, específicamente la opción por
los pobres.
B. Rechaza las estructuras de pecado social.
C. Denuncia la carrera armamentista y el terrorismo.
D. Rechaza el Imperialismo y hace un llamado a la solidaridad.
Centésimo Annus (A los cien años):
A. Resalta que el Hombre constituye el camino primero y fundamental de la
Iglesia. (Capítulo VI.
B. Exhorta a la Iglesia a renovar la opción preferencial por los pobres.
35
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
C. Hace un análisis de la realidad mundial, una vez acontecida la caída del
bloque comunista.
Deus Caritas Est (Dios es Amor):
A. Perfila cuales son los elementos que constituyen la escencia de la caridad
cristiana y eclesial.
B. Resalta la misión de los laicos de actuar a favor de un orden social más
justo.
Cáritas In Veritate: (Caridad en la Verdad):
A. Exhorta a reconocernos como hermanos y que la caridad sea en la
Verdad de Cristo.
B. Especifica la necesidad de un desarrollo humano.
C. Ilumina el campo laboral, económico, ecológico, entre otros.
Pedagogía del Tercer taller:
Principios Básicos de la DSI.
Inicio: Saludos, presentación, oración inicial. (Lectura de Lucas 4, Jesús
proclama su Misión).
Canción Sugerida:
Busca primero el Reino de Dios y su justicia,
el te dará las demás cosas Aleluya, aleluya.
Contenido:
Dinámica: Por afinidad se unen en grupos de 3 o 4 para leer el principio que
le corresponde, por tanto el facilitador debe llevar copia de cada principio a
trabajar, luego deben socializar lo discutido a través de obras de teatros o dibujos.
36
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Desarrollo:
La Dignidad de la Persona Humana:
El Concilio Vaticano II enseña que “el principio, el sujeto y fin de todas las
instituciones sociales, es y debe ser la persona humana, la cual, por su misma
naturaleza, tiene absoluta necesidad de la vida social”
Opción por los Pobres:
Esta fue la opción del mismo Señor Jesús en el misterio de su Encarnación.
“Opción por los que carecen de lo mínimo aceptable, los estigmatizados, los
reclusos, los olvidados o simplemente ignorados, los que no cuentan en una
sociedad competitiva, los no productivos”. (85-89)
El Bien Común:
“Es el conjunto de condiciones de la vida social que hacen posible a las
asociaciones y a cada uno de sus miembros el logro más pleno y fácil de la propia
perfección” (GS 26; cf. DP 317).
El Destino Universal de los Bienes:
“La Iglesia afirma claramente la función social de la propiedad, pues “todos
los bienes de la tierra están destinados, en primer lugar, al decoroso sustento de
todos los hombres” (MM 119)”.
Juan Pablo II lo ha expresado muy claramente al inaugurar la III Conferencia de
los Obispos Latinoamericanos en Puebla: “Sobre toda propiedad privada grava
una hipoteca social.
La Subsidiariedad:
“Este principio exige que las personas, las familias y las comunidades
pequeñas o menores, conserven su capacidad de acción ordenándolos al bien
37
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
común, y que el Estado y las diversas ramas de éste, realicen sólo lo que aquellas
no estén en capacidad de ejecutar (cf. QA 79-80)”.
Oración y lectura final:
LAS MANOS MÁS HERMOSAS.
Cuenta la leyenda que hace muchos años Vivian tres hermosas princesas
en el Palacio Real. Una mañana mientras pasaban por el maravilloso jardín con
sus fuentes y rosales, empezaron a preguntarse, cuál de las tres tenían las manos
más hermosas.
Helena, que se había teñido los dedos de rojo agarrando unas fresas
aseguraban que las suyas eran las más hermosas. Antonieta, que había estado
entre las rosas y sus manos había quedado impregnada por el perfume, no tenían
la mayor duda que las suyas eran las más bellas. Juana había metido los dedos
en el arrollo cristalino y las gotas de agua brillaban como diamantes. También ella
estaba convencida de que sus manos eran las más hermosas.
En esos momentos, llegó una muchacha menesterosa que les pidió una
limosna. Las princesas, al ver su aspecto sucio y lamentable, pusieron cara de
asco y se fueron de allí.
La mendiga paso a una cabaña que se hallaba cerca donde una mujer
tostada por el sol y de manos toscas y machacadas por el trabajo, le dio un pan.
Cuenta la leyenda, que la mendiga se trasformó en un ángel que apareció en la
puerta del jardín y les dijo a las princesas: Las manos más hermosas son aquellas
que están dispuestas a bendecir y a ayudar a sus semejantes.
MÓDULO III
DE FORMACIÓN
Crecimiento personal y dinámica grupal.
Objetivo: Ofrecer herramientas para el crecimiento personal, la convivencia grupal
y el trabajo en equipo.
38
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Talleres correspondientes a este módulo: Se propone que sean tres, pero
dependiendo de la dinámica de cada grupo esto puede cambiar.
 a.-Autoestima
 b.- Asertividad
 c.- Dinámica grupal.
Pedagogía del Primer Taller:
Autoestima.
Inicio: Saludo, presentación, objetivos del taller, oración
Canto Sugerido: Color Esperanza (Diego Torres)
Sé que hay en tus ojos con solo mirar
que estas cansado de andar y de andar y caminar,
girando siempre en un lugar
Sé que las ventanas se pueden abrir
cambiar el aire depende de ti
te ayudara vale la pena una vez mas
Saber que se puede, querer que se pueda,
quitarse los miedos, sacarlos afuera,
pintarse la cara color esperanza
tentar al futuro con el corazón.
Es mejor perderse que nunca embarcar
mejor tentarse a dejar de intentar
aunque ya ves que no es tan fácil empezar.
Sé que lo imposible se puede lograr
que la tristeza algún día se irá
y así será la vida cambia y cambiará.
Sentirás que el alma vuela por cantar una vez más
39
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Coro
Vale más poder brillar
que solo buscar ver el Sol
Pintarse la cara color esperanza
tentar al futuro con el corazón.
Dinámica:
Los participantes se sientan en círculo, en la medida de las posibilidades, el
facilitador explica que todos van a decir me amo con “a” porque soy amable, por
ejemplo, el segundo debe decir me amo con “b” porque soy bueno, y así
sucesivamente, esto servirá de preámbulo para descubrir lo que nos cuesta ver lo
bueno y valiosos que somos, va a evidenciar que muchas veces no tenemos
autoestima y esta circunstancia abona el terreno para la tristeza, la frustración, la
crítica, los chismes, la no aceptación del otro, entre otras cosas.
Seguidamente se entrega una fotocopia con el contenido de las
herramientas para mejorar la autoestima, se lee entre todos y se reflexiona en
torno a ella.
Herramientas para mejorar la autoestima.
1. Tener confianza en sí mismo: La persona tiene confianza en sí misma
cuando está plenamente
consciente de sus capacidades. Si eres
consciente de tus cualidades los comentarios o juicios de otros no te
afectarán, lograras trazarte retos en la vida y paso a paso los irás
alcanzando.
2. Creer en nosotros mismos: Es quizá, una de las cosas más importante
que puedas hacer en la vida. Sólo los que no creen en sí mismos temen la
pérdida de su reputación. Tienes que aprender a quererte, cuando lo logres,
descubrirás en ti el amor de Dios, y ese amor por Dios y por ti te arrojará a
amar a los hermanos, así lo resumió Jesús: “ama al Señor sobre todas las
40
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
cosas y al prójimo como a ti mismo”, de esta manera tendrás lo que
necesitas para ser feliz. Deja de vivir pendiente de lo que los demás dicen
de ti, tú eres capaz de tomar decisiones y asumir las consecuencias de las
mismas.
3. Hay que tener la humildad
suficiente: para no ofendernos
con las críticas negativas de
los demás. Esta humildad nos
permite
superar
egocentrismo:
propio,
orgullo,
entre
todo
amor
otros,
y
reflexionar cada día sobre tus
virtudes y
tus aspectos a
mejorar, con el propósito de cada día cambiar para mejor, a esto es que
nos invita la conversión.
4. Debemos tener el valor de aceptarnos como somos, de aceptar tus
limitaciones y fracasos, virtudes y éxitos, de estar disponibles para asumir
las responsabilidades que no puedas dejar de asumir, y de permitir la
acción del Espíritu Santo en ti, para ser cada día mejor persona.
5. En la vida fíjate metas y valores que te motiven: Todos tenemos
necesidad de alguien en quien creer y a quien amar, algo o alguien por
quien arriesgarnos. Es mejor si esa persona es Jesús de Nazareth, en torno
al proyecto de vida que Él te propone, establece tus metas y vive los
valores verás como la vida se hace realmente hermosa.
6. Haz uso de la auto imagen positiva: Hagamos, todos los días, por
algunos minutos, un pequeño ejercicio de imaginación que nos puede
resultar muy útil. Imagina, alguna actividad, en forma adecuada, en un
ambiente tranquilo, con rendimiento y con resultados exitosos. Además,
41
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
elogia, habitualmente, lo que haces bien. Reconoce tus cualidades y no les
niegues su existencia.
7. Pensamientos Positivos: Para superar nuestros miedos e inseguridades,
no ayudará mucho una actitud positiva, y afirmaciones como: “Tengo
capacidad para realizar muchas cosas y quiero realizarlas”, “Yo puedo con
esto”. “No estoy sola Dios está conmigo”.
Debes pensar, que no tienes que agradar a todo el mundo, ni tener su
aprobación de todos para conservar tu valor como persona. Eres valioso porque
eres hijo de Dios, que te ama y quiere conquistar tu corazón y estar contigo,
reconoce ese amor de Dios en los hermanos, y la Iglesia te invita a que lo hagas
en comunidad, esta comunidad es tu grupo de Cáritas en donde vas a ir creciendo
como persona, encontrando el amor de Dios en el servicio a los más pobres y
necesitados.
Oración y Reflexión final:
LA MUJER DEL ALCALDE.
Tony de Melo nos cuenta la historia (que se la hizo llegar Paco Percaz) de una
mujer que, mientras agonizaba, tuvo la impresión de que era llevada al cielo y
presentaba ante el tribunal.
-¿Quién eres? –le preguntó una voz.
-Soy la mujer del alcalde – respondió ella con orgullo.
-Te he preguntado quién eres, no con quién te casaste.
-Soy madre de cuatro hijos.
-Te he preguntado quién eres, no cuántos hijos tienes.
-Soy maestra de escuela.
- Te he preguntado quién eres, no cuál es tu profesión.
-Soy una buena cristiana.
- Te he preguntado quién eres, no cuál es tu religión.
-Soy una persona que ayunaba todos los días y ayudaba a los pobres y
necesitados.
42
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
- Te he preguntado quién eres, no lo que hacías.
Y así sucesivamente. Dijera lo que dijera, nunca respondía satisfactoriamente la
pregunta Quién eres.
Evidentemente no consiguió pasar el examen porque fue enviada de nuevo a la
tierra. Cuándo se recuperó de su enfermedad, tomó la determinación de averiguar
quién era. Y todo fue diferente.
Pedagogía del Segundo Taller:
Asertividad
Inicio: Saludo, presentación, objetivos del taller, Lectura del día,
especificada en el pan de la palabra.
Canto Sugerido:
Dios está aquí, tan cierto como el aire que respiro,
tan cierto como la mañana se levanta,
tan cierto como que le canto y me pude oír (2 veces).
Le puedes notar a tu lado en este mismo instante,
le puedes sentir dentro de tu corazón,
le puedes contar ese problema que tienes,
Jesús esta aquí y si quieres le puedes seguir.
Contenido:
Dinámica:
El facilitador indica a los participantes a colocarse en círculo, un voluntario
debe quedar en el centro, luego los que están en el círculo deben ubicarse en
parejas, la persona grita: “cara a cara”, todos deben realizar esta acción. Luego
dice: “de espaldas” también deben hacerlo todos, y al dar la orden “todos a
cambiar”, los participantes, incluyendo el del centro deben buscar nuevas parejas,
quien se tarde en conseguir pareja o no la encuentre pasa al centro a dar las
nuevas órdenes.
43
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Se invita a reflexionar sobre la experiencia vivida en la dinámica y el
resultado se orienta para ir construyendo los conceptos de Asertividad.
Desarrollo:
La Asertividad es la capacidad que tiene el ser humano para expresar lo
que siente y lo que piensa de la manera adecuada, en el momento adecuado y de
la mejor forma, controlando las emociones. Es el punto de equilibrio entre el ser
sumiso y el ser agresivo. Es la base fundamental de la comunicación la cual es
prioritaria para llegar a acuerdos en el grupo y tener una mejor experiencia en la
dinámica de la Cáritas parroquial.
MITOS QUE IMPIDEN LA ASERTIVIDAD
1. Loro viejo no aprende a hablar: Es uno de los mitos que más daño nos
hace pues se vuelve excusa para no cambiar, decimos: “Tengo toda una
vida actuando así ¿y qué?” “siempre he resuelto los problemas de esa
manera, no puedo ser otro”, y aunque nos arrepentimos de la mayoría de
las cosas que decimos y hacemos somos incapaces de rectificar y cambiar,
y pensamos “los demás están equivocados“ “todo el mundo está contra mí”
“todo lo malo me ocurre a mí”. El ser humano es dinámico, no estático y
todos los días podemos crecer como personas, y por lo tanto cambiar las
conductas y mejorar las capacidades que Dios ha puesto en nosotros así
que atrévete a desaprender para aprender de nuevo, sobre todo a
comunicarte.
2. Mira que yo tengo un sexto sentido pa eso... Nos encanta hacer de
adivinadores, creemos y nos encanta leer la mente y los sentimientos de los
demás, entonces decimos: “me odia, no me puede ver ni en pintura” y le
pregunto pero te lo ha dicho “no, pero yo lo sé”, otras veces decimos “mira
esta ya está pensando que me veo horrible”, no conocemos en profundidad
a nadie así que es imposible que puedas saber que piensan y sienten los
44
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
demás en todo momento, es más muchas veces ni siquiera se dan cuenta
de que estas allí, cuando tengas una inquietud con alguien supera este mito
y pregunta de frente y con caridad, es decir sin hacer daño.
3. No todo lo que brilla es oro: Este mito nos hace vivir a la defensiva,
nuestra actitud sumisa no permite que digamos lo que sentimos, lo que
pensamos y mucho menos que conozcamos y aceptemos a otros. Llénate
de valor, pues todos tus compañeros de grupo son un regalo que Dios te ha
dado, y de seguro será muy bueno conocerlos y relacionarte con ellos,
disfrútalos, no los adivines, ni esperes que piensen o actúen como tú,
simplemente descúbrelos, son tus hermanos.
4. Cuando el río suena...., los chismes, críticas y comentarios a espaldas de
la gente, pueden crear ideas falsas de las personas y de sus comentarios, y
cultivar una actitud agresiva, que termina en relaciones atropelladoras, al
final nos tratamos como enemigos en vez de tratarnos como hermanos.
5. Yo soy así, salí a mi abuela... Es más cómodo querer que los demás
cambien para sentirme bien, culpar a los demás, pues partiendo de este
supuesto no tengo que hacer ningún esfuerzos pues no es mi culpa, si
quieres que una situación cambie, primero debes cambiar tú, verás como
los caminos de la comunicación se abren y tendrás experiencias
maravillosas con hermanos y hermanas en la Fe.
Oración y reflexión final:
SOPA DE PIEDRAS.
Un pequeño pueblo, una mujer se llevó una gran sorpresa al saber que
había llamado a su puerta un extraño, correctamente vestido que pedía algo de
comer.
_Lo siento -dijo ella_. Pero ahora no tengo nada en casa.
45
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
_No se preocupe _dijo amablemente el extraño_, yo tengo una piedra de sopa en
mi bolso. Si usted me permitiera echarla en una olla de agua hirviendo, yo haría
una sopa exquisita. Una olla grande, por favor.
A la mujer le pico la curiosidad, puso la olla al fuego y fue a contarle a la vecina la
historia de la piedra de sopa.
_Vah, eso será que tiene unos cubitos _dijo escéptica una de ellas.
_No, no él me habló de una piedra y de una sopa exquisita. Eso tiene que ser
algún invento especial que no ha llegado todavía a nuestra tierra. Como en este
pueblo vivimos tan lejos de la civilización…
Cuando el agua rompió a hervir, todo el vecindario se había reunido allí para ver el
secreto del extraño y su sopa de piedra. El hombre sacó una piedra común y
corriente de su bolso, la echó en el agua que hervía, probó una cucharada con
verdadero deleite y exclamó:
_ ¡Deliciosa! Único que necesita son unas cuantas papas.
_ ¡Yo tengo papas en mi cocina! _ exclamó entusiasmada la mujer. Y en unos
minutos estaba de regreso con una gran fuente de papas peladas que fueron
derechas a la olla.
El extraño volvió a probar el brebaje.
_ ¡Excelente! y añadió pensativo: _Si tuviéramos un poco de carne, hasta
haríamos un zancocho de lo más divino…
Otra ama de casa salió corriendo y regresó con unas costillas de res que el
extraño, tras aceptarlas cortésmente, introdujo en la olla.
Cuando volvió a probar el caldo, puso los ojos en blanco de satisfacción y dijo:
_
¡Qué
sabrosura!
Logramos
unas
cuantas
verduras
estaría
perfecta,
absolutamente perfecta…
Una de las vecinas salió corriendo a su casa y volvió con una de yuca, ocumo,
apio, zanahorias, cebolla…Después de introducir las verduras en la olla, el extraño
probó nuevamente el guiso y con tono convincente dijo
_ ¡La sal! Sólo falta ya la sal.
_Aquí la tiene_ Le dijo la dueña de la casa.
A continuación ordenó el señor:
46
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
_Platos para todo el mundo.
La gente fue a su casa a buscar
los platos y cucharas.
Algunos regresaron con pan y
algunas
frutas.
sentaron
a
Luego
disfrutar
de
se
la
esplendida comida, mientras el
extraño
servía
abundantes
raciones de su increíble sopa.
Todos se sentían extrañamente
felices mientras reían, charlaban y compartían por primera vez su comida. En
medio del alboroto, el extraño se escabulló, silenciosamente, dejando tras de sí, la
milagrosa piedra de sopa, que ellos podrían usar siempre que quieran hacer un
excelente zancocho.
Pedagogía del tercer Taller:
Dinámica de Grupo.
Inicio:
Saludo, presentación, objetivos del taller, Lectura de Hechos Capitulo 2.
Canto Sugerido:
Son la semilla que ha de crecer,
son estrella que ha de brillar,
son levadura, son granos de sal,
antorcha que ha de alumbrar
Id amigos, por el mundo, anunciando el amor,
mensajeros de la vida, de la paz y el perdón,
sed amigos, los testigos de mi resurrección,
id llevando mi presencia, con vosotros estoy.
47
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Contenido:
Dinámica:
El facilitador debe enumerar a los participantes en uno y dos, de tal manera
que los número uno se tomen de la mano y pasen al centro y los número dos
se tomen de la mano y realicen un círculo alrededor del primero, al ritmo de
una canción deben girar, como si estuvieran cantando arroz con leche, al parar
la música los número uno se voltean encuentran una pareja en la rueda de los
número dos y responden las siguientes preguntas:
¿Qué cosas buenas tiene la convivencia de nuestro grupo?, se repite la
actividad y se pregunta
¿Qué aspectos a mejorar tiene la convivencia de nuestro grupo?
Desarrollo:
SIETE ERRORES QUE COMETEMOS
LOS LAICOS EN LOS GRUPOS DE APOSTOLADO.
1. Tomar todo en broma: Estamos acostumbrados a tratarnos con juegos e
ironías, que no siempre le caen bien a todo el mundo, ni caen bien en todo
momento, este trato lo tenemos igual en el momento de la reunión y hace
que muchas personas se sientan irrespetadas en el momento de su
participación o de su planteamiento. Por ejemplo: Los sobrenombres, burla
por la apariencia física o defectos de personalidad.
2. Activismo: Nos preocupamos por hacer y solo
hacer, recaudar plata,
eventos, actividades especiales, pero se nos olvida encontrar a Jesús en
medio de nuestro hacer, es decir en el día a día de mi vida pastoral. La vida
sacramental te mantendrá firme y unido a la vida pastoral. Nos gusta es
aparecer en la actividad, pero no estamos en la organización, planificación,
oración por ella, etc.
48
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
3. Espiritualismo: Hacer oración es muy importante, pero esta oración debe
llevarte al encuentro del amor de Dios, que a la vez te arroja al amor por el
hermano, si no es así, nos estamos cayendo a mentiras, nos estamos
conformando con bonitos momentos pero huimos al compromiso de
acciones concretas.
4. Críticas, brollos, chismes: El grupo es una comunidad, y la comunidad es
una familia, en donde debemos decirnos lo que pensamos con caridad y de
frente, pues al callar algo en lo que no estamos de acuerdo probablemente
lo diremos más adelante fuera del grupo y se convertirá en crítica
destructiva o chismes. El conocer el amor de Jesús también te debe invitar
a ser cada día mejor, y a cambiar lo negativo en positivo a esto llamamos
conversión. Por ello es importante escuchar las críticas, analizarlas,
discernir y tomar decisiones frente a ellas. No perdamos el tiempo
defendiéndonos, ni justificándonos, solo escuchemos y date la oportunidad
de crecer como ser humano. Asimismo quienes hace la crítica debe
recordar que el compañero de grupo no es su enemigo sino su hermano,
por lo que debe criticar las situaciones y no a la persona pues el problema
no es la persona sino alguna circunstancia o experiencia.
5. Perdemos el tiempo peleando en vez de formarnos: Generalmente se
presentan conflictos en los grupos, pues toda dinámica grupal los vive, el
error está en solucionarlos con peleas, evasiones, o comentarios, en vez
de buscar solucionarlos a la luz del evangelio y la doctrina de la Iglesia. Y
esta comprobado a mayor formación, mayor conciencia, a mayor
conciencia, mayor constancia, a mayor constancia mayor compromiso, y a
mayor compromiso es más fácil y bonita la experiencia del grupo.
6. La Falacia del Protagonismo: Es bueno que participemos activamente en
la vida pastoral, pero debemos evitar el YOISMO, es decir creer y decir
“que todo lo hago yo”, “todo lo decido yo”, pues estamos cayendo en la
tentación del protagonismo, donde en vez de anunciar a Jesús Resucitado,
49
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
nos anunciamos a nosotros mismos, esto nos llena de vanidad, atropella a
los hermanos del grupo y evita que reconozca la acción del verdadero
protagonista de la Misión que es el Espíritu Santo.
7. Se nos olvida que somos un grupo: No estoy solo en mi vida pastoral,
pertenezco a un grupo, en donde debo aprender a delegar, apoyarme,
ceder, opinar y entender que en la dinámica humana de los grupos
pastorales se rompe el paradigma de ganar y perder y se vive el paradigma
del ganar – ganar. Para que todos en el grupo se sientan parte de un
equipo deben participar en las decisiones, la ejecución y la evaluación,
pues si solo se lleva al agrupo la ejecución y no las otras etapas de las
actividades se crean resentimientos y falsos supuestos sobre las cosas.
Oración “Nada te turbe, Nada te espante, todo se pasa, Dios no se muda,
la paciencia todo lo alcanza; Quien a Dios tiene nada
le falta. Sólo Dios basta.”
Lectura Final:
LECCIONES DE GANSOS
Maritza Crespo nos trae esta bellísima historia de gansos que escucho a
uno de sus profesores cuando estaba estudiando su doctorado en los Estados
Unidos:
“El próximo otoño, cuando veas los gansos dirigiéndose hacia el sur para el
invierno, fíjate que vuelan formando una V. Tal vez te interesa saber lo que la
ciencia ha descubierto del por qué vuelan en esa forma. Se ha comprobado que
cuando cada pájaro bate sus alas, produce un movimiento en el aire que ayuda al
pájaro que va detrás de él. Volando en V la bandada completa aumenta por lo
menos un 71 por ciento más de su poder que si cada pájaro volará solo.
Cada vez que un ganso se sale de la formación siente inmediatamente la
resistencia del aire, se da cuenta de la dificultad de hacerlo sólo y rápidamente
50
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
regresa a su formación para beneficiarse del poder del compañero que va
adelante.
Cuando el líder de los gansos se cansa se pasa a uno de los puestos de
atrás y otro ganso toma su lugar. Los gansos que van detrás graznan para alentar
a los que van adelante a mantener la velocidad. Finalmente cuando un ganso se
enferma y cae herido por un disparo, otros dos gansos se salen de la formación y
lo siguen para ayudarlo a protegerlo. Se quedan acompañándolo hasta que está
nuevamente en condiciones de volar o hasta que muere, y sólo entonces los dos
acompañantes vuelven a su bandada o se unen a otro grupo”.
MÓDULO IV
DE FORMACIÓN
Las enseñanzas de Jesús de Nazareth.
Objetivo: Reflexionar algunas de las enseñanzas en los social de las
Parábolas y episodios de Jesús de Nazaret.
Talleres correspondientes a este módulo: Se propone que sean tres,
pero dependiendo de la dinámica de cada grupo esto puede cambiar.
 a.-El Buen samaritano.
 b.- El Hijo pródigo
 c.- El juicio final.
Pedagogía del primer taller:
El buen samaritano.
Inicio: Saludos, objetivo del taller, oración de la Misión Continental.
Canto Sugerido:
Conocí una vez un hombre, su rostro estaba lleno de luz,
51
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
su cuerpo maltratado cargaba con una cruz, me dijo que Él
quería que le ayudara a caminar,
que le ayudara en mis hermanos,
que le ayudara a levantar.
Aquí estoy señor, que quieres de mí,
no soy nada, no tengo nada,
pero con tu amor, con tu ardor, te puedo ayudar.
El me dijo que en el mundo, mucha gente no conocía su amor,
que había sed de su palabra, y hambre de perdón, que Él quería
que le ayudara a construir un mundo mejor, a construirlo sobre la
roca, la roca de su amor.
Contenido
Dinámica: Se realiza la lectura del Buen Samaritano, Lc 10,29 y siguientes,
se reflexiona en torno a ella, se adapta a la realidad local y el grupo debe
representarla al final para socializar lo aprendido.
Sugerencia de interpretación:
El hombre Víctima del asalto: Puede ser cualquiera de nosotros o de
nuestros beneficiarios, que en un momento determinado sufre una calamidad por
inseguridad, injusticia, impunidad, entre otras cosas.
El sacerdote, el levita y el fariseo: Somos los cristianos que estamos más
pendiente de las leyes, las normas, los ritos, el templo, que del sufrimiento de
nuestros hermanos y la realidad social.
El Samaritano: Un extranjero que no conoce las leyes de Dios, es excluido
del pueblo hebreo por su condición de forastero, pero que amo al hermano
necesitado, lo ayudo, se implicó, pues lo montó en su cabalgadura, y se
responsabilizó por Él.
Jesús especifica: Ve tú y haz lo mismo, es decir tenemos que ser Prójimos,
sentirnos hermanos, hijos de un mismo padre, solidarizarnos, implicarnos con ellos
52
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
y amarlos con obras específicas, pues al ayudarlos a ellos estamos devolviendo el
amor primero que Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo nos han
regalado.
Oración y reflexión final:
HUELLAS EN LA ARENA.
Anoche soñé que andaba caminando con Jesús a la
orilla de la playa bajo una luna plateada. Aparecían en el
cielo escenas de mi pasado que yo contemplaba atónito. En cada escena, yo veía
dos hileras de pisadas firmes que quedaban gravadas en la arena. Eran mis
huellas y las huellas del señor. Pero noté que en algunos trozos del camino de mi
vida solo hay una hilera de pisadas, lo que me indica que me dejaste solo cuando
más necesitaba de tu ayuda.
Entonces el señor me acarició con la más dulce de su mirada y me dijo:
-Comprendo tu confusión y desconcierto. Pero nunca te deje solo. Si te fijas bien,
verás que en esos momentos difíciles de tu vida cuando sólo aparece una hilera
de pisadas, las huellas que se hunden más profundas en la arena. Es que, en
esas ocasiones, yo te llevaba cargado en mis brazos.
Pedagogía del segundo taller:
El Hijo Pródigo.
Inicio: Saludos, objetivos del taller, oración e la Misión Continental.
Canto Sugerido:
El Señor Dios nos amó como nadie amó jamás,
el nos guía como estrella, cuando no existe la luz,
el nos da todo su amor mientras la fracción del pan,
es el pan de la unidad el pan de Dios.
Es mi cuerpo tomad y comed,
es mi sangre tomad y bebed,
pues yo soy la Vida, yo soy el Amor,
¡Oh Señor condúcenos hasta tu amor!
53
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Contenido:
Dinámica:
El facilitador debe llevar un envase de vidrio, una esponja y una piedra, al
llegar al sitio de la reunión pedir agua para llenar el envase hasta la mitad. Frente
a los participantes meter la piedra en el envase de vidrio con agua y preguntar qué
le pasa a la piedra cuando la metemos aquí, se va a observar que la piedra se
moja por fuera, no por dentro, no se puede exprimir, luego meter la esponja, se
debe observar que la esponja se llena de agua y al exprimirla vota parte del agua
que ha absorbido.
En la reflexión es bueno que el facilitador compare el agua con la palabra
de Dios y nuestra actitud ante ella puede ser como la de una piedra o como la de
una esponja.
Seguidamente se lee la parábola del Hijo Prodigo Lc 15, 11 y siguientes; se
reflexiona de manera participativa.
Sugerencia para la reflexión:
El Padre: Representa a Dios padre que nos ama mucho y que es muy bueno.
El Hijo Pródigo: Somos nosotros, nuestra familia o beneficiarios que nos dejamos
seducir por las tentaciones del mundo y nos apartamos de la casa y del camino de
nuestro Dios Padre. Al arrepentirnos y recordar su amor, volvemos a ÉL, que nos
recibe con un gran abrazo y con un manjar.
El Hijo mayor: Somos los cristianos, que nos dejamos llevar por la envidia, los
celos, queremos tener una relación individual con Dios, sin acordarnos de
nuestros hermanos, y alegrarnos de su conversión y regreso.
Jesús nos invita a ser buenos hermanos, recibir a los hermanos descarriados, que
sufren, que se han equivocado, mostrarles el amor del padre y compartir con ellos,
todas las bendiciones que Dios nos ha regalado.
54
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Oración y reflexión final:
LA OSTRA PERLÍFERA.
Marina era una auténtica ostra. No un caracol
rastrero, sino un ser para vivir en lo profundo. Como todas
las de su raza, había buscado una roca en el fondo para agarrarse firmemente a
ella. Cuando la consiguió, creyó haber encontrado su destino claro que le
permitiera vivir sin problemas su existencia de ostra. Viviría la vida tranquila, feliz,
sin especiales contratiempos.
Pero Dios había puesto su mirada en marina y la había elegido para que
fuera especialmente valiosa. Un día, Dios coloco en Marina un granito de arena.
Literalmente: un granito de arena. Fue durante una tormenta de profundidad. De
esas que casi no provocan oleajes en la superficie, pero remueven el fondo de los
océanos.
Cuando el granito de arena cayó en la ostra, Marina se cerró violentamente
como lo hacía siempre que algo extraño la invadía. Este es el momento que usan
las ostras para alimentarse: Todo lo que entra en su vida es atrapado,
desintegrado y asimilado. Si el objeto extraño no es digerible lo expulsan afuera.
Pero Marina, por mucho que se esforzó no pudo ni dirigir ni expulsar ese
granito de arena que se le iba hundiendo cada vez más profundo e la carne. El
dolor le resultaba insoportable. Trataba de pensar en otras cosas, de olvidar el
dolor, pero tampoco podía.
Estaba siempre allí, ocupando el lugar de su existencia, como si toda su
vida se hubiera trasformado en dolor.
Cualquiera hubiera pensado que el único camino que le quedaba a Marina
era luchar desesperadamente contra el dolor, rodearlo con el pus de la amargura,
vivir amargada, quejándose siempre, convirtiendo en un infierno su propia vida de
los que estaban junto a ella.
Pero las Ostras tienen la extraordinaria cualidad de producir sustancias
sólidas, normalmente dedican esta cualidad a fabricarse un caparazón defensivo,
rugoso por fuera y terso por dentro. Pero Marina lo dedicó a al fabricación de una
55
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
perla. Poco a poco y con lo mejor de sí misma, fue rodeando el granito de arena
de su dolor, y a su alrededor comenzó a nuclear una hermosísima perla. Convirtió
esta tarea en ilusión, en misión. Ya no le importaba el dolor porque era la muestra
de su esperanza y de su sueño.
Muchos años después de la muerte de Marina, bajaron unos buzos al fondo
del mar. Cuando la sacaron a la superficie, encontraron en ella la perla más
hermosa, que jamás habían visto. Al verla brillar con todos los colores del cielo y
del mar, nadie dudó de lo valiosa que había sido la vida sufrida de Marina.
Pedagogía del Tercer taller:
El Juicio Final.
Inicio: Saludos, objetivos del taller, oración de la Misión Continental.
Canto Sugerido:
Señor, toma mi vida nueva,
antes de que la espera, desgaste años en mí,
estoy dispuesto a lo que quieras, no importa lo que sea,
tu llámame a servir.
Llévame donde los hombres, necesiten tus palabras,
necesiten mis ganas de vivir,
donde falte la esperanza, donde falte la alegría,
simplemente por no saber de ti (2 veces).
Contenido:
Dinámica:
El facilitador debe llevar una vela y fosforo, colocar a los participantes en
círculo, explicar que en nuestra vida hemos realizado obras buenas, invitarlos a
decir algo bueno que recuerden haber realizado, y regalárselo a quien quieran en
el grupo con el gesto de dar la vela encendida, todos deben hacerlo.
56
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
La reflexión debe estar orientada hacia la necesidad de mostrar el amor con
las obras concretas y así evangelizar desde la Caridad, descubriendo la dimensión
misionera de Cáritas.
Seguidamente se lee el Juicio Final Mt 25,31 y siguientes, se interpreta:
Sugerencia de interpretación:
Jesús nos deja muy claro que Dios nos va a juzgar por el amor, que todo
acto de caridad al hermano más necesitado es al mismo Cristo a quien se lo
hacemos por tanto, mi hermano descubre el amor y la verdad de Dios en mis
acciones en Cáritas y yo descubro su amor hacia mí cada vez que las realizo.
Oración y reflexión final:
EL DIAMANTE.
Hay un bellísimo cuento Indú de un peregrino que se
quedo a pasar la noche debajo de un árbol en un bosque
cercano al pueblo. En lo más profundo de las tinieblas, pues era noche cerrada sin
luna ni estrellas, oyó que alguien le gritaba.
_ ¡La piedra! ¡La piedra! Dame la piedra preciosa peregrino de Shiva. El hombre
se levantó, se acerco al hombre que le gritaba y le dijo:
_ ¿Qué piedra quieres, hermano?
_La noche pasada le dijo _ el hombre con voz agitada tuve un sueño en el que el
señor Shiva me dijo que si venía aquí esta noche encontraría a un peregrino que
me haría rico para siempre.
El peregrino hurgó en una bolsa y le dio la piedra diciendo:
_La encontré en un bosque cerca del río. Puedes quedarte con ella.
El desconocido agarró la piedra y se marchó a su casa. Al llegar abrió su mano,
contempló la piedra y vio que era un enorme diamante. Durante toda la noche no
pudo dormir de la emoción. Daba vueltas y vueltas en la cama sin poder conciliar
el sueño. Se levantó con el alba, volvió al lugar donde había dejado al peregrino y
le dijo:_Dame, por favor, la riqueza que te permite desprenderte con tanta facilidad
de un diamante.
57
Cartilla de formación para las Cáritas Parroquiales 2012
Elaborado y distribuido por:
Conferencia Episcopal Venezolana
Presidente:
Excmo. Mons. Ubaldo Ramón Santana S.
I Vicepresidente:
Excmo. Mons. Baltazar Porras
II Vicepresidente
Excmo. Monseñor Roberto Lückert León.
Secretario General
Excmo. Mons. Jesús A. Gonzalez de Zárate Salas
Departamento de Pastoral SocialCáritas de Venezuela
Presidente:
Excmo. Mons. José Luis Azuaje
Directora Ejecutiva:
Soc. Janeth Márquez
58