1 Pensamiento Matemático II Actividad: Descifrando el mensaje Instrucciones: La siguiente actividad consiste en descifrar el siguiente mensaje: Argumenta tu respuesta. La calificación máxima es 1 punto. Conclusión: Trabajar con estas frases encriptadas es una oportunidad para practicar y entender cómo funcionan los cifrados, cómo crear tablas de equivalencia y cómo realizar descifrados. También destaca la importancia de mantener seguros los mensajes encriptados, ya que descifrarlos sin la clave adecuada puede ser complicado. Análisis: Nota: En un reloj de 27 horas, cuando llegamos a la hora 27, volvemos al inicio, que es la hora 1 1) Sqyr mqzy fyr obkxnyr oewbnefxr. Alfabeto original: ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU VWXYZ Alfabeto encriptado: VWXYZABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUÑ Fyr sxker ryo ñyre sxf mykjnx. Alfabeto original: ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU VWXYZ Alfabeto encriptado: Se coloca ?y Ñ para agregar dos posiciones 1 2 Pensamiento Matemático II ?ÑABCDEFGHIJKLMNOPQRST UVWXYZ 2) Texto encriptado: Sqyr mqzy fyr obkxnyr oewbnefxr Texto descifrado: Hola estoy muy emocionado de verte Texto encriptado: Fyr sxker ryo ñyre sxf mykjnx. Texto descifrado: Ana quiere ver las tres de la mañana Referencias González, A. (2020, 27 octubre). ¿Qué es el cifrado César y cómo funciona? Ayuda Ley Protección Datos. https://ayudaleyprotecciondatos.es/2020/06/10/cifrado-cesar/ 2
