Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Presentación del curso Estadística, Código 202107095 ¿Necesitas conocer las etapas que se deben seguir para realizar una investigación? Este curso te permitirá reconocer las etapas en una investigación estadística de tipo descriptivo. ¿Te gustaría aplicar Técnicas, herramientas y software propios de la estadística descriptiva, pero no sabes cómo? En este curso te lo enseñaremos Nombre del curso: Estadística Codigo:202107095 Número de Créditos: 3 Número de Unidades 3 Programa al que pertenece: Ciencias Básicas 1 Aplicar Técnicas descriptiva a través del análisis de medidas estadísticas univariadasy bivariadas, en función del estudio de una problemática y la toma correcta de decisiones. Unidad 1: Conceptos Preliminares e investigación descriptiva. • • • • • • • • Conceptos Básicos Variables y atributos Muestreo Tipos de muestreo Probabilístico Caracterización de variables cualitativas Distribuciones de frecuencias Tablas de contingencia Diagramas Estadísticos. Unidad 2: Medidas Estadísticas Univariantes. • • • • • Medidas Medidas Medidas Medidas Medidas de de de de de tendencia central. Posición Dispersión asimetría apuntamiento Unidad 3: Regresión y Determinación • • • • • • Regresión y Correlación Regresión Lineal simple Diagramas de Dispersión Coeficientes de determinación Coeficientes de correlación Regresión lineal Múltiple. 2 En la agenda del curso podrán visualizar todas las actividades que se van a realizar, cada una de ellas tiene una fecha de inicio y una fecha de finalización. Estas actividades cambian de color según como se indica a continuación: Verde: Indica que la actividad se encuentra habilitada Amarillo: Indica que la actividad cerrará en menos de siete (7) días Rojo: Indica que la actividad cerrará en menos de tres (3) días. El curso se desarrolla a través de la estrategia de aprendizaje basado en problemas y se alcanza en 5 pasos; en cada uno de ellos, el estudiante debe realizar una actividad. Cada actividad tiene su propia guía de actividades y al final de cada guía se encuentra la rúbrica con la que se evalúa. Todas las actividades se deben entregar en el entorno de Evaluación para su respectiva calificación. 3 El curso tiene un peso de 500 puntos, distribuidos así: la evaluación inicial 25 puntos, la evaluación intermedia 350 puntos, la evaluación inicial e intermedia conforman el 75% de la nota del curso. La evaluación Final se desarrolla una prueba objetiva abierta (POA), que equivale a 125 puntos, es decir el 25% de la nota del curso. Cada guía de actividades tiene su propia rubrica de evaluación; por tal razón, es más fácil para el estudiante revisar si su actividad cumple con lo solicitado. La rúbrica de evaluación está compuesta por varios ítems o aspectos, los cuales son evaluados mediante criterios, divididos en tres niveles de desempeño: alto, medio bajo. El problema que este curso pretende ayudar a resolver, son las falencias que se presentan en la implementación de las etapas en una investigación estadística, repercutiendo en la toma de decisiones para la solución de problemáticas, en sectores tales como: salud, educación, economía, seguridad, política, entré otros. El estudiante al finalizar el curso tendrá una excelente base conceptual y práctica, a través, del uso de herramientas, técnicas y software estadístico, los cuales le permitirán la comprensión y el análisis sistemático de la información, en función de la solución de diferentes situaciones reales. 4 Mediante el uso y análisis del comportamiento de los datos, la Estadística Descriptiva arroja información que resulta de un valor incalculable, en cuanto revela tendencias y cambios, que a simple vista no resulta obvia, pero que resulta fundamental a la hora de resolver problemas y tomar decisiones correctas. Por esta razón, respetado estudiante, lo invito a familiarizarse con el curso y a participar activamente en cada una de las actividades, las cuales le darán capacidades para proponer alternativas de solución a distintas situaciones Sánchez, S. E. A., Inzunza, C. S., & Ávila, A. R. (2015). Probabilidad y estadística 1. Distrito Federal, MÉXICO: Grupo Editorial Patria. MATUS, R. Estadística. ed. México: Instituto Politécnico Nacional, 2010. 138 p. Consultado en: 10 Jun 2022 MARTÍNEZ, E. Estadística. ed. Santiago de los Caballeros: Universidad Abierta para Adultos (UAPA), 2020. 221 p. Consultado en: 10 Jun 2022 GUERRA BUSTILLO, C. W. Estadística. ed. Ciudad de la Habana: Editorial Félix Varela, 2003. 377 p. Consultado en: 10 Jun 2022 5 Escuela de ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería – ECBTI Director de curso: Milton Fernando Ortegón Pava Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD 2022 6
