Telecomunicaciones Educativas II

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
E-mail: http://www.uned.ac.cr/educacio/
2031
Telecomunicaciones Educativas II
A. PRESENTACIÓN DEL CURSO
Las Tecnologías de Información y Comunicación, entendidas como
“sistemas y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión
digitalizada de información basados en la utilización de la tecnología
informática”1 están marcando la “forma de hacer y ser de nuestra sociedad y
cultura”2. En consecuencia a las transformaciones en los campos
socioculturales se promueve el acercamiento a la información y la
comunicación, nacen nuevas maneras de construir, intercambiar, acceder,
analizar y recuperar información. Las Nuevas Tecnologías de Información y
Comunicación no solo afectan y transforman la forma cómo realizamos las
tareas sino que ejercen su influencia en nuestra perspectiva del mundo,
nuestras creencias y relaciones sociales.
No existe una disciplina en la cual el ser humano no tenga que utilizar y
aplicar las Tecnologías de Información y Comunicación. La educación no es la
excepción.
Las transformaciones sociales y culturales condicionan la educación en la
dimensión teórica, práctica y axiológica. La popularización de Internet en el
campo del desarrollo del conocimiento y la formación está contribuyendo de
manera significativa a la innovación del sistema educativo, sin embargo no se
puede ni se debe, como lo afirma Galvis Panqueva, tener una visión mágica del
uso de computadores en educación. Es necesario, establecer cuáles serán los
retos de renovación y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, qué
paradigmas sustentan su uso, qué enfoque educativo se privilegia.
Los cursos Telecomunicaciones Educativas, han sido diseñados para
conformar un profesional en Informática Educativa con capacidad de análisis,
evaluación y aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación en
las diversas disciplinas del campo educativo.
1
2
Area Moreira Manuel. Futuro Imperfecto: Nuevas Tecnologías e Igualdad de Oportunidades
Educativas. En http://www.ull.es/publicaciones/tecinfedu/NT1.htm
Universidad de Chile, Magíster en educación con mención en Informática Educativa. En
http://rehue.csociales.uchile.cl/facultad/post03.htm
B. PROPÓSITOS GENERALES
Valorar diversas posibilidades que brindan las plataformas de comunicación
e información al proceso educativo como medios que favorecen el aprendizaje,
la investigación y el aprendizaje multimedial.
Analizar los criterios y procedimientos que involucran la evaluación de
software educativo, con el fin de proponer sus posibles usos y la viabilidad
pedagógica de manera que se puedan satisfacer las necesidades educativas
propias de cada contexto en particular.
Favorecer la inserción en el currículum escolar de diferentes medios de
comunicación a partir de un uso racional y planificado.
C. METODOLOGÍA
Esta asignatura pertenece al nivel de Licenciatura en Informática Educativa.
El material del curso lo podrá bajar de la plataforma Blackboard Learn de la
UNED, en la sección de materiales, una vez iniciado el curso y de acuerdo a
indicaciones dadas por su profesor.
Telecomunicaciones Educativas II, será impartida en modalidad virtual, es
decir, que el proceso de aprendizaje se desarrollará a través de una de las
plataformas para trabajo en línea, utilizada por la UNED., llamada Blackboard
Learn; en donde el estudiante podrá encontrar toda la información requerida
acerca de la materia: aspectos administrativos, propósitos, cronograma,
evaluación de los aprendizajes, tutorías, enlaces, bibliografía, materiales a
utilizar, foros, temas a desarrollar o discutir, tareas, lecturas opcionales, entre
otros.
La participación de los estudiantes en cada uno de los foros, así como en el
desarrollo de todas las actividades del curso es requisito indispensable para la
aprobación del mismo, la participación en los foros no se sustituye por ningún
trabajo, de manera que si el estudiante omite su participación pierde el punaje
correspondiente.
D. OBJETIVOS
1. Reconocer diferentes recursos que ofrece Internet para el apoyo del
proceso educativo.
2. Valorar software y herramientas en línea, con base en guías previamente
diseñadas, para la atención de estudiantes de diferentes niveles.
3. Diseñar propuestas con los diferentes recursos estudiados que ofrece la
Red, con el propósito de apoyar el proceso de aprendizaje de los
estudiantes en diferentes áreas del currículo.
E. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Los materiales de este curso se dispondrán en la plataforma Blackboard
Learn.
F. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ACTIVIDADES
Participación en 4 foros ( 5 pts c/u)
Dos tareas (10 pts c/u)
Investigación sobre tópico del curso
Propuesta de un proyecto educativo (Anteproyecto)
Desarrollo del proyecto
TOTAL
PUNT0S
20%
20%
10%
20%
30%
100%
Cada una de estas actividades se analizará en detalle mediante los
foros de dudas que se dispondrán en la plataforma Web CT, así
mismo en este espacio virtual se colgarán todas las rúbricas y listas
de cotejo para evaluar cada una de estas actividades.
Por ser éste un curso organizado dentro de la plataforma virtual no se rige por semanas A o B. Todas las
semanas del cuatrimestre tienen asignadas tareas específicas que deben realizarse de manera puntual.
G. TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS
Temas
Importancia
Profundidad
Total de
puntos
Porcentaje
por tema
Tiempo
en horas
4
Complejidad
de las
actividades
2
1. Telecomunicaciones e
Información
2. Recursos de la Web
2.0
3. Investigación y de
propuestas
pedagógicas
4. Desarrollo del
Proyecto Educativo
3
20
20%
30
3
2
3
20
20%
30
3
3
4
30
30%
45
4
4
4
30
30%
45
TOTALES
18
15
18
100
100 %
150
H. ATENCIÓN DE ESTUDIANTES
Para realizar consultas a la cátedra siga el siguiente procedimiento:




Correo
electrónico.
La
Encargada
de
Cátedra
del
Curso
Telecomunicaciones Educativas II es la Master Olga Ligia Brenes
Matarrita. La dirección de su correo electrónico es: [email protected]
Para consultas telefónicas, el horario de atención a estudiantes es:
martes y jueves de 1:00 p.m. a 4:30 p.m. Llame al teléfono: 25272734.
El número de fax de la Escuela de Ciencias de la Educación es
el 2224-7494.
Correo postal. La dirección postal de la Escuela de Educación es: Escuela
de Educación. UNED. Apartado 474-2050. San Pedro de Montes de Oca.
Independientemente del medio que utilice, recuerde especificar el nombre
del curso y de ser posible el nombre del profesor al que desea dirigir su
consulta.