PAUTA DE COTEJO DE HABILIDADES PRAGMÁTICAS Fonoaudióloga Valentina Cid Cuevas Nombre: _______________________________________________________________Fecha Nacto:____/____/_____ Edad _________ Establecimiento: ______________________________Curso:___________________ Fecha: _____________ Habilidades Pragmáticas Si No A veces Observaciones No verbales Cinética: Usa gestos apropiados para comunicarse Proxémica: Mantiene distancias y posturas Intención: Comunica sus deseos y/o necesidades Contacto Visual: Mantiene contacto visual adecuado Expresión Facial: acorde al mensaje, interpreta expresiones Facultades Convencionales: iniciar, responder, preguntar etc Verbales Variaciones Estilísticas: Adapta sus conversaciones al auditorio y circunstancias Presuposiciones: No presupone conocimientos en el interlocutor Alternancia Reciproca: Sabe mantener un diálogo Tematización: Puede mantenerse en el tema Peticiones: Formula peticiones completas Aclaración y Reparación: Pide aclaración en caso de duda EVALUACIÓN OROFACIAL Pabellón auricular Aletas Nasales Labio Superior Labio Inferior Frenillos Labiales Frenillo Lingual Lengua Paladar Duro Paladar Blando Úvula Amígdalas Maxilar Inferior Mordida OBSERVACIÒN HABLA Normal Normal Normal Normal Normal Normal Tonicidad normal Tamaño normal Normal Funcional Normal Normales Normal Normal DESCRIPCIÓN ORGANOS FONOARTICULATORIOS - OFAS Malformados Obs: Alterada Obs: Alterada Obs: Alterada Obs: Tenso Corto Pequeño Corto hipotónico Hipertonico Macroglosia Microglosia Ojival Alto No Funcional Corta Bífida Ausentes Hipertróficas Prognasia Retrognasia Bis a Bis Cubierta Inteligibilidad normal__ Obs: Obs: Obs: Obs: Obs: Larga Micrognasia Abierta Inteligibilidad afectada por dificultades motoras__ Obs: Velocidad Adecuada __ Ritmo y fluidez adecuados __ VOZ Parámetros adecuados __ (tono, intensidad, timbre) Bradilalia__ Taquilalia __ Disfluencia atípica __ (bloqueos, repeticiones, prolongaciones) Disfonía __ Observación: AUDICIÓN Observación: Evaluación informal normal __ ______________________ Firma Signos de dificultad auditiva ___ Extracto PEFF-R - PROTOCOLO DE EVALUACIÓN FONÉTICA – FONOLÓGICA REVISADO (Franklin Susanibar; Alejandro Dioses & Oscar Huamani)́ Nombre: ____________________________________Fecha Nacto:____/____/_____ Edad _________Fecha____________ 3.2 REPETICION DE PALABRAS (Análisis fonético-fonológico) segmento PALABRAS contrastivo ISPP ISIP Oclusivas (sordas) 2,6 /p/ 2,6 /t/ 3,0 /k/ Oclusivas (sonoras) 2,6 /b/ 3,6 /g/ 3,0 /d/ Nasales 3,0 /m/ 3,0 /n/ 3,0 /ɲ/ Africada 3,6 /tʃ/ Lateral 3,0 /l/ Fricativas 3,6 /f/ 3,0 /x/ 3,0 /ʝ/ 3,0 /s/ pala, paloma toma, tunica copa, camino mapa , mapache lata, petalo boca, vacuna bote, banana gota, galope dame, dibujo cuba, cabina pego, bigote codo, bodega mapa, muleta noche, nativo puma, camote vino, canela ñato, ñoquis baño, muñeca chico, chupete leche, lechuga lata, lamina malo, colina fuma, felipe jugo, jinete llena, llamada suma, semana café, búfalo caja, magico mayo, gallina queso, cocina Róticas 4,6 /ɾ/ 5,0 5,6 6,0 /r/ PRONUNCIACIÓN CSIP CSFP campo, cambio cansa, vende, envase, pinta, banco patín, melón alma, alto, bolsa mal, sal asma, casco, costa, caspa, isla luz, anís árbol, cerdo, carta arpa, carne, termo barco mar, calor cero, curita rosa, regalo Grupos consonánticos laterales 4,6 /bl/ bloque 4,0 /pl/ playa 4,6 /fl/ flauta 5,0 /cl/ clase 5,0 /gl/ glotón Grupos consonánticos centrales 5,6 /br/ bravo 5,6 /pr/ primo 5,6 /fr/ frito 5,6 /cr/ crema 5,6 /gr/ grano 5,6 /dr/ drama 5,6 /tr/ trapo Grupos vocálicos Diptongos 4,0 /ia/ Celia, copia 3,0 /io/ piojo, novio 3,0 /ie/ nadie, miel 3 /uo/ cuota, antiguo 2,6 /ua/ guapo, agua 3 /ue/ fuego, nuevo 3 /eu/ deuda, feudo 4,0 /ei/ aceite, veinte 3 /ui/ luisa, cuida 4,0 /ai/ baila, Jaime 3 /oi/ hoy, colma 4,0 /iu/ viuda, ciudad 4,0 /au/ auto, aula zorro, guitarra tabla soplo afloja tecla siglo cobra lepra cifra lacra logro ladra metro ___________________ Fonoaudióloga Valentina Cid Cuevas TEST PARA EVALUAR PROCESOS DE SIMPLIFICACIÓN FONOLÓGICA (TEPROSIF - R) María Mercedes Pavez / Mariangela Maggiolo / Carmen Julia Coloma Nombre: _____________________________________________________________________________Fecha de Nacto_____/____/____ Edad:______________________________________________________________________________Evaluación: _____/____/_____ Estímulo 1. PLANCHA 2. RUEDA 3. MARIPOSA 4. BICICLETA 5. HELICÓPTERO 6. BUFANDA 7. CAPERUCITA 8. ALFOMBRA 9. REFRIGERADOR 10. EDIFICIO 11. CALCETÍN 12. DINOSAURIO 13. TELÉFONO 14. REMEDIO 15. PEINETA 16. AUTO 17. INDIO 18. PANTALÓN 19. CAMIÓN 20. CUADERNO 21. MICRO 22. TREN 23. PLATANO 24. JUGO 25. ENCHUFE 26. JABON 27. TAMBOR 28. VOLANTÍN 29. JIRAFA 30. GORRO 31. ÁRBOL 32. DULCE 33. GUITARRA 34. GUANTE 35. RELOJ 36. JAULA 37. PUENTE Respuesta E. Silábica Asimilación TOTAL Fonoaudióloga Valentina Cid Cuevas Sustitución Total Otras Resp. TEST EXPLORATORIO DE GRAMATICA ESPAÑOLA DE A. TORONTO. SCREENING TEST OF SPANISH GRAMMAR - STSG Nombre: Fecha Nacto : RECEPTIVO 1.- El niño está sentado* El niño no está sentado Edad: EXPRESIVO Oración negativa = 1.- La puerta no está cerrada* La puerta está cerrada Preposición = 2.- El perro está encima del auto* El perro está dentro del auto = = 3.- El gato está debajo de la silla El gato está detrás de la silla* = = 4.- El ve el gato* Ella ve el gato = = 5.- Alguien está en la silla Algo esta en la silla* = = 6.- El sombrero es de ella El sombrero es de él* = = 7.- Está durmiendo Están durmiendo* = = 8.- El niño se vistió* El niño se viste = = 9.- La niña está escribiendo* La niña estaba escribiendo = = 10.-La niña la ve La niña lo ve* = = 11.-El niño tenía el globo* El niño tiene el globo = = 12.-La niña lo lleva* La niña los lleva = = 13.-Este es mi amigo Aquel es mi amigo* = = 14.-El niño lo lava El niño se lava* = = 15.-Este es su perro* Este es nuestro perro = = 16.-La niña comió* La niña comerá = = 17.-Esa es mi muñeca Esta es mi muñeca* = = 18.-¿Quién está en la puerta?* ¿Qué está la puerta? = = 19.-¿Dónde está el niño? ¿Quién es el niño?* = = 20.-El niño va a cortarse el pelo El niño fue a cortarse el pelo* = = 21.-El niño dice: “me la dio”* El niño dice: “se la dio” = 22.-El papá es alto El papá está alto* = 22.-El niño es alto El niño está alto* = 23.-El niño es llamado por la niña* La niña es llamada por el niño = 23.-La niña es empujada por el niño* El niño es empujado por la niña = 2.- El gato está encima de la caja El gato está dentro de la caja* 3.- El está subiendo Ella está subiendo* = Pronombre personal en sintagma 4.- El perro está detrás de la silla* El perro está debajo de la silla Preposición 5.- Están comiendo Está comiendo* Concordancia número verbal 6.- El libro es de él* El libro es de ella Pronombre personal como sujeto 7.- El niño se cayó* El niño se cae Pretérito perfecto 8.- Alguien está en la mesa Algo está en la mesa* Pronombre indefinido 9.- El niño la está llamando El niño lo está llamando* Pronombre personal como objeto directo 10.-Este es mi papá* Aquel es mi papá Pronombre demostrativo 11.-El niño está tomando helado* El niño estaba tomando helado Pretérito imperfecto 12.-¿Dónde está la niña? ¿Quién es la niña?* interrogativos 13.-El niño tiene el pájaro* El niño tenía el pájaro Pretérito imperfecto 14.-La niña las tiene* La niña la tiene Pronombre personal 15.-Esta es mi cama Esta es nuestra cama* Adjetivo posesivo 16.-El niño se ve El niño lo ve* Pronombre personal 17.-La niña subirá* La niña subió Futuro imperfecto 18.-Mira quien llegó Mira lo que llegó* Pronombre relativo 19.-La mamá dice: “se lo dio”* La mamá dice: “me lo dio” Pronombre personal 20.-La mamá va a comprar pan* La mamá fue a comprar pan Futuro perifrastico 21.-Este es un avión* Ese es un avión Pronombre demostrativo PUNTAJE COMPRENSION PUNTAJE EXPRESION PERCENTIL PERCENTIL TEST PARA LA COMPRENSION AUDITIVA DEL LENGUAJE DE E.CARROW (TECAL) María Mercedez Pavez G. Morfología 1. A.C. 2 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 2 1 3 1 3 1 1 3 2 1 1 1 2 1 3 1 2 3 1 1 3 3 2 3 3 1 2 1 1 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 2 2 1 3 2 1 2 49. 1 50. 51. 1 3 R.P. Función Evaluada Item 59. A.C. 2 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 1 3 3 1 1 2 1 3 1 1 1 3 2 2 3 3 3 3 1 2 1 1 3 2 3 2 2 1 3 3 89. 1 3 1 2 3 2 1 1 2 3 1 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 1 2 1 1 3 2 1 3 1 2 100. 101. 2 1 Sustantivo Adjetivo Color Adjetivo Cualidad Adjetivo Cantidad Sustantivo Verbo Adverbio Pronombre Demostrativo Nº 2 3 2 1 2 1 1 R.P. Función Evaluada Pronombre Personal Gº - Nº Verbo Tiempo Pron. Pers. Gº Nº Sustantivo Nº Verbo persona Verbo Tiempo Verbo Voz Oraciones Interrogativas Estructura Negativa no-ni Imperativo Simple Sujeto Tácito O. compleja con subordinación adj CD Y CI Frase Nominal con 2 adj.coordinados Imp. complejo Subordinada neg. ni/no O. Coord imperativa Preposiciones IDENTIFICACIÓN Fecha aplicación Nombre_____________________________________________ F. Nac. _________________ Edad: ________________________ Sustantivo con sufijo or y dor 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. Catg. Morfología Item Sintaxis Vocabulario Catg Adverbio + Sufijo derivativo ISIM Sustantivo + sufijo derivativo IST Análisis Cuantitativo TECAL Categoría Puntaje Rango Vocabulario Morfología Sintaxis Total Análisis Cualitativo______________________ _____________________________________
