En tal sentido, los proyectos sociales comunitarios

Proyectos Sociales Comunitarios
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PROYECTOS SOCIALES COMUNITARIOS
Toda comunidad tiene deseos y necesidades, que de manera racional y ordenada y con el uso de
los recursos necesarios, pueden ser objeto de una satisfacción inteligente, a través de acciones
que reflejen sus preferencias y aspiraciones prioritarias y no de individuos concretos, facciones o
grupos de poder dentro de ella o de agencias externas. Una de las formas de satisfacer los deseos
de una comunidad es a través de proyectos sociales comunitarios o de inversión social, que
podrían definirse como: conjunto de actividades interrelacionadas para alcanzar objetivos, en un
tiempo y espacio determinado, combinando trabajo organizado, aprovechamiento de recursos y
coordinación de esfuerzos, de modo que sus efectos permanezcan en el tiempo y modifiquen una
situación que afecta negativamente la vida de un grupo de personas, produciendo cambios
favorables para su desarrollo. Las actividades deben ser planificadas sobre la base de una
información mínima resultado de la respuesta a una serie de preguntas como las que se plantean
en el siguiente cuadro.
En tal sentido, los proyectos sociales comunitarios tienen como propósito resolver un problema o
satisfacer una necesidad importante de un determinado sector de la población; es decir, su
finalidad es buscar soluciones a problemas específicos y son los que permiten mejorar las
condiciones sociales de una población y de su contexto, generalmente están orientados a la
producción de determinados bienes sociales o prestación de servicios sociales específicos.
CLASIFICACIÓN DE PROYECTOS
La experiencia en el trabajo comunitario ha demostrado que son muchos y distintos los problemas
que confrontan las comunidades y, por consiguiente, diferentes los tipos de proyectos que pueden
diseñarse para solucionar esos problemas. Entre los proyectos más comunes se distinguen los
siguientes:
• Comunitarios: dirigidos a crear espacios de encuentro, reforzar la identidad comunal y atender
problemas y fortalezas propias de la dinámica comunitaria. Por ejemplo: instalación de una casa de
la cultura, radios comunitarias, prensa comunitaria, dotación de insumos para los grupos culturales
y educativos (bibliotecas, cines, teatro de calle entre otros).
• Sociales: encaminados a atender situaciones y reducir carencias de servicios comunitarios de
atención social, tales como: niños abandonados, adolescentes en situación de riesgo, niños y
jóvenes excluidos del sistema escolar, casas comunales y programas dirigidos a atender a la
tercera edad, entre otros.
• De infraestructura: sirven de apoyo, generando condiciones que faciliten e induzcan a la
realización de actividades productivas, propiciando efectos económicos y sociales en distintos
grupos poblacionales. Como ejemplo podemos citar: desarrollos viales, electrificación, agua
potable, mercado de mayoristas, sistemas de riego.
• Productivo: tiene por objetivo impulsar el establecimiento y desarrollo de microempresas, que
estimulan la generación de empleos, mejoren e nivel de vida y fomenten el arraigo de los
beneficiarios en su comunidad.
El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera:
Problema Lo que se conoce.
Objetivos Lo que se aspira conocer.
Justificación Por qué se desea conocer.
Metodología Cómo se obtendrá el conocimiento.
Presupuesto y Cronograma Cuando y con qué recursos se llevará a cabo la acción
PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL COMUNITARIO
1)
ELEMENTOS:
a.- PORTADA: Deberá contener los siguientes datos:
- Nombre de la Institución
- Título: debe ser corto, claro y preciso.
- Autor. (es)
- Tutor.
- Lugar y fecha
b.- ÍNDICE: Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuración, e indica el número
correspondiente a las páginas en las que se inician.
c.- INTRODUCCIÓN: Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:
- Breve reseña del tema donde se ubica el problema.
- Importancia de la temática, su vigencia y actualidad.
- Propósito o finalidad.
2.- CUERPO DEL PROYECTO.a.- Planteamiento del problema: Un problema social consiste en una situación negativa e
indeseada (por ausencia, carencia o déficit), que es inaceptable para el actor que lo identifica, y
puede ser modificada favorablemente con otra realidad. La identificación del problema debe
hacerse identificando la ubicación espaciotemporal (donde y cuando ocurre), su magnitud
(cantidad de grupos afectados, extensión del problema, su importancia), las causas directas y las
causas subyacentes (estas últimas son las causas de las causas) y, finalmente, las consecuencias
inmediatas y posteriores del problema focal.
Para plantear el problema se recomienda lo siguiente:
- Describir la realidad objeto de estudio partiendo de lo general a lo específico.
- Explicar la situación actual.
- Indicar los elementos o situaciones relacionadas con el problema.
- Destacar la relevancia del problema.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:
¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el
mismo?
¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?
¿Cuál es la situación actual?
¿Cuál es la relevancia del problema?
b.- OBJETIVOS: Los objetivos son enunciados que expresan lo que se aspira saber. Para su
formulación se comienza por utilizar un verbo en infinitivo Y luego se indica lo que se pretende
estudiar y conocer y deben contestar a las preguntas ¿Qué deseo saber? , ¿Qué información o
resultados espero obtener?. Los objetivos deben redactarse como soluciones a los problemas que
se han formulado, es decir, hay que reformular y replantear todos los elementos del problema y
convertirlos en situaciones deseables positivas.
Los objetivos son las finalidades que deben ser alcanzadas con su puesta en marcha y deben ser
concretas (vinculadas con un contexto social) para optimizar el impacto del proyecto, y también
deben ser realizados y verificables-medibles.
c.- JUSTIFICACION: En esta sección deben señalarse las razones, las causas y consecuencias
por las cuales se realiza la investigación (en nuestro caso, el servicio comunitario) y sus posibles
aportes.
Para su redacción se recomienda responder a las siguientes preguntas:
¿Por qué se hace la investigación (servicio)
¿Cuáles serán sus aportes?
¿A quienes pudiera beneficiar?
d.- ALCANCE Y COBERTURA: En este punto se hará referencia a la o las comunidades donde
se realizará el servicio y a la ubicación de la comunidad, entidad, región o institución.
e.- SITUACIÓN CONTEXTUAL: Cada situación se inscribe en un marco o contexto que le da
sentido. Esto quiere decir que cada problema o situación problemática nunca está aislada, sino que
está estrechamente vinculada a otros factores y dimensiones. En este punto se dará a conocer
como se implica el problema en el contexto que le da origen.
f.- IMPACTO SOCIAL (Resultados esperados): Se refiere a l resultado que se quiere lograr
mediante la puesta en Práctica del proyecto o en nuestro caso de la prestación del servicio
comunitario.
g.- ENFOQUE METODOLOGICO: En esta sección deben señalarse las herramientas adquiridas
durante la formación y capacitación académica aplicando los conocimientos científicos, técnicos,
culturales, deportivos y humanísticos, para cooperar con su participación al cumplimiento de los
objetivos.
h.- FACTIBILIDAD Y VIABILIDAD: Se detallaran las posibilidades de implementar o cumplir el
Proyecto comunitario de acuerdo a la disponibilidad de recursos humanos materiales y también de
tiempo.
i.- RECURSOS: Se deberán los recursos necesarios para la ejecución del proyecto:
Recursos materiales: equipos, dispositivos, material de oficina, etc.
Recursos humanos: encuestadores, asistentes de investigación o cualquier otro personal de
apoyo.
Recursos financieros: se indican a través de un presupuesto en el proyecto original (Consejos
Comunales, Instituciones públicas o privadas ,IUTE)
j.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Se expresaran mediante un gráfico en el cual se
especificaran las actividades en función del tiempo de ejecución.
3- PRESENTACION DEL PROYECTO: Sobre el aspecto formal del proyecto, se recomienda:
a) Redactar de modo impersonal y en tiempo futuro.
b) Transcribir el trabajo en papel bond tamaño carta.
c) Utilizar letra “Times New Roman” o una similar tamaño 12.
d) Asignar las siguientes medidas a los márgenes:
Superior: cuatro (4) cm
Inferior: tres (3) cm.
Derecho: tres (3) cm
Izquierdo: cuatro (4) cm.
Finalmente el trabajo social debe considerar que los problemas sociales no son evidentes, que el
acercarse a la diversidad de puntos de vista, interpretaciones y comprender la dialogacidad es una
cualidad necesaria en las relaciones del trabajo social. Es decir; que en un mismo problema
pueden existir diferentes puntos de vista, incluso lo que para unas personas supone un problema
para otras no lo es. Por ello es importante el dialogo, para así entender los diferentes puntos de
vista el cual ayudara a reflexionar sobre aquello que se quiere conocer y lograr un trabajo colectivo
que respalde para dar soluciones a las diferentes situaciones que se plantea dentro de una
comunidad a la hora de tratar con diferentes actores comunitarios.
Autoras:
Álvarez María
Bravo Mahorly
Calcurian Yolimar
López Dely