1. Prueba diagnóstica Lectura grado de primaria Comprensión de textos oralizados Conozcamos nuestros aprendizajes Nombres y apellidos: Sección: N.° de orden: Escucha cada pregunta y marca con una “X” la respuesta. Mira los ejemplos. 1 ¿Qué fruta compró José en el mercado? Pera. 1 Plátano. Manzana. ¿Qué fruta compró José en el mercado? Pera. Plátano. ¡Haz tu mejor esfuerzo! Manzana. Lectura 3 Después de comer, Pedro se dio cuenta de que su perrito no estaba en la casa. Preocupado, salió con su papá a buscarlo a la calle. Luego de algunos minutos, lo encontró jugando en el parque. Pedro se puso muy feliz al ver que su perrito estaba bien. Después, él se fue a su escuela. Ministerio de Educación del Perú, Unidad de Medición de la Calidad Educativa. (2010). Escucha esta historia. 1. ° de primaria 4 Escucha cada pregunta y marca con una “X” la respuesta. 1 ¿Dónde encontró Pedro a su perrito? En su casa. 2 En el parque. En su escuela. ¿Qué estaba haciendo el perrito cuando Pedro lo encontró? Estaba jugando. Estaba comiendo. Estaba durmiendo. Lectura 5 Un día, el loro y el sapo paseaban por la selva. De pronto, escucharon un ruido muy extraño y corrieron a ver qué estaba pasando. Al llegar al lugar de los ruidos, se dieron cuenta de que el mono estaba cortando un árbol. El loro preguntó al mono: —¿Qué estás haciendo? El mono le respondió: —Estoy cortando un árbol para hacerme una mesa nueva. Muy preocupado, el loro le dijo: —Pero para eso no necesitas cortar un árbol. Debemos cuidar la naturaleza. El sapo le dijo: —Cerca del río hay muchos troncos secos de árboles que se cayeron. Puedes hacer tu mesa con uno de esos troncos. Así, no tendrás que cortar un nuevo árbol. El mono se sintió muy triste. Él no sabía que proteger los árboles era importante. Entonces, el mono, el loro y el sapo decidieron plantar muchos árboles para reemplazar el árbol que el mono había cortado. Por eso, desde ese día, el mono cuidó los árboles de la selva. Ministerio de Educación del Perú, Unidad de Medición de la Calidad Educativa. (2007). Escucha este cuento. 1.° de primaria 6 Escucha cada pregunta y marca con una “X” la respuesta. 3 En este cuento, ¿dónde estaban el loro, el sapo y el mono? En el mar. 4 En la sierra. En la selva. ¿Quién estaba cortando los árboles? El mono. El loro. El sapo. Lectura 7 5 ¿Qué quería hacer el mono con el tronco del árbol? Una cama. 6 Una silla. Según el sapo, ¿dónde hay troncos secos? Cerca del mar. 7 Una mesa. Cerca del cerro. Cerca del río. Que debemos cuidar los árboles. Que debemos cuidar a los monos. ¿Qué nos enseña el cuento? Que debemos cortar los árboles.
