Actividades para el desarrollo de Habilidades Cognitivas Segundo año básico. Nombre: En este cuadernillo de actividades, vamos a jugar y entretenernos. Hay actividades para que realices solo y otras actividades, para realizar acompañado de un o varios familiares. Las actividades propuestas nos ayudan con Las habilidades Cognitivas, las cuales son procesos mentales que se desarrollan desde la niñez y nos permiten desenvolvernos con éxito en la vida cotidiana. Estos procesos nos preparan para recibir, seleccionar, procesar, almacenar y recuperar la información que necesitamos relacionarnos con el mundo. Por esto, nosotros vamos a trabajar con aquellas que requieren mayor entrenamiento, que son: ATENCIÓN MEMORIA La capacidad de focalizar la conciencia en un estímulo determinado, filtrando el resto de la información que se recibe del medio. Es la capacidad de registrar, almacenar y recuperar información. LENGUAJE RAZONAMIENTO Es un sistema de signos que nos permite comprender y comunicarnos, tanto de forma oral, escrita o gestual. Proceso en el cual se establecen asociaciones entre diferentes conceptos, ideas, procesos mentales y posteriormente deducciones lógicas. ¡VAMOS A DIVERTIRNOS! *Se recomienda realizar una actividad por día. 1.- Ayuda a nuestro Pirata a llegar a su barco. Para eso, marca con un lápiz el camino que debe seguir. 2.- Observa, atentamente, la figura número 1. Luego, con tus lápices de colores, tienes que pintar lafigura número 2 usando los mismos colores. FIGURA 1 FIGURA 2 3.- Escucha la siguiente adivinanza. Luego, marca con una cruz la respuesta correcta. a.- El roer es mi trabajo, el queso mi comida y el gato ha sido siempremi más temido enemigo. ¿Quién soy? b.- c.- 4.- Escucha y repite el siguiente trabalenguas. Después, puedes pintar al zorro. Zorro zorro pide socorro con un gorro. 5.- Vas a doblar la hoja por la mitad en la línea punteada. Luego, vas a mirar los dinosaurios (fig. 1) hasta memorizarlos, recién ahí puedes dar vuelta la hoja. FIG. 1 *Una vez memorizadas los dinosaurios, puedes pasar a esta parte. Debes rodear con un círculo los dinosaurios que tú memorizaste de la figura 1. 6.- Observa la secuencia y completa con los números que faltan. 7.- Observa a los gatitos, encierra los gatitos grises y luego los gatitos con machas amarillas. 8.- Escucha la siguiente adivinanza. Luego, marca con una cruz la respuesta correcta. a.- ¡Guauu! de noche, b.- ¡Guauu! de día, cazo y ladro. ¿Quién sería? c.- 9.- Escucha la siguiente adivinanza. Luego, marca con una cruz la respuesta correcta. a.- b.- En el agua siempre vivo, plateado es mi color, veloz como el rayo nado. ¿Cómo me llamo yo? 10.- Ayuda a nuestro perrito a encontrar su hueso. Para eso, marca con un lápiz marca el camino que debe seguir. 11.- Mira los animales y luego: 12.-Hablemos de ti, por medio de dibujos. Este soy yo Esta es mi Familia. Esta mi mascota. Miesmascota es: 13.- En este apartado encontrarás tarjetas recortables. Para que armes tu propio juego de memorice. Puedes pegarlas sobre una cartulina u otra hoja para que queden más firmes. A DIVERTIRSE en familia. 14.- Observa a los ositos y encuentra las CINCO diferencias que hay entre ellos. Luego, enciérralas en un círculo. 15.- Completa el dibujo de la derecha para que sea igual al oso Jorge. Oso Jorge 16.- Ayuda a nuestro caperucita a encontrarse con el lobo. Para eso, marca con un lápiz marca el camino que debe seguir. 17.- Mira las imágenes y marca con una cruz los perros idénticos al modelo. 18.- Resuelve cada ejercicio y pinta según corresponda. 19.- Observa el modelo y une los puntos para formar la figura. 20.- En este apartado encontrarás tarjetas recortables. Para que armes tu propio rompecabezas. Puedes pegarlas sobre una cartulina u otra hoja para que queden más firmes. A DIVERTIRSE en familia. 21.- Observa las imágenes, lee sus nombres y búscalos en la sopa de letras. Pide ayuda si es necesario. 22.- Completa con tus características.
