Tema 2 Los medios de comunicación

Tema 2 Los medios de comunicación. El lenguaje
periodístico y publicitario
1. Los medios de comunicación de masas
Los medios de comunicación de masas (mass media) constituyen un fenómeno
de amplísima influencia hoy día. Televisión, radio, Internet son medios a los que
acudimos diariamente para informarnos, formar nuestra opinión o simplemente para
entretenernos. En cuanto a la prensa escrita –otro de los pilares del fenómeno mediático–,
existe desde antiguo, pero fue la invención de la linotipia en 1884, por Otto Mergenthaler, el
hecho que inició una época de esplendor que hoy se manifiesta también en la red de Internet.
En cualquier caso, bien sea sobre el papel o en una pantalla, hemos de tener presentes
cuando queramos hacer un análisis serio de la situación actual de nuestro idioma. No
olvidemos que los usuarios de la lengua nos vemos sometidos diariamente a la poderosa
influencia de los medios, tanto desde el punto de vista social como lingüístico. No es extraño
que una gran mayoría tienda a imitar usos y giros propios de esos textos.
1.1 Tipos de medios de comunicación
Medio
Códigos
Prensa
escrita
(periódicos
y revistas)
Televisión
Además del código lingüístico utiliza el iconográfico (fotografías,
dibujos, diagramas…), el tipográfico (tipos de letra, cuerpo de los
caracteres), el cromático (color) y el espacial (página y lugar de ella en
que se inserta la noticia, espacio que ocupa).
Usa el código lingüístico, el iconográfico, el tipográfico, el cromático y
el sonoro (voz, música y sonidos). Exige poco del receptor, gran poder
persuasivo.
Utiliza los códigos lingüístico y sonoro.
Radio
No obstante, la aparición y desarrollo del fenómeno de Internet ha
revolucionado el concepto de medio de comunicación, ya que en la red es posible
encontrar sitios web en los que se aúnan todas las posibilidades arriba mencionadas.
Internet posee un hipercódigo. Es multidireccional, se retroalimenta, ausencia de
unidireccionalidad.
Cosas negativas: nada es gratis; siempre hay un interés de lucro detrás. El
contenido se simplifica/deforma. Sigue los principios de la sociedad de consumo; los
fomentan. Al tener un gran poder, debemos poseer capacidad crítica.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Soporte
Radio
Características y uso
Se trata, aparentemente, del medio más austero de todos, ya que solo utiliza los
códigos lingüístico y sonoro. Sin embargo, su valor reside en la rapidez (es el primer
medio en informar) y en su capacidad de adaptación. Permite ser simultaneado con
otra actividad, dado que podemos llevar un reproductor de radio con gran facilidad. La
radio es un medio ideal para estar al tanto de la actualidad más inmediata, para formar
opinión (tertulias) o para entretenerse.
Prensa escrita
(periódicos y
revistas)
Tiene la ventaja de ser un medio en diferido (no en directo). Ello le permite reflexionar
previamente el mensaje o distribuir los contenidos con suficiente tiempo. Nos
permiten, además, consultar la información de forma permanente, cuantas veces
queramos, reflexionar sobre la misma y analizarla adecuadamente. De hecho, las
tertulias radiofónicas basan a menudo sus temas en los contenidos incluidos en la
prensa. Un periódico con credibilidad representa una fuerza social de gran influencia y
poder.
Es un medio sumamente poderoso, ya que puede captar la total atención del receptor,
quien casi no ha de hacer ningún esfuerzo para captar el mensaje. Se trata de un medio
muy complejo que frecuentemente depende de la publicidad para poder subsistir (de
ahí la guerra mediática y el cómputo de audiencias). Este hecho hace que las
Televisión
programaciones sean dispares, y dan lugar a la convivencia de programas de
entretenimiento con otros más elaborados, de carácter informativo o formativo. Por
otra parte, la implantación de la televisión digital ha provocado la aparición de canales
temáticos o específicos, centrados en aspectos o asuntos concretos.
Prensa escrita en Sus contenidos suelen estar actualizados de forma casi inmediata. Cuentan con la
internet
posibilidad de leer la edición impresa y con servicio de hemeroteca.
Para concluir, además de la diversidad de códigos y usos, es conveniente
considerar también las siguientes circunstancias:
 El receptor puede ser o no plural. En el caso de periódicos, cadenas
televisivas o radiofónicas de carácter general, la comunicación se dirige
a la mayoría y frecuentemente los productores y diseñadores de los
programas adaptan la programación de forma que dé servicio tanto a un
público formado como al que sólo pretende entretenerse. Nacen así
fenómenos como el periodismo amarillo.
 Los intereses económicos e ideológicos de las empresas emisoras
condicionan en gran medida el enfoque de los contenidos que se
transmiten.
 La publicidad se ha convertido en el factor que financia los medios.
 Se ha posibilitado cierta retroalimentación entre los medios y su
público.
Recursos fónicos
Pronunciación
adecuada
Énfasis
Recursos
tipográficos
Tradicionalmente, en los medios audiovisuales se ha exigido a los periodistas que empleen
una pronunciación neutra, desprovista de las características propias de cualquier modalidad
regional. Hoy día este fenómeno está en regresión, aunque siempre se exige una adecuada
vocalización y un ritmo que los oyentes puedan seguir con facilidad. En las tertulias
radiofónicas es muy importante mantener el turno de palabra, de forma que no se solapen
las intervenciones y así no se cree confusión.
Existen subgéneros periodísticos o tipos de programas que requieren pronunciaciones
específicas o énfasis. No se entona igual una retransmisión deportiva que un documental.
Los textos escritos presentan recursos como las oraciones interrogativas (frecuentemente
retóricas o apelativas) y exclamativas. Normalmente, estos recursos se encuentran en textos
de opinión ya que, mediante los mismos, los autores pueden intensificar el tono emotivo de
su mensaje o llamar la atención del receptor hacia algún aspecto determinado.
Recursos morfosintácticos
Supresión de
determinantes
Gusto por
locuciones y
construcciones
perifrásticas
Nominalización
Abundante
presencia de
complementos
Selección y
combinación
intencionada de los
elementos
Uso de frases cortas
(en titulares)
Aparición del estilo
directo y de citas
Presencia de
oraciones
impersonales o sin
sujeto explícito
Abundancia de
oraciones pasivas
Preferencia por
ciertos tiempos y
construcciones
verbales
—Este fenómeno (desaconsejable) se produce sobre todo en las retransmisiones deportivas:
Se interna por la banda derecha y centra con pierna izquierda.
—Este recurso pretende ofrecer la imagen de un lenguaje más elaborado.
—Este recurso implica abundancia de construcciones con más categorías nominales
(sustantivos y adjetivos) que verbales (verbos y adverbios). Se da sobre todo en los titulares
por el deseo de concisión de esta parte de la noticia.
—El deseo de condensar la información lleva a construir oraciones de cierta complejidad.
—Los periodistas juegan con la organización sintáctica para destacar determinados aspectos
que les parecen especialmente interesantes. La palabra inicial y la final de una oración son
las que más llaman la atención de los lectores.
—Este recurso pretende captar la atención de los lectores de manera rápida.
—Para dar una mayor credibilidad y detalle a las informaciones aportadas suele acudirse a
citas de los protagonistas de las noticias. Este recurso implica, a veces, la eliminación de los
llamados verbos dicendi.
—Se trata de un mecanismo que se emplea sobre todo en los titulares y cuando interesa más
la acción que el protagonista de la noticia.
—Se trata de un mecanismo que se emplea sobre todo en los titulares y cuando interesa más
la acción que el protagonista de la noticia.
—Recuperación del pretérito imperfecto de subjuntivo con su valor etimológico de perfecto simple de
indicativo.
—Empleo frecuente del pretérito perfecto simple, por ser este uno de los tiempos normales de la
narración.
—Uso del pretérito imperfecto del indicativo para acercar la acción a los lectores.
—Uso del presente histórico para acercar el hecho a los lectores.
—Uso del presente de indicativo (sobre todo, en los títulos) como muestra de la actualidad de las
noticias.
—Uso de la construcción verbal: a + infinitivo como adyacente de un sustantivo. Esto es un anglicismo,
se recomienda su evasión.
—Uso de la perífrasis pasiva: estar + siendo + participio.
—Hay cierta propensión a alargar frases con: perífrasis, aposiciones, incisos, subordinadas, adjetivas
explicativas, locuciones adverbiales, preposiciones y conjunciones, oraciones pasivas.
En general, los textos periodísticos emplean un léxico de nivel medio y con suficiente
grado de corrección, lo que hace que la comprensión sea fácil para múltiples lectores.
Recursos léxico-semánticos
Creación de neologismos
Presencia de eufemismos
Uso de tecnicismos
Tendencia a la epicidad
Recurrencia al lenguaje literario
Empleo de apócopes, acrónimos,
siglas, etc.
—Se usan para designar aspectos de la realidad que surgen o cambian
con la actualidad.
—En muchas ocasiones se evita la designación directa de la realidad
para no herir la sensibilidad de los receptores. Víctimas -> daños
colaterales.
—Cada tipo de publicación o sección del periódico emplea un léxico
propio del tema tratado.
—Este recurso lleva a la magnificación en el lenguaje. Además, implica la
aparición de numerosos adjetivos y verbos valorativos, más próximos a
la subjetividad y a la opinión que a la información objetiva.
—Son frecuentes hipérboles, metáforas, metonimias, personificaciones,
preguntas retóricas, etc.
—Narco por narcotraficante. Muchas veces, estas siglas no se explican, y
deben ser explicadas.
—Se emplea también la sinonimia total, contextual o referencial.
3. Recursos no verbales o extralingüísticos
Habría que destacar:





La presencia de imágenes ilustrativas.
El tamaño y tipo de color en todo el periódico o en el diseño de las
páginas web.
El tamaño y tipo de letra o la maquetación de la portada de un diario. Es
frecuente, en este sentido, que las hojas impares en su zona superior
izquierda se dediquen a los aspectos fundamentales y sean las más
solicitadas por los publicistas. Lo mismo ocurre con la posición de los
textos en la página: la mitad superior, por ejemplo, atrae la atención del
lector antes que la mitad inferior. Este planteamiento puede ser
modificado por la situación de una fotografía, tamaño de los titulares,
etc.
A mayor espacio, mayor importancia (portada, portadilla, faldón
superior). La tipografía también cuenta. El tamaño y grosor (cuerpo) de
la letra se comportan de manera parecida a la extensión.
La publicidad es más cara en las páginas impares, en la portada y en el
faldón superior.
4. Géneros periodísticos
De entre los mass media prestaremos especial atención a la prensa escrita
(tanto en formato papel como en Internet), ya que en ella se condensan las principales
características lingüísticas propias de los textos periodísticos.
Los textos periodísticos pueden ser de muy diverso tipo. De modo general,
podemos clasificarlos en tres grandes grupos:

Textos en los que predomina la información, planteada de forma
objetiva. Hablamos, entonces, de género informativo. Prevalece en
ellos la función referencial.

Textos que ofrecen una visión subjetiva o interpretativa de los
acontecimientos. Se trata del género de opinión. En este caso
predomina la función expresiva, aunque también podemos hallar la
apelativa ya que, en no pocas ocasiones, los medios intentan influir
sobre nuestra conducta ante la realidad.

Hay un tercer grupo de textos que combinan la información y la opinión.
Se conoce como el género híbrido o mixto. Está compuesto por la
crónica, la reseña crítica informativa, la entrevista de perfil.
Actualmente, es el género que más está en boga.
4.1 Subgéneros informativos
1) Noticia
Es el principal subgénero informativo; expone objetivamente hechos actuales e
interesantes. Se constituye en noticia un hecho que atraiga a un número amplio de
personas ya sea porque los hechos que narre son actuales, cercanos, trascendentes,
emotivos, singulares o afecten a personas de relevancia pública. Deben ser concisas,
precisas, claras y breves. Mientras más características incluyan, mejor serán las
noticias.
La estructura de la noticia suele tomarse como modelo para los demás textos
periodísticos, aunque está anquilosada. Se compone de:

Titulares (antetítulo, título y subtítulo). En ellos se ofrece una visión
somera, superficial del hecho relatado. Son de suma importancia para
los periódicos, ya que sirven tanto para atraer la atención de los lectores
como para ofrecer un primer avance de los hechos ocurridos. Por otra
parte, hemos de considerar que un amplio número de los lectores de
periódicos —especialmente los ocasionales o de fin de semana— sólo
lee los titulares para formarse una idea de la actualidad. Desde un punto
de vista lingüístico, los titulares destacan por su brevedad y concisión.
De los tres posibles componentes de los titulares, sólo el título es
obligatorio. El antetítulo contextualiza, el titular lleva la información
importante, y el subtítulo expone información secundaria.

Entradilla (lead) o sumario. Corresponde habitualmente al primer
párrafo de la noticia en sí. En ella se acumulan los elementos más
relevantes de la información. Aparece en ocasiones con letra de
diferente tipo o en negrita. El tamaño de la letra debe ser mayor al
tamaño de la letra del cuerpo pero de menor tamaño que la tipografía
del titular.

Cuerpo o desarrollo de la noticia. A medida que avanzamos en la lectura
se va perdiendo la cantidad de información y se acude a datos
accesorios. Los párrafos son independientes. Para representar esta
estructura de transmisión se acudió a la denominada pirámide
invertida.

A menudo, las noticias se acompañan de fotografías o infografías (técnica de
elaboración de imágenes mediante ordenador). Estas últimas se realizan con
elementos icónicos y tipográficos, y su finalidad es facilitar la lectura de la
noticia. Estas fotos deben complementar, atraer al lector.

Hay que tener en cuenta la objetividad (3ª persona). Se usan adjetivos
especificativos, datos comprobados, valor denotativo, se hallan pocos
adverbios de modalidad. El registro es culto, se deben explicar las siglas y los
tecnicismos. La sintaxis se compone de oración simple o de oración
compuesta coordinada.
2) Reportaje
Es un trabajo periodístico de carácter informativo que necesita de una intensa labor
de documentación e investigación por parte del periodista, que desea ofrecernos la visión de
un hecho en profundidad. No está atado a la realidad. El periodista que realiza un reportaje
ha de desarrollar un estudio completo de lo acaecido; habitualmente se desplazará al lugar
de los hechos para recabar cuanta información sea precisa y entrevistar a las personas
adecuadas. El carácter reflexivo y elaborado de los reportajes dificulta su aparición en la
prensa diaria; en cambio, son muy frecuentes en televisión o en los suplementos
dominicales de los domingos. No hay valoración ni opinión; apariencia de objetividad. El
periodista suele ser más creativo.
3) Entrevista
La entrevista plasma la conversación mantenida entre un periodista y una persona
que vierte sus opiniones sobre un asunto de actualidad o sobre las actividades por las que es
conocida. Suelen aparecer en los suplementos semanales.
Un tipo particular de entrevista es el cuestionario, en el que se suele presentar
siempre la misma relación de preguntas, independientemente del personaje entrevistado.
Sigue el esquema pregunta—respuesta. El titular suele ir entrecomillado. En resumen, es un
diálogo con estilo directo.
4.2 Subgéneros de opinión
1) Artículo de opinión
Sirve para transmitir la opinión de un especialista sobre un determinado hecho
de actualidad. Va firmado y suele admitir diversas extensiones según el autor, el medio
de comunicación, etc. Se exponen unos hechos para aportar su valoración personal. La
tipología suele ser expositiva-argumentativa o puramente argumentativa. Posee
argumentos de analogía, de contraste.
2) Columna
Texto similar al artículo, pero más concentrado, ya que sólo se dispone de una
cantidad fija de espacio. Está firmada y los periódicos llevan a gala el tener buenos
columnistas, que normalmente suelen dedicarse a la literatura. Tienen una
periodicidad fija. El estilo es más libre, literario.
3) Editorial
Artículo sin firma en el que se expresa la opinión del periódico sobre un tema
actual. Suele aparecer en las primeras páginas de la publicación. Normalmente el
lector conoce la noticia y busca en el periódico una orientación interpretativa; además,
el periódico procurará convencer al lector de su postura e influir en sus respuestas
sociales, ya que el editorial sustenta los puntos de vista y la orientación ideológica y
político-social de la empresa editora. La estructura no es fija, pero suele responder al
esquema piramidal con el clímax al final del texto.
4) Carta al director
Los propios lectores del periódico mandan una serie de cartas al director del
mismo, que se publican en varias páginas, en la sección de opinión. Los temas son
variados. Estas páginas son un espacio fijo. Llevan firma. Con la llegada de las nuevas
tecnologías, en lugar de cartas, se pueden mandar correos electrónicos.
5) Reseña crítica
En este subgénero, se emiten una serie de juicios sobre acontecimientos
normalmente de actualidad.
4.3 Subgéneros híbridos
En este subgénero, los límites no están señalados. El periodismo actual avanza
hacia este subgénero.
1) Reseña crítica informativa
El autor informa y valora algún tipo de actividad cultural o artística (pintura,
escultura, fotografía, cine, etc.). Suele aparecer al día siguiente de los estrenos,
presentaciones o celebraciones.
2) Crónica
Es otra variedad de información reflexiva en la que se mezcla la valoración del
periodista con la exposición objetiva de los hechos. Por ello, muchos la clasifican como
un género de opinión.
El cronista, testigo de los hechos, cuenta, comenta y valora con un estilo que
suele acercarse a la narración literaria. La temática es variada (deportiva, sociedad,
sucesos, local, política, etc.). Posee intención valorativa, voluntad de estilo propio. Se
usan figuras retóricas, ironía, humor, adjetivos valorativos, adverbios de modo.
3) Entrevista de perfil
El entrevistador otorga un toque valorativo. No sigue el esquema pregunta—
respuesta. A veces se introducen incisos de reflexión. El entrevistado no es actual, pero tiene
personalidad y carácter. Suele aparecer en las contraportadas de los periódicos. Este
formato es el más usado en la televisión y en la radio.
Aparte de todos estos subgéneros, está apareciendo uno nuevo: noticia—
comentario. Es mayoritario en los mass media.
5. La publicidad
La publicidad es el arte de convencer o persuadir al receptor para que adquiera
determinados bienes, servicios o ideas. Implica, además, la divulgación de noticias o
anuncios de carácter comercial para atraer a posibles compradores, espectadores
usuarios, etc.
Desde una perspectiva sociológica, podemos afirmar que los mensajes
publicitarios se encuentran entre los más utilizados en nuestra época. La publicidad
busca desarrollar actitudes y comportamientos. Todo ello mediante el empleo de una
fuerte carga argumentativa.
Funciones del lenguaje más utilizadas en los mensajes publicitarios
El emisor trata de atraer al receptor para modificar su comportamiento o
Función apelativa
Función poética
Función referencial
hábitos de consumo.
El mensaje incluye, frecuentemente, numerosos recursos retóricos y figuras
poéticas, tanto en el plano verbal como en el icónico.
Se informa sobre el producto y se refieren sus cualidades.
El proceso comunicativo de la publicidad presenta, además ciertas particularidades:
 El emisor es múltiple.
 El receptor es cualquier potencial comprador del producto y suele llamarse
público objetivo.
 Entre el emisor y el receptor se produce retroalimentación cuando este
adquiere el producto. Esta interacción se comprueba mediante el llamado
control de efectos.
 El lenguaje publicitario presenta múltiples códigos integrados, tanto verbales
como no verbales. Texto, sonidos e imágenes suelen complementarse para
reforzar el efecto del mensaje.
 La calidad de un anuncio depende de la renovación constante de los diseños
publicitarios.
 El deseo de vender provoca, cada vez con mayor asiduidad, la aparición de
anuncios en los que se hace patente una cierta pérdida de valores éticos y
morales. Este hecho nos obliga a incrementar nuestro sentido crítico y a
valorar la posibilidad de adquirir o no los productos así anunciados. En este
grupo también podríamos incluir la denominada publicidad engañosa.
6. Recursos lingüísticos de los textos publicitarios
Los textos publicitarios presentan a menudo una serie de rasgos lingüísticos
característicos. Debemos considerar que los publicistas pretenden modelar la mente
de los receptores empleando diversos mecanismos semiológicos, como los colores, el
tamaño de las letras, la música, las imágenes… Suelen agruparse del siguiente modo:
 Mecanismos de motivación. Son aquellos que se emplean para atraer al
receptor haciéndole prestar gran atención no sólo al producto, sino
también al anuncio. En un mundo saturado de publicidad, ganarse la
atención del espectador es el primer gran reto del publicista.
 Mecanismos de grabación. Sirven para hacer recordar el anuncio. Se
suele emplear mucho la repetición y la acumulación.
 Mecanismos de persuasión. Se emplean recursos propios de textos
argumentativos, ya que la finalidad de estos mecanismos anuncios es
vencer la resistencia inicial del receptor y convencerlo. Para ello, se
utilizan argumentos de diversa índole (autoridad, exclusividad) de modo
insistente.
6.1 Recursos fónicos
Los anuncios transmitidos a través de canales auditivos (radio, televisión)
presentan una riqueza fónica muy elevada, con la aparición de todos los matices
propios de la lengua oral. En los textos escritos aparecen otros recursos:
 Aliteración, paronomasia, onomatopeya y rima son mecanismos de
repetición de sonidos o estructuras que sirven perfectamente para la
grabación de los anuncios en la mente de los receptores.
 El empleo de diversos tipos de grafías sirve como mecanismo de
motivación de los compradores, que repararán atentamente en el
texto. En esta misma línea se podrían situar las onomatopeyas o el
ocasional empleo de faltas de ortografía intencionadas en los mensajes
publicitarios.
 La variedad de tonos es útil para la persuasión de los receptores, ya que
está estrechamente relacionada con la función apelativa del lenguaje y
provoca reflexiones en torno a la compra del producto.
6.2 Recursos morfosintácticos
 Abundan los artículos y pronombres que ofrecen al producto una
exclusividad que no deja lugar a dudas. En esta misma línea, suelen
aparecer abundantes superlativos comparativos sin segundo término
expreso, que dejan de lado a la competencia.
 También es útil a la persuasión el empleo de la primera y segunda
personas o el imperativo, ya que se logra que los receptores se
identifiquen plenamente con el producto o sientan que ellos mismos
son los destinatarios exclusivos del anuncio.
 La utilización de sustantivos con valor ponderativo es cada día más
frecuente.
 Es patente la supresión de preposiciones o tulización anómala de las
mismas en gran número de eslóganes.
 Por último, en cuanto a mecanismos de persuasión, el uso de vocativos,
verbos en indicativo, oraciones interrogativas y aseverativas rotundas,
son otros elementos del nivel morfosintáctico idóneos para vencer y
convencer al comprador.
 El empleo de llamativas construcciones nominales, la abundancia de
oraciones sin verbo o la omisión de preposiciones, rozando a veces la
agramaticalidad, son rasgos de atracción o motivación. Lo mismo
ocurre con las frases cortas, la elipsis, o las oraciones exclamativas que
aportan gran énfasis.
 La repetición de palabras, así como las anáforas o los paralelismos son
mecanismos de grabación.
6.3 Recursos léxico-semánticos
Los textos publicitarios, en líneas generales, se caracterizan por el empleo de
un léxico positivo, en claro estilo argumentativo y buscando la persuasión. En este
mismo sentido, y en muchas ocasiones, apreciamos cómo se manejan términos que
aluden a sentimientos y valores comúnmente aceptados: respeto por el medio
ambiente, la tradición, las minorías… son usuales en los anuncios actuales.
 En muchas ocasiones se pretende dotar al producto de valores de
sofisticación técnica o de lujo. Frecuente el uso de tecnicismos para
darle un barniz científico a aquello que se desea vender. También se
crean términos nuevos que redundan en la idea de sofisticación y
tecnología avanzada.
 La misma sensación persuasiva se alcanza con el empleo de abundantes
acrónimos que colocan supuestamente a los productos en la vanguardia
de la innovación tecnológica.
 También accedemos al lujo y a la idea de elegancia y distinción por
medio del empleo de términos extranjeros. Son abundantes los
anuncios parcial o totalmente en un idioma distinto al español.
 Como mecanismo de motivación, los publicistas acuden con frecuencia
a figuras estilísticas que pretenden llamar la atención sobre el mensaje.
Así, aparecen abundantes juegos de palabras o se acude a palabras
polisémicas, creando dilogías (palabras con doble sentido).
 Otros recursos retóricos empleados son las sinestesias, las paradojas o
mensajes sorprendentes, que nos llevan a lo contrario de lo que dicen,
las personificaciones, las metáforas, las hipérboles, la comparación.
Con esta lista no agotamos, por supuesto, todos los recursos.
 En el nivel propiamente semántico, ningún recurso supera en el
lenguaje publicitario al aprovechamiento de las connotaciones. El
publicista decide a qué público va dirigido el anuncio y, en función de
esto, se apoya en los sentimientos más idóneos para este tipo de
receptor.
6.4 Recursos no verbales
Para motivar, persuadir y grabar, los publicistas no sólo acuden a los rasgos
lingüísticos, sino que lo no verbal alcanza una relevancia elevadísima. Los anuncios
cuidan al máximo la estética, los colores, los sonidos… se selecciona con minuciosidad
a los protagonistas, los escenarios, la iluminación, la fotografía… todo para ganar
nuestra atención como receptores, convencernos de la bondad de lo anunciado y
hacerse memorable para así inducir en nuestras futuras acciones de compra.