UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIO SUPERIOR MODALIDAD SEMIESCOLARIZADO

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIO SUPERIOR
MODALIDAD SEMIESCOLARIZADO
TALLER DE ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN I
TERCER TRIMESTRE
COORDINADOR DE LA MATERIA: MTRO. ELIAZAR HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
PERIODO ESCOLAR ABRIL - JULIO 2014
PRÁCTICA I
Nombre: ________________________________________________
Fecha: __________________________________________________
FORMAS DE COMUNICACIÓN
Anteriormente analizaste la definición y características de la comunicación. Para este tema que estudiaremos,
en lugar de la comunicación, hablaremos de actos comunicativos, ya que pretendemos caracterizar el momento
en el cual se presenta el proceso comunicativo. Antes de ver las formas de comunicación, te invitamos a
divertirnos un poco.
ACTIVIDADES
Observa las siguientes tiras cómicas de Quino, y da la respuesta para cada una en las líneas subsecuentes.
A)
B)
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C)
D)
1. ¿Cuántas personas participan en el acto comunicativo?
a) _____________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________
c) _____________________________________________________________________
d) _____________________________________________________________________
2. ¿Qué tipo de relación crees que hay entre los participantes?
a) _____________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________
c) _____________________________________________________________________
d) _____________________________________________________________________
3. Si a los personajes se les caracteriza como emisores y receptores, señala con una
“X” en cuáles tiras se presenta la posibilidad de respuesta (retroalimentación):
a) (
)
b) (
)
c) (
)
d) (
)
4. ¿Qué objetivo consideras persigue el personaje-emisor de cada tira?
a) _____________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________
c) _____________________________________________________________________
d) _____________________________________________________________________
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5. ¿En cuáles tiras el acto comunicativo presenta una situación de carácter privado?:
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
6. ¿En cuáles tiras el acto comunicativo presenta una situación de carácter público?
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
Como habrás notado, hay diferentes formas en las que puede presentarse la comunicación, las
cuales tienen ciertas diferencias que probablemente ya percibiste al escribir tus respuestas. Estas
diferencias dependen de:
― El número de personas participantes en el acto comunicativo.
― Las relaciones e interacciones (formas de relación) establecidas entre los participantes.
― Los objetivos e intenciones del emisor al comunicarse con una o varias personas.
― La presencia o ausencia de algún instrumento tecnológico para realizar el acto comunicativo.
Si observas tus respuestas, notarás la diferencia entre una situación de carácter público y otra de
carácter privado. Además de los aspectos mencionados anteriormente, te has dado cuenta de la
existencia de dos formas de comunicación; por esta razón queremos que definas cada una de ellas:
Comunicación privada:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Comunicación pública:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
COMUNICACIÓN PRIVADA
Para explicarla procederemos a caracterizar esta forma de comunicación, y para ello te pedimos
observar otras tiras cómicas, ya que con base en ellas mencionaremos los rasgos propios que la
distinguen.
ACTIVIDADES
1. Observa las siguientes tiras cómicas, posteriormente lee la explicación que se presenta y
reflexiona sobre la información que te proponemos:
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De estos ejemplos determinamos lo siguiente:
– Los actos comunicativos que se establecen dentro de las tiras cómicas se producen a partir de las
relaciones que hay entre los personajes en su vida cotidiana; cada uno de ellos participa
comunicándose (se relaciona con) a partir de sus propios intereses (particulares o privados).
Además, esto también sucede con el lector, porque la tira cómica plantea situaciones que él conoce
o ha vivido (es decir, hay un marco de referencia común).
– Estos actos comunicativos requieren de una interacción directa entre quienes participan en ellos.
– La segunda tira cómica presenta una relación preestablecida entre los participantes (papá, mamá,
hermana mayor, hermano menor...): la comunicación privadagenera pautas que permiten
reconocernos como miembros de una sociedad.

– La realización de estos actos comunicativos no requiere de la utilización de medios masivos, sin
embargo, emisores y receptores pueden emplear recursos como teléfono, fax o correo, por ejemplo,
pues lo que prevalece es el contacto directo entre dos o más personas.
Observa las relaciones que estableces con personas cercanas a ti e identifica los rasgos
mencionados cuando te comuniques con ellas.
2. Lee las siguientes tiras cómicas para que estudies otras características de los actos comunicativos
de carácter privado:
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De estos ejemplos determinamos lo siguiente:
– En la primera tira se hace referencia a la familia y a la escuela; las palabras “amor” y “sopa” sirven
para lograr el chiste manifestado por el personaje Mafalda. Así, podemos concluir que este acto
comunicativo privado le sirve al individuo para reconocerse e interactuar en las instituciones que
forman parte de su vida cotidiana (familia, escuela, trabajo, grupo de amigos, etcétera).
– En la segunda tira cómica, el personaje Susanita expresa un deseo particular que se desprende
de una situación social (ser madre, tener una casa, “nietitos”...) la cual no comparte Mafalda, quien
“hace la broma” al mencionar la palabra “escalafón”. De esto concluimos que cada participante del
acto comunicativo tiene intereses particulares al interactuar con alguien, los cuales no
necesariamente son comunes para la sociedad en su conjunto. La comunicación privada responde,
entonces, a los intereses particulares de quienes participan en un determinado acto comunicativo.
No obstante, esta forma de comunicación es relevante o significativa si la consideramos en relación
con el grupo social en el que se presenta.
Si reflexionas sobre las últimas conclusiones (puedes también observarlas si las aplicas para analizar
las actividades comunicativas que realizas cotidianamente), notarás cómo la clasificación de la
comunicación, en una forma privada o en una forma pública, sólo la hemos hecho para poder
distinguirlas, aunque en realidad se encuentran íntimamente relacionadas.