PLANCHADO DE CEJA, RIZADO Y APLICACIÓN DE PESTAÑAS
CLAVE DEL CURSO
29-EDI-2020-EXT-MA-01
PROGRAMA DE ESTUDIOS ANALÍTICO PARA CURSOS DE EXTENSIÓN
I.
DATOS GENERALES
Campo de Formación Profesional y Especialidad Ocupacional
Clave Plantel
Nombre de Plantel
16EIC0013P
ICATMI, Plantel
Maravatío
Campo de Formación Profesional: Imagen y bienestar personal
Especialidad Ocupacional: Estilismo y diseño de imagen
Nivel y Trayecto de Formación
Lugar de Impartición
Nombre del curso: Planchado de ceja, rizado y
aplicación de pestañas
Nivel y trayecto de formación: Medio y Mercado
laboral
Taller de estilismo
Plantel Icatmi,
Maravatío, Acción
extramuros Epitacio
Huerta
Nombre del Instructor que diseña el curso
Situación Laboral
Interno
Duración del
curso
Duración del
curso:
120 horas
Horario del curso:
9:00 a 12:00 horas
Ciclo Escolar
2019-2020
Fecha de Elaboración
Externo
C. Linda Paola Colín Correa
16 de enero de 2020
X
3
Problemáticas, Necesidades, Tendencias, Oportunidades, Orientaciones o Expectativas que se atenderán con el
Curso
Siempre la industria de la belleza femenina se ha caracterizado por estar en constante cambio y actualización, es por ello que
ahora se diseñó un programa que permita al participante del curso, aprender a planchado de ceja, rizado de pestañas y
aplicación de pestañas, que son tres temas que especialmente a las féminas les preocupa para lucir espectaculares, también
es bueno mencionar que estas características no solo se aplican a las damas, también el sexo fuerte hoy en día es cliente
potencial para este tipo de trabajos, es por lo que el Icatmi hoy día se preocupa por este sector de la población para brindar
conocimientos, habilidades y destrezas.
Perfil de Ingreso
Edad mínima 15 años
Saber leer y escribir
Cumplir con los requisitos que marque el Plantel
Cumplir a cabalidad los lineamientos marcados en el reglamento interno del taller
Resultado de Aprendizaje
El egresado del curso de Planchado de ceja, rizado y aplicación de pestañas, a través de la practica constante, adquirirá las
habilidades y destrezas que le permitan aplicar este tipo de trabajos a su propia persona y al público en general, como es
diseño de cejas, rizado de pestañas y aplicaciones de pestañas con técnicas varias, para que el participante logre con estos
conocimientos competir con los establecimientos locales y de esta forma lograr captar un ingreso adicional para él, ella ó para
la familia.
4
Saberes
Procedimentales
(Hacer)
Teóricos
(Conocer)
-
Identifica los tipos de rostros
Identifica los productos a utilizar
Identifica los productos a generar
Identifica la manera de sacar
provecho de los productos
generados
-
Diseña cejas
Diseña cejas según rostro
Plancha cejas
Aplica rizado de pestañas
Aplica pestañas 1x1
Aplica pestañas en grupo
Aplica pestañas en tira
Aplica las Medidas de Seguridad e
Higiene, con el uso eficiente de los
recursos y Protección Ambiental.
- Requisita formato de control para el
servicio
5
Axiológicos
(Ser y Convivir)
- Manifiesta puntualidad.
- Manifiesta respeto y empatía hacia
sus compañeros.
- Trabaja en equipo y establece
comunicación con el grupo.
- Demuestra medidas de Seguridad e
Higiene con equipo, área de trabajo y
persona.
- Demuestra medidas para la
protección ambiental.
- Manifiesta honestidad, tolerancia
hacia su trabajo y compañeros.
- Es cuidadoso y responsable en el
manejo de residuos contaminantes
que genera el proceso
II.
.PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Secuencias Didácticas 1 / Apertura del curso
Estrategia Didáctica
Saberes/
Contenido
Temático
1.1 Encuadre
1.2 Contextualización
Actividades para el docente
-
Actividades para el estudiante
El docente presenta: denominación
del curso, competencia, resultado
de aprendizaje, duración, mecánica
de trabajo y evaluación del
aprendizaje.
-
-
El docente aplica la técnica de
integración “Una persona especial”
e identifica las expectativas del
grupo.
-
-
El docente aplica la evaluación
diagnóstica para valorar los
conocimientos previos del grupo.
El docente expone las diferentes y
potenciales oportunidades que hay
para poder aplicar este tipo de trabajos
a la sociedad en general y sacarles
provecho, ya que es una tendencia el
uso de características como estas.
Evaluación del
Aprendizaje
Los estudiantes expresan sus
expectativas, responsabilidad con su
proceso de aprendizaje y
compromiso como miembro del
grupo.
Diagnóstica
- Autoevaluación
Los estudiantes responden la
evaluación diagnóstica e identifican
las competencias que poseen con
relación a las del curso.
Evidencia
- Cuestionario
Los estudiantes comentan la importancia
de la información proporcionada y
elaboran un cuadro sinóptico, resaltando
los beneficios de los productos a generar
y realizan un análisis de los posibles
clientes a quienes puedan ofrecer sus
servicios.
Duración
3 horas
Instrumento
- Cuestionario
2 horas
Continúa…
6
Saberes/
Contenido
Temático
Cierre
del curso
2.1 Diseña
cejas
Secuencias
Didácticas
3 / Cierre
Secuencias
Didácticas
2 / Desarrollo
del curso
Estrategia Didáctica
Actividades para el docente
Evaluación del
Aprendizaje
Actividades para el estudiante
Evidencia
Sumativa
- Lista de cotejo
Autoevaluación
- Productos terminados
2.2 Diseña cejas
según
rostros
El docente organiza
presentación
mediantelauna
exposición,de
los
informes
de las actividades
muestra
las diferentes
maneras de
realizadas
y mediante una discusión
diseñar cejas
grupal se llevará a cabo una
retroalimentación
de desempeño
y
El Instructor explicará
las diferentes
resultados
maneras deobtenidos.
diseñar cejas según los
diferentes tipos de rostros
Los
capacitandos
socializan
los yinformes
El capacitando
escucha,
observa
demostrando
honestidadacerca
y tolerancia
adquiere conocimientos
de lashacia
el
trabajo realizado
el grupo,
se lleva a
diferentes
maneras por
de diseñar
cejas
cabo la retroalimentación del docente y se
realizan
losobserva
ajustes el
necesarios.
El alumno
procedimiento para
diseñar cejas según los diferentes tipos de
rostros
2.3 Aplica
planchado
de cejas
El Instructor explicará las técnicas para
el planchado de cejas de diversas
características
El capacitando observa la aplicación de
las técnicas para el planchado de cejas de
diversas características
-
Lista de cotejo
Productos terminados
2.4 Aplica rizado
de pestañas
El Instructor explicará las técnicas de
para el rizado de pestañas
El capacitando observa la aplicación de
las técnicas para el rizado de pestañas
-
Lista de cotejo
Productos terminados
2.5 Aplica
pestañas
1x1
El Instructor explicará forma de aplicar
pestañas con técnica 1x1
El capacitando observa la aplicación de
las técnicas para pestañas con técnica
1x1.
-
Lista de cotejo
Productos terminados
2.6 Aplica
pestañas en
grupo
El Instructor explicará la técnica de
aplicar pestañas en grupo
El capacitando observa la aplicación de
las técnicas para aplicar pestañas en
grupo.
-
Lista de cotejo
Productos terminados
2.7 Aplica
pestañas en
tira
El Instructor explicará las diferentes
maneras de aplicar pestañas en tira y
comentará sus diversos usos y
aplicaciones
El capacitando observa la aplicación de
las técnicas para la colocación de
pestañas en tira y comentará sus diversos
usos y aplicaciones
-
Lista de cotejo
Productos terminados
Evidencia
- - Informe
Lista de cotejo
Productos terminados
Duración
oras
17 horas
20 horas
20 horas
20 horas
20 horas
9 horas
9 horas
Continúa…
7
Recursos Didácticos
Referencias bibliográficas
Equipo:
5 Mesas de trabajo
10 sillas
5 Camillas
1 lámpara de aumento
1 lámpara de escritorio
1 Pintarrón
Bibliográfica:
Hemerográfica:
Herramienta:
Pinzas angulares
Pinzas rectas
Enchinadores
Tijeras
Cibergráfica:
Manual para la aplicación de extensiones de pestañas
https://issuu.com/consentidaslashesdecolombia/docs/manual_para_isuuu
Planchado y perfilado de ceja
Material e insumos:
Toallas desechables, toallas desmaquillantes, almohada para
cuello, gorro desechable, microbrush, pegamento para
pestañas, kit para cejas, kit para pestañas.
https://www.youtube.com/user/CanalTVC
Material de apoyo didáctico:
Plumones para pintarrón, láminas para rotafolio, plumones de
agua, hojas blancas tamaño carta, caballete con pintarrón,
cañón proyector.
Mobiliario:
5 mesas de trabajo, 15 sillas, 1 escritorio 1 estante metálico
con gavetas
8
Conectividad: Se requiere conexión a internet
9
3 VALIDACIÓN Y APROBACIÓN ACADÉMICA
Elabora
Valida
Vo. Bo.
Instructor
Linda Paola Colín Correa
Jefe de Capacitación
L.I. Oscar Pérez Medina
Director de plantel
M.V.Z. Salvador Manuel
Ramos Pérez
Aprueba
Autoriza
Jefe de departamento de Planes y Programas
Dra. Rosario Tafolla Delgado
Director del área Técnico Académica
Ing. Jorge Conejo Cárdenas
Av. Periférico Paseo de la República,
No. 425, Col. Isaac Arriaga, C.P. 58210
Morelia, Michoacán, México
Tel. 01 (443) 310 8900
[email protected]
www.icatmi.michoacan.gob.mx
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