Documento 933966

DIFERENTES TEORÍAS: LA MANERA MÁS DIDÁCTICA DE APRENDER
Siempre hemos escuchado a nuestros abuelos o padres la forma en como
estudiaban ellos y las diferentes maneras de aprendizaje, donde no contaban con
la tecnología e información y la facilidad de acceso a éstas como lo que tenemos
actualmente, por esta razón es de mucha importancia abordar el tema de la Teoría
de la información, la cual hablaremos en la primera parte de este ensayo.
“El padre de la teoría de la información” Claude E. Shannon junto a Warren
Weaver, elaboran una propuesta teórica y contribuyen a ultimar la Teoría
matemática de la comunicación, conocida actualmente como Teoría de
Información, relacionadas con las leyes matemáticas que administran la
transmisión y procesamiento de la información, ocupándose de la medición y
representación de ésta. La Teoría de la información surgió a finales de la segunda
guerra mundial, en el año 1940, porque en esta época se buscaba de manera más
eficiente los canales de comunicación, haciendo parte de la rama de la teoría
matemática y las ciencias de computación que estudia la información y todo lo que
tenga que ver con ella (canales, compresión de datos, etc)1
Cuando hablamos de información, se nos viene a la mente que es un conjunto de
datos que constituye un mensaje, por este mismo estilo se desarrolló el modelo
propuesto por los autores, siendo un sistema general de la comunicación que
parte de una fuente de información, donde a través de un transmisor se emite una
señal que viaja por un canal que llega a un receptor quien decodifica la
información convirtiéndola en mensaje pasando a un destinatario. Es de esta
forma como se evidencia la importancia de la Teoría de la información, porque hoy
en día se encuentra relacionada con la tecnologías como el internet, donde nos
podemos conectar y acceder a cualquier tipo de información, así mismo la Teoría
de información abarca las formas de transmisión y almacenamiento de información
1 Tomado
de: http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_informaci%C3%B3n
como dijimos anteriormente, como la televisión, computadoras, vías de
comunicación como el teléfono, evidenciando la gran significación de esta teoría
porque gracias a esta se trasmite y procesa la información.
Así mismo en el área del saber encontramos otra teoría de gran importancia y
trascendencia, la cual se encarga de “estudiar interacciones en estructuras
formalizadas de incentivos (juegos) y llevar a cabo procesos de decisión” es decir,
esta teoría existe desde que un individuo se relacione racionalmente con otros.
Quizás uno de los ejemplos más claros es el colegio o la universidad, donde a
diario estamos viviendo situaciones que nos permite interactuar con otros y
generar esa relación de juego que según los creadores Von Neuman y
Morgenstern optimizan los comportamientos estratégicos de los individuos
involucrados en una situación.
Esta teoría enfatiza sobretodo la facilidad para resolver conflictos o la relación no
cooperativa con otros en situaciones repetitivas de la vida cotidiana de cada ser
humano; existen dos tipos de juegos que se entienden desde perspectivas
diferentes por lo tanto requieren un análisis diferente:

Si los jugadores pueden comunicarse entre ellos y negociar los resultados se
tratará de juegos con transferencia de utilidad (también llamados juegos
cooperativos), en los que la problemática se concentra en el análisis de las
posibles coaliciones y su estabilidad.

En los juegos sin transferencia de utilidad, (también llamados juegos no
cooperativos) los jugadores no pueden llegar a acuerdos previos.

Si los jugadores se encuentran en equilibrio Nash, es decir las decisiones que
toman cada uno son óptimas con respecto a la decisión del contrario, es decir, si
la decisión de A es óptima comparada con la de B, y viceversa
Fácilmente podemos pensar en los distintos campos de aplicación que tienen
teorías como esta; creadas con el fin de analizar el comportamiento de las
personas en situaciones con conflictos de intereses para crear modelos o
estrategias sobre los cuales tengamos mayor razonabilidad de elección y así
conducirnos a resultados óptimos, donde todos los participantes del proceso
ganen de alguna medida.
Por último hablaremos de la teoría de decisiones que como su nombre lo indica a
través de ella estudia la forma, comportamientos y factores que influyen cuando
tomamos algún tipo de decisión.
Esta teoría se ejecuta en dos fases: la normativa en la cual identificamos la mejor
alternativa de decisión, es decir, la que más nos convenga, claro está cuando nos
encontramos debidamente informados del entorno en el que nos rodeamos;
permitiéndonos calcular con precisión y verdadera racionalidad. Por otro lado, está
la etapa positiva o descriptiva en la cual se intenta describir qué es lo que la gente
realmente hace durante el proceso de toma de decisiones.
Aunque algunas veces se deben tomar decisiones bajo diferentes circunstancias
como: la incertidumbre, el riesgo, la duda, la certeza y la negación; que dificultan
escoger la mejor alternativa que beneficie al decisor; por estas circunstancias
existen herramientas de software orientas a facilitar ayudas a la toma de
decisiones y el análisis de las alternativas, una de ellas se denomina decisión
support systems (DSS).
Finalmente vemos como estas tres teorías interactúan hasta llegar al mismo
punto; la toma de decisiones: una enfocada desde el punto de vista de recolectar
la información y conocimientos necesarios, la segunda bajo los parámetros de la
interacción con el otro (la competencia) y la última el análisis a la mejor alternativa
para concluir con la mejor elección. Las tres enfocadas desde la interdependencia
de distintas áreas del conocimiento en particular las áreas matemáticas,
estadísticas,
informática, filosofía, relaciones humanas, entre
otras;
que
desarrollan una opción más avanzada en materia de elección de alternativas bajo
cualquier tipo de circunstancias.