TEMA 948. PARTE 3. LA PRAGMATICA DEL LENGUAJE O LA PRAGMA LINGUISTICA. MÁS HIPOTESIS Y TEORIAS ACERCA DE ELLA. 21.04.23. AAAA1111111

PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
ME ENCANTARIA
AYUDARLE....
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
LA CHICA DICE QUE CON TODO GUSTO DESEA AYUDAR, SIN EMBARGO
SUS GESTOS FACIALES: BOCA, OJOS, EL MOVIMIENTO DE LA CABEZA
Y EL MOVIMIENTO DE LAS MANOS DICEN LO CONTRARIO….
DEMUESTRAN RECHAZO… CON ESTA INTERPRETACIÓN TENEMOS EL
VERDADERO SIGNIFICADO DE ESTA SITUACIÓN….
CONTEXTO
CONTEXTO
MUDA
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
SORDA
CONTEXTO.- LENGUAJE NO
VERBAL, GESTOS….
CIEGA
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
INDICE TEMÁTICO.1
INTRODUCCIÓN
1.1 REFERENCIA E INFERENCIA
1.2 TEORÍAS PRAGMÁTICAS
2
PRINCIPIO COOPERATIVO DE GRICE
2.1 MÁXIMA DE CANTIDAD
2.2 MÁXIMA DE CUALIDAD (O CALIDAD)
2.3 MÁXIMA DE RELACIÓN (O RELEVANCIA)
9
RECURSOS
HUMANOS
EMPRESA HHH.
QUE BURRERA.
LLEVAMOS
ESPERANDO 1
HORA.
1 HORA DE
ESPERA.
PORQUE ESTA
CHICA LLEVA EL
MISMO VESTIDO
NO PUEDO
CREER ESTA
DEMORA
ESTO NO ESTÁ
RESULTANDO
COMO QUERIA
RECURSOS
HUMANOS
EMPRESA HHH.
RECURSOS
HUMANOS
EMPRESA HHH.
POR EXPERIENCIA PODEMOS DECIR QUE ESTAS PERSONAS PUEDEN ESTAR PENSANDO
NEGATIVAMENTE DE LA DEMOMRA QUE TIENEN POR LA SOLICITUD DE EMPLEO. SIN
EMBARGO SU NECESIDAD DE SER EMPLEADOS LES HARÁ NO DECIR NADA, NO QUEJARSE,
Y MOSTRAR LA MEJOR CARA CON EL RECLUTADOR DE PERSONAL…. NO ES EL VERDADERO
SIGNIFICADO DE LA SITUACIÓN PERO A VECES ESTA ES LA REALIDAD DE NUESTRO MEDIO….
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
…
LINGUISTICA PRAGMATICA.-
MELODÍA,
FONÉTICA
LINGUISTICA PRAGMATICA.-
CANTO DE LAS AVES
PRAGMATISMOS DE
LOS PRIMATES
MELÓDICA Y LIPRAGMÁTICA
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
SIGNIFICACIÓN,
PRAGMATICA,
CONTENIDO DEL
DISCURSO…
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
TENDRAN 10
SEGUNDOS PARA
RESPONDER…
ESTA SEÑORITA ESTÁ TOMANDO UN EXAMEN A ESTOS
JÓVENES, DICE “TENDRAN 10 SEGUNDOS PARA
RESPONDER A MI PREGUNTA” Y COMPLETA SU
DISCURSO SEÑALANDO CON LOS DEDOS LOS NÚMEROS
QUE QUEDAN (3,2,1,,,) ….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
FINALMENTE ME DEJAN CORRER
DESNUDO. YA ERA HORA.
ALGUIEN TENÍA QUE EMPEZAR
A DESNUDARSE EN ESTA PLAYA
NUDISTA….
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
EL CONTEXTO ES DEETERMINANTE A LA
HORA DE ENTENDER EL LENGUAJE Y TENER
UNA BUENA COMUNICACIÓN….
ESTE HOMBRE ES UN ESTUPIDO O UN
LOCO, QUE DESUBICADO CARAMBA, NO LE
DA VERGÜENZA MOSTRARSE DESNUDO EN
UN PARTIDO CON 20.000 PERSONAS????
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
EN ESTE CASO POSIBLEMENTE ESTAMOS
VIENDO OTRA CONVERSACIÓN ENTRE UNA
AUTORIDAD RELIGIOSA Y ALGUIEN PARTE DE LA
CONGREGACIÓN. DEDUCIMOS ESTO POR LA
FORMA EN QUE EL SUJETO DE LA DERECHA
COLOCA SUS MANOS, MANIFESTANDO
TRANQUILIDAD, CONOCIMIENTO, CONTROL, ETC.
LA PERSONA DE LA IZQUIERDA PROBABLEMENTE
ESTÁ HACIENDO ENFASIS EN ALGO IMPORTANTE
POR ESO COLO SUS MANOS DE ESA MANERA ….
DISTANCIA MUY CORTA
COMENTARIOS PERSONALES.-
PARTE
PARTE3.3.LA
LA PARTE 3. LA
PRAGMATICA
PRAGMATICADEL
DELPRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
LENGUAJE…. LENGUAJE….
TODO LO QUE QUEDA FUERA DEL CONTENIDO DEL DISCURSO EN LA COMUNICACIÓN ES
CONTEXTO. ESO
PARA
CONTENIDO DEL
DISCURSO
LENGUAJE ORAL
TODO LO QUE
ESTÁ FUERA DEL
DISCURSO…
VERDADERO
SIGNIFICADO DE
LAS PALABRAS…
CONTEXTO
SIGNIFICADO
REAL DE LA
COMUNICACIÓN…
EN GENERAL , ESTE GESTO DE LAS MANS SIGNIFICA APERTURA. ESTE
DIGAMOS “CONSEJERO ESPIRITUAL” AL HACER ESTE GESTO QUE
COMPLEMENTA SUS PALABRAS ESTA OFRECIENDO A LA OTRA
PERSONA CONFIANZA, APEGO, POSIBLEMENTE QUE TAMBIÉN LE TOME
DE LAS MANOS PARA HACE UNA ORACIÓN…..
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
UNIR REVISTA.UNIR REVISTA
ELEMENTOS COMO LA
CONOCIMIENTO DEL
O EL
FORMAN PARTE DE LA PRA
CA
HOLA!!!!!!!!!!!!!
EN ESTE SALUDO DE TODO UN EQUIPO DE TRABAJO TODOS APARENTAN ESTAR
FELICES, Y AL MIRAR A LA CAMARA SALUDAN OFRECIENDO MUCHOS UNA
SONRISA. SIN EMBARGO NOTE QUE LA 4TA. PERSONA DE IZQUIERDA A
DERECHA SE ENCUENTRA DISTRAIDA, NO OFRECIENDO UNA SONRISA NI
MOVIENDO LOS LABIOS PARA SALUDAR JUNTO A LOS OTROS….
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ENTENDER Y
TANTO A NIVEL
COMO
QUE INFLUYEN EN LOS
PARA PODER
. COMO
Y EL
QUE SON
Y CON
, SURGEN
SALUDANDO SOLO
CON LAS MANOS
SALUDANDO SOLO
CON LAS MANOS
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
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GRACIAS AL
DE LA
EN LAS QUE, ANTE UN ÚNICO
RECIBIDO NO ES IGUAL PARA TODAS LAS
REALIZARÁ SU
. POR
SE
, EL
, YA QUE
MEJOR
PERO QUÉ MIERCOLES PASA
AQUÍ???????? ME DIJERON QUE
ESTA ERA UNA FIESTA SUPER
CAUIIAL , QUE ME PODIA VESTIR
COMO YO QUISIERA …. ESTO DEBE
SER UNA BROMA….
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
EL CONTEXTO ES DEETERMINANTE A LA
HORA DE ENTENDER EL LENGUAJE Y TENER
UNA BUENA COMUNICACIÓN….
PERO QUÉ MIERCOLES PASA
AQUÍ???????? ME DIJERON QUE
ESTA ERA UNA FIESTA SUPER
CAUIIAL , QUE ME PODIA VESTIR
COMO YO QUISIERA …. ESTO DEBE
SER UNA BROMA….
EL CONTEXTO ES DEETERMINANTE A LA
HORA DE ENTENDER EL LENGUAJE Y TENER
UNA BUENA COMUNICACIÓN….
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LA
SE DEFINE COMO UNA
ESTUDIO EN LA
EN LAS QUE SE PRODUCE LA
DE LA
, LOS
.
QUE
SU
Y LAS
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
DISCULPE SEÑOR NOS
ENCONTRAMOS EN UNA
BIBLIOTECA DE UNA
UNIVERSIDAD. ES
IMPOSIBLE QUE USTSED
ENCUENTRE ESO EN ESTE
LUGAR….
DISCULPE, USTED
SABE DONDE PUEDO
CONSEGUIR CERVEZA,
VODKA, O WISKY....
LA PRAGMÁTICA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL.(ELE) ES IMPORTANTE PARA
LOS
EN UNA
. PARA
SOLO HAY QUE TENER EN CUENTA EL
PRONUNCIACIÓN, SINO TAMBIÉN LA
DE
CORRECTAMENTE
ESPAÑOL NO
, LA GRAMÁTICA O LA
ESTO DEBE SER UHA BROMA,
ME DIJERON QUE ESTA FIESTA
ERA SUPER CASUAL Y TODOS
DEBERIAMOS VENIR CON
CAMIISAS HAWAIANAS….
EL CONTEXTO ES DEETERMINANTE A LA
HORA DE ENTENDER EL LENGUAJE Y TENER
UNA BUENA COMUNICACIÓN….
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
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EL LÉXICO, LA
PARA
, LA
Y EL
DE
DEL
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
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”¡QUÉ BIEN SE ME DA EXPONER!”
PERO QUE HICE DE MALO?
ACASO ESTA NO ES UNA PLAYA
NUDISTA???? ME DIJERON QUE
ESTA ES UNA PLAYA NUDISTA….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
VA DISCULPAR QUE LE DIGA
ESTO SEÑOR, PERO USTED
ES UN ESTUPIDO….
EL CONTEXTO ES DEETERMINANTE A LA
HORA DE ENTENDER EL LENGUAJE Y TENER
UNA BUENA COMUNICACIÓN….
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ADEMÁS, EN EL
LOS A
O TÚ
INCLUSO
ES MUY IM
ANTE TENER EN CUENTA
, COMO POR EJEMPLO
YA QUE ESTA CUESTIÓN
(O
), ASÍ COMO EL
UTILIZADO. ESTOS ASPECTOS
CONTEXTO
CONTEXTO
LENGUAJE
CONTEXTO
CONTEXTO
CONTEXTO
CONTEXTO
CONTEXTO
CONTEXTO
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
CONTEXTO3.
PARTE
LA PRAGMATICA
CONTEXTO
DEL LENGUAJE….
CONTEXTO
CONTEXTO
CONTEXTO
LA COMUNICACIÓN NO VERBAL.TAMBIÉN LLAMADA
PROCESO DE
Y
MENSAJES SIN UTILIZAR
HABLADAS O ESCRITAS. AL IGUAL QUE ALGUNOS
, ES EL
, YA SEAN
SON ÚTILES
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
TRISTE
ALEGRE
TRISTE
IRACUNDA
ALEGRE
EUFORICA
TRISTE
PREOCUPADA
SOSPECHOSA
CONTENTA
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
TRISTE
CONFIADA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica
Biolinguistica – Wikipedia, Enciclopedia Libre.
https://es.wikipedia.org/wiki/Bioling%C3%BC%C3%ADstica
LINGUISTICA
PRAGMATICA.-
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
ALTO,, NO MIRAR, NO
ACERCARSE, NO
TOMAR FOTOS….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
LINGUISTICA
PRAGMATICA.-
LINGUISTICA
PRAGMATICA.LINGUISTICA
PRAGMATICA.-
LINGUISTICA
PRAGMATICA.-
LINGUISTICA
PRAGMATICA.LINGUISTICA
PRAGMATICA.-
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA DEL
LENGUAJE….
ALEGRE
ALEGRE
ALEGRE
TRISTE
TRISTE
TRISTE
ALEGRE
ALEGRE
ALEGRE
ALEGRE
TRISTE
ALEGRE
DIFERENCIAS ENTRE LENGUAJE Y CONTEXTO.CONTENIDO EXPLICITO
PALALABRAS LITERALES.
CONTENIDO IMPLÍCITO
LO QUE NO DICE EL SUJETO.
CARAMBA CHE, PARECE QUE ME
CONFUNDÍ DE LUGAR…. ESTE NO
ES EL BANEARIO “ALEGRIA”,
ESTOY HACIENDO EL
RIDICULO….
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
EL CONTEXTO ES DEETERMINANTE A LA
HORA DE ENTENDER EL LENGUAJE Y TENER
UNA BUENA COMUNICACIÓN….
…
LINGUISTICA PRAGMATICA.-
MELODÍA,
FONÉTICA
LINGUISTICA PRAGMATICA.-
CANTO DE LAS AVES
PRAGMATISMOS DE
LOS PRIMATES
MELÓDICA Y PRAGMÁTICA
SIGNIFICACIÓN,
PRAGMATICA,
CONTENIDO DEL
DISCURSO…
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
ALEGRE
FELIZ
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
ALEGRE
SORPRENDIDA
TRISTE
COQUETA
SORPRENDIDO
ABURRIDA
FELIZ
FELIZ
TRISTE
TRISTE
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
SORPRENDIDA
ABURRIDA
TRISTE
ALEGRE
SOMNOLIENTA
ALEGRE
IRACUNDO
SORPRENDIDA
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA
PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….
PARTE 3. LA PRAGMATICA
DEL LENGUAJE….