SESION DE APRENDIZAJE EDA 1– SEMANA 3 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I. E 1.2 DOCENTE 1.3 CICLO 1.4 GRADO Y SECCIÓN 1.5 ÁREA 1.6 FECHA 1.8 DURACIÓN N° 20955-27 VERITATIS SPLENDOR Gonzales Meza, Alex Jhonn. V 5° “ B” Comunicación Lunes 10 de Abril del 2023 135 MINUTOS APROX II. TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MENSUAL “Regresamos con alegría de la mano de Cristo Maestro promoviendo el cuidado de nuestra salud y del planeta” III. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD ” leemos un texto instructivo" IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE / EVALUACIÓN ÁREA COMUNICACIÓN Leemos diversos tipos de textos en lengua materna. Competencia / Capacidad ● ● ● Desempeño Obtiene información del texto escrito. Infiere e interpreta información del texto escrito. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito Criterio Identifica información explícita, relevante y complementaria que se encuentra en distintas partes del texto. Selecciona datos específicos e integra información explícita cuando se encuentra en distintas partes del texto con varios elementos complejos en su estructura, así como con vocabulario variado, de acuerdo a las temáticas abordadas. - Emplea estrategia del subrayado. Identifica información implícita. Selecciona datos específico para responder el cuestionario. Evidencia cuestionario Inst. Evaluación Lista de cotejo V. ENFOQUES TRANSVERSALES ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN Valor Responsabilidad Por ejemplo Los docentes promueven oportunidades para que los estudiantes asuman responsabilidades en el cuidado de los ambientes de la I.E ENFOQUE DE DERECHO Valor Respeto Por ejemplo NUESTRA PROPUESTA PEDAGÓGICA El docente promueve que los estudiantes participen de las actividades tratándose con respeto y procurando que los momentos compartidos sean una buena experiencia para todos. COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES ESTRATEGIAS Educa y forma el intelecto Actúa con libertad en la toma de sus decisiones, eligiendo entre lo bueno y lo mejor, dándole un sentido de vida. ● Comparte sus saberes y los pone al servicio de los demás en diversas situaciones cotidianas. ● ● Ayudando a aprender. ● Pensar, hacer y amar. ● Leo y comparto en familia. Pedagogía del Amor basada en Cristo Maestro Instrumento de evaluación ● LISTA COTEJO VI. ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD : 3. ESTRATEGIAS. INCIO Saludamos afectuosamente a nuestros niños; realizamos juntos la reflexión de la Palabra de Dios. Motivamos a los estudiantes a proponer un acuerdo de convivencia para la actividad del día. Cantamos una canción de acogida. Desarrollamos un dictado de 10palabras. Luego de la bienvenida a los estudiantes , conversamos sobre las festividad de semana Santa. ¿qué hicieron El jueves santo? ¿ que hicieron el viernes santo? Saberes previos; ¿qué observan? ¿ qué texto es? ¿ cuál es su estructura? el propósito: hoy Leemos un texto instructivo y conocemos su estructura. DESARROLLO El/ la docente pide a los estudiantes que presten mucha atención en la lectura de hoy. Antes de la lectura Coloca en la pizarra el título OLLUQUITO CON CHARQUI. Pregunta a los estudiantes que ¿de qué creen que se tratará? ¿qué encontraremos? ¿ que texto será? ¿ cuál será su estructura? Durante la lectura Se organizan para leer de forma ordenada de dos a más veces.. DE Después de la lectura. Los estudiantes responden las siguientes preguntas: Luego con los estudiantes dialogamos sobre el tipo de texto trabajado Tarea. Pega 2 texto instructivo e identifica su estructura. CIERRE - REFLEXIÒN Motivamos a cuidar el agua y que debemos hacer. Por último, los invitamos a enviar ubicarse en un color del semáforo enviando un audio y explicando sobre lo aprendido en la actividad de hoy. LISTA DE COTEJO DE ACTIVIDAD PEDAGOGÍA DEL ÁREA: Comunicación FECHA: 10/04/2023 COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua maternal. PROPÓSITO hoy Leemos un texto instructivo y conocemos su estructura. COMPETENCIAS Selecciona datos específico para responder el cuestionario. INDICADORES AMOR BASADA EN CRITERIO DE EVALUACIÓN N° ALUMNOS 1 ARGUELLO AREVALO, VALERIA GUADALUPE 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ASTETE RAMOS, ANYELO ALDAHIR BERRU CASTILLO, ROSSELL PEDRO BORJA CCALLO, WINNIE LUHANA CHUQUIPOMA GONZALES, ARIANA JHARETH CISNEROS HERRERA, THIAGO EDUARDO CORONADO DIAZ, GUIVELLY SHANTAL CRISPIN ESPINOZA, MELISSA HEYDI DEL PINO OBREGON, XAVI ANDRE ERAZO PAULINO, LUIS LEONARDO ESTALLA QUIROZ, ABIGAIL LEONELA ESTRADA CHUCO, YADIRA GLORIA FLORES CRUZ, MELANY SHARON GARCIA MEDINA, EDSON JOASIS JACINTO SANCHEZ, DOMINICK JAMIL JIMENEZ MEZA, VANESSA BENEDICTA LAVINTO LAZO, LOHANNA DAYLING LOPEZ CASAHUAMAN, ARIS NAHOEL MAMANI SALCEDO, STEVEN JIMMY MENDOZA VARGAS, LEIDY NAPAN ADAUTO, FABRICIO NICOLA ÑAUPARI MONDRAGON, KIARA LIZETH SANTOS SILVA, FABRIZZIO AARON TINTA CHUCO, ANDREE ULLOA BUSTAMANTE, PAOLA VALENTINA USQUIANO QUISPE, GUADALUPE VICTORIA VALDIVIESO IMÁN FERNANDA ABIGAIL. VILLEGAS DE LA CRUZ, DANIELA ZUCCHETTI PUEMAPE, FRANZ JHON I CRISTO MAESTRO P S Convive en un ambiente sano, democrático mostrando afecto • Comparte sus saberes y lo pone al servicio de los demás en diversas situaciones cotidianas. I P S
